Chú ý: Trình duyệt hiện tại của bạn chưa cài đặt flashplayer để xem video.

Vui lòng tải và cài đặt phiên bản flash mới nhất tại đây sau đó ấn Ctrl-F5 để xem video hoặc bạn nên dùng trình duyệt Chrome để xem video tốt hơn - Tải Chrome về

Hỏi đáp, thảo luận
Vui lòng đăng nhập để thảo luận!
Nguyễn Trang Nhung: cô ơi phân tích cái hay trong câu thơ thì cần phân tích những cái gì ạ?
11:51 am - 22/05/2018
GVHT Văn - Nguyễn Quyên Nội dung và nghệ thuật của nó em nhé
13:35 pm - 22/05/2018
Vui lòng đăng nhập để thảo luận!
Lê Quỳnh Giang: cô giúp em lập dàn bài đề phân tích nhân vật vũ nương
10:33 am - 20/05/2018
GVHT Văn - Nguyễn Quyên Trong bài giảng của cô giáo đã giảng rất kĩ em nhé, em xem là làm được nha
11:25 am - 20/05/2018
Vui lòng đăng nhập để thảo luận!
Nguyễn Hằng: cô ơi phân tích chi tiết dùm em bài thơ về tiểu xe không kính khổ 3 và 4 với ạ
12:27 pm - 11/05/2018
Bảo Ngọc Lê

Bạn mở bài giảng Bài thơ về tiểu đội xe không kính đi cô cũng phân tích rất kĩ mà. Bạn phải chịu khó ngồi xe và ghi chép mới phân tích được bài với giọng văn của bạn. 

13:13 pm - 11/05/2018
Vui lòng đăng nhập để thảo luận!
Thiên Hương: cô ới giúp e phân tích nói với con với
20:49 pm - 10/05/2018
Thu Phương Em vào bài giảng Nói với con rồi dựa vào ý đó phân tích thôi
21:44 pm - 10/05/2018
Bảo Ngọc Lê

Liệt kê : " chân trái" , " chân phải" " một bước" , " hai bước", " tiếng nói", " tiếng cười" cho ta thấy được những bước đi chập chững đầu tiên  của con trên con đường đời, tiếng cười nói bi bô đầu tiên mà con thốt ra dưới sự theo dõi, chăm chút của bố mẹ từ đó gợi ra không gian gia đình đầm ấm, hạnh phúc. Người cha nói với con điều này là muốn con khắc ghi công lao dạy dỗ của cha mẹ trong trái tim mình. " Người đồng mình" những người làng mình, miền mình thật đáng yêu biết bao nhiêu. Bởi họ cho con thấy sự lao động hăng say, vui vẻ, đầy tấm lòng nhiệt huyết dành trọn cho công việc. Nó khiến cho con được sống trong khung cảnh vui tươi, đầy hăng hái, tốt đẹp trong công việc lao động. Dưới những bàn tay nghệ nhân ấy nan tre, nan trúc trở thành nan hoa đầy đẹp đẽ. Người dân miền mình không chỉ ken vách nhà bằng những nan tre mà họ còn ken đệm thêm vài câu hát cho thấy cảnh tượng lao động vùng quê mình hiện lên đầy chất thơ, chất nhạc lãng mạn, nhiệt huyết. Không chỉ vậy, con còn được sống trong thiên nhiên đầy nghĩa tình của làng quê mình. Tác giả không liệt kê cụ thể những món quà mà thiên nhiên ban phát mà ông chỉ cho ta thấy rừng cho " hoa" : tượng trưng cho những vẻ đẹp hoàn hảo, trù phú, quý báu của đời. Con đường không chỉ là nơi  in bao dấu chân lặn lội ngược xuôi của người dân miền mình đi kiếm ăn ở phương xa mà còn là nơi ban phát cho ta những tình cảm đầy chân thật của người miền mình. Qua đó, ta có thể thấy người con thật hạnh phúc khi sống trong gia đình hạnh phúc, truyền thống lao động của làng quê, thiên nhiên hào phóng. Đó chính là cái nôi nuôi dưỡng nhân cách, là bệ phóng cơ bản mà con vững bước trên đường đời. Và để có ngày hôm nay, người cha luôn nhớ về ngày cưới - ngày tạo ra một gia đình hoàn hảo để tạo thành bệ phóng hoàn chỉnh nuôi dưỡng người con trưởng thành. Cái ngày thiêng liêng, hạnh phúc nhất của đời ông mà không ngôi ngữ nào diễn tả hoàn chỉnh được. 

21:47 pm - 10/05/2018
Vui lòng đăng nhập để thảo luận!
Nguyễn Trang Nhung: cô ơi gợi ý cho em một vài câu bình luận nêu cảm nhận về nhận vật vũ nương ạ
06:01 am - 10/05/2018
GVHT Văn - Nguyễn Quyên Em có thể lấy câu này nhé: Khắc họa một nhân vật vừa có phẩm hạnh mang tính đạo đức truyền thống Việt Nam, vừa phải chịu những đau khổ khá tiêu biểu cho biết bao phụ nữ nước ta thời xưa, nhà văn Nguyễn Dữ biểu hiện tấm lòng trân trọng và xót thương sâu sắc"
Dẫn theo:Bình giảng văn 9 - Vũ Dương Quỹ, Lê Bảo
08:13 am - 10/05/2018
Vui lòng đăng nhập để thảo luận!
Nguyễn Trang Nhung: Qua hình ảnh vua Quang Trung, em có suy nghĩ như thế nào về vai trò của người lãnh đạo trong xã hội hiện nay. cô ơi giúp em ạ
16:09 pm - 09/05/2018
GVHT Văn - Nguyễn Quyên Em tham khảo một vài ý sau nhé: Người lãnh đạo có vai trò trong việc định hướng, dẫn dắt đúng hướng; Người lãnh đạo tốt sẽ làm cho xã hội ngày phát triển, cuộc sống ấm no, hạnh phúc,...
16:23 pm - 09/05/2018
Vui lòng đăng nhập để thảo luận!
Nguyễn Trang Nhung: cô ơi giúp em bài nghị luận: Theo em những phẩm chất của vũ nương có quan trọng trong xã hội ngày nay đối với người phụ nữ hay không?
15:57 pm - 09/05/2018
GVHT Văn - Nguyễn Quyên Có em nhé, ví như sự chung thủy, bao dung, vị tha, yêu thương chồng con,...
16:21 pm - 09/05/2018
Vui lòng đăng nhập để thảo luận!
Đoàn Hội: Cô ơi giúp e phân tích Truyện Kiều với
21:36 pm - 07/05/2018
Thu Phương E cần pt đoạn trích nào v
22:00 pm - 07/05/2018
Bảo Ngọc Lê

Kiều đi thi lớp 10 chỉ ra 3 tác phẩm chủ yếu nên mình sẽ phân tích những điểm nổi bật chung của Kiều nhé :

+ Chị em Thúy Kiều : mở đầu bài thơ tác giả giới thiệu về 2 chị em nhà Kiều. " Tố nga" ý chỉ người phụ nữ đẹp ở đây là nói về nhan sắc của Vân và Kiều . Sau khi khái quát chung về vẻ đẹp của Kiều và Vân, ND miêu tả vẻ đẹp của Vân trước. "Vân xem trang trọng khác vời " nghĩa là vẻ đẹp của Vân quý phái, sang trọng như một bậc quyền quý. " Khuôn trăng" chỉ khuôn mặt tròn đầy như vầng trăng đầy đặn vào những ngày rằm, " nét ngài nở nang" ý nói lông mày đậm, đẹp mà tạo hóa ưu ái ban tặng. " Hoa cười, ngọc thốt đoan trang" : nàng cười xinh như bông hoa đang nở rộ tỏa sáng, lời nói nàng nhã nhặn, quý báu khi thốt ra. Vẻ đẹp ấy được thiên nhiên yêu mến nên " mây thua nước tóc, tuyết nhường màu da" : tóc vân nhẹ nhàng bồng bềnh hơn những đám mây tạo hóa tạo ra, da mịn màng trắng sáng hơn cả những bông tuyết. Nhưng vẻ đẹp đó lại chả là gì so với chữ " hơn" mà ND dành để tả Vân. Tuy ND không tả chi tiết đặc sắc như Vân nhưng ta vẫn hình dung được vẻ đẹp nồng hậu, thắm tươi của Kiều. Ông dành 4 câu tả Vân trong khi dành 12 câu tả Kiều cho thấy bút lực của ông đã dồn nén và bộc phát trên những dòng thơ tả Kiều. " Làn thu thủy nét xuân sơn" gợi ra cho người đọc đôi mắt như mặt hồ tĩnh lặng trong buổi chiều thu, êm đềm nhẹ nhàng nhưng để lại cho ta chút gì đó vấn vương không nói nên lời, đôi lông mày như ngọn núi đang bắt đầu đón chào mùa xuân. Đó là nét đẹp cực phẩm. Sở dĩ ND tả đôi mắt vì nó không chỉ thể hiện vẻ đẹp bên ngoài của Kiều mà còn thể hiện sự tinh anh sáng suốt thông minh của nàng. Bấy nhiêu thôi cũng đủ để ta hình dung vẻ đẹp " sắc sảo, mặn mà" của nàng. Nàng không chỉ là một bông hoa có sắc mà còn có hương thơm. Nàng không chỉ đơn giản là đẹp mà còn có tài năng đạt đến độ chín mùi, điêu luyện có thể điều khiển một bản nhạc hoàn hảo " làu bậc ngũ âm" : cung, thương, thủy , trốc, vũ. Tài của nàng : cầm , kỳ ,thi, họa luôn đạt đến đỉnh cao nhưng tài đàn của nàng hơn cả. Nàng còn tự sáng tác cho mình thiên Bạc mệnh. Tài đàn của nàng gắn chặt với nàng trong mọi hoàn cảnh, nó cũng là một phần nguyên nhân khiến cho nàng bị đứt đoạn tình với Kim Trọng, bởi đàn gắn chặt với tâm hồn nàng khiến tâm hồn nàng luôn nặng trĩu sầu lo. Nhưng hơn cả ND muốn ca ngợi tài năng, vẻ đẹp của con người trong xã hội phong kiến. 

 

22:32 pm - 07/05/2018
Bảo Ngọc Lê

À mình không coppy được nên mình ghi lại những gì mình biết đây: 

Cảnh ngày xuân : là cuộc du chơi của ba chị em Kiều, Vân, Quan.

Ngày xuân là mùa mà những chú én thoải mái chao liệng tự do trên bầu trời xanh khoáng đoãng. Mùa xuân được tính trong 90 ngày nhưng thời gian thấm thoắt trôi qua nay đã hơn 60 ngày. Cảnh trước mắt Kiều là thảm cỏ xanh trải dài đến tận chân trời. Bằng phép đảo ngữ" Cành lê trắng điểm một vài bông hoa" tạo nên một nét đặc sắc mới lạ trong thơ văn của ông đây cũng là nét chấm phá đẹp đẽ khiến bức tranh về bãi cỏ xanh ngát kia thêm gợi mở sức xuân từ nét điểm những bông hoa lê trắng. Tết thanh minh người người ra dọn dẹp, sửa sang những ngôi mộ của người thân họ rồi tổ chức trò chơi dân gian trong đó nổi bật là đạp cỏ. Lễ hội này thu hút rất nhiều người đa số là những cô gái, chàng trai gần xa họ ăn mặc đẹp đẽ đến chơi. Chiều tàn kết thúc buổi du xuân, chị em Kiều trở về với nỗi buồn luyến tiếc. Nỗi buồn luyến tiến này được ND tả lên cảnh vật từ góc nhìn của của Kiều. Bước ra về với tâm trạng nuối tiếc khiến cảnh vật hiện lên đầy tẻ nhạt. Khe suối giờ biến thành ngọn tiểu khê. Từ láy " thanh thanh" , " nao nao" khiến sự chuyển động trở nên nhịp nhàng, chậm rãi gợi người đọc sự nhạt nhòa của cảnh vật theo tâm trạng của Kiều.

 

22:36 pm - 07/05/2018
Bảo Ngọc Lê

Kiều ở lầu Ngưng Bích hơi nhiều nên mình chỉ phân tích ý chính thôi cái mà thường hay ra á:

Đoạn cuối 

Buồn trông cửa bể chiều hôm

Thuyền ai thấp thoáng cánh buồm xa xa

Buồn trông ngọn nước mới sa

Hoa trôi man mác biết là về đâu

Buồn trông nội cỏ rầu rầu

Chân mây mặt đất một màu xanh xanh

Buồn trông gió cuốn mặt duềnh 

Ầm ầm tiếng sóng kêu quanh ghế ngồi. 

Điệp ngữ " Buồn trông" không chỉ nhấn mạnh 4 bức tranh tấm trạng của Kiều mà còn tạo điệp khúc trầm buồn trong bản nhạc tâm trạng của Kiều. Xót thương cho thân phận mình nhưng không thể làm gì được đó là suy nghĩ của Kiều lúc này. Đứng trước lầu Ngưng Bích nàng chăm chú nhìn những con thuyền với mong ước trốn thoát sự ràng buộc mà Tú Bà giam giữ nàng, đó là ước mơ tự do nhưng cũng là suy nghĩ về thân phận chìm nổi của mình ở nơi đất khách quê người qua hình ảnh con thuyền thấp thoáng, lúc ẩn lúc hiện. Bức tranh là tiếng thở dài của nàng khi nhìn "ngọn nước mới sa" ở đó có cánh hoa dập nát lênh đênh giữa dòng nước đẩy đưa vô phương hướng gợi cho nàng về thân phận mình và cảnh mà mình đối mặt trong những ngày tới. Càng nghĩ nàng càng đi vào lối bí của con đường không lối thoát của mình, nàng nhìn cây cỏ, vẫn là là màu xanh ấy nhưng với khác với màu xanh ngắt của cuộc du xuân đầy sức sống cỏ ở đây hiện màu sắc " rầu rầu" đầy chán nản và bất lực về quy luật cuộc đời của người phụ nữ. Tâm trạng của Kiều quả đúng với câu : "Người buồn cảnh có vui đâu bao giờ". 3 bức tranh tâm trạng của Kiều là ngọn đuốc thắp lên tâm trạng bất an, lo lắng cuối cùng. Chìm trong cảnh vật tẻ nhạt ấy nàng chợt thấy  những con sóng xô bồ sau mặt hồ tĩnh lặng đang kéo đến quanh lầu Ngưng Bích. Chính cảnh vật ấy tạo nên tâm trạng lo lắng, bất ổn, đầy trĩu suy cho nàng. Phải chăng nàng đã biết trước mình sẽ gặp một biến cố lớn trong cuộc đời qua báo hiệu thiên nhiên để lại ? 

23:39 pm - 07/05/2018
Vui lòng đăng nhập để thảo luận!
Hoang Tran: Cô ơi cho en hỏi đề bài này vs ạ.Từ bài thơ "noi với con" và những hiểu biết xã hội em hãi trình bày suy nghĩ về cội nguồn của mỗi con người qua đó thâyd được trách nghiệm của mỗi cá nhân trong tình hình đất nước hiện nay
20:20 pm - 04/05/2018
Hoàng Thị Hằng

Em viết bài này đơn thuần như một bài nghị luận xã hội nhé. Nêu quan điểm của em về cội nguồn của gia đình sau đó nêu trách nhiệm của các cá nhân trong việc xây dựng và bảo vệ đất nước nhé

05:01 am - 05/05/2018
Vui lòng đăng nhập để thảo luận!
Vũ Thị Thanh Tâm: cô ơi e hỏi
20:21 pm - 03/05/2018
GVHT Văn - Nguyễn Quyên Em tham khảo đan ý nhé:
MB: Giới thiệu vấn đề
TB:
- Nểu điểm chung giữa hai bài thơ
- Suy nghĩ về mối quan hệ riêng và chung
+ Riêng: những vấn đề cá nhân
+ Chung những vấn đề tập thể
=> Hai mối quan hệ gắn bó, hài hòa. Con người không được sống vị kỉ chỉ nghĩ cho lợi ích riêng mình, mà còn phải biết và hi sinh cho lợi ích tập thể
- Dẫn chứng
Kb
08:14 am - 04/05/2018
Vũ Thị Thanh Tâm cô có thể nói rõ hơn được không ạ
21:06 pm - 04/05/2018
Vũ Thị Thanh Tâm cj Phương ơi e cũng không hiểu lắm, đề chỉ có thế thui ạ
21:07 pm - 04/05/2018
GVHT Văn - Nguyễn Quyên Đây là dàn ý cơ bản rồi, em triển khai ra, rồi gửi bài viết cho cô, cô sẽ sửa cho em nhé
08:10 am - 05/05/2018
Vũ Thị Thanh Tâm Vâng e cảm ơn cô
20:43 pm - 05/05/2018
Vui lòng đăng nhập để thảo luận!
Chung Ruồi: Cô ơi cho e hỏi
22:45 pm - 26/04/2018
Chung Ruồi Suy nghĩ của em về câu ns của vũ khoang trong bài chuẩn bj hành trang vào tke kỷ mới
22:46 pm - 26/04/2018
GVHT Văn - Nguyễn Quyên Câu nào vậy em?
08:05 am - 27/04/2018
Vui lòng đăng nhập để thảo luận!
Lê Trung Huyên: Giúp em với : từ lời dặn dò của người cha trong nói với con ; hãy viết một đoạn văn trình bày về suy nghĩ của em về sự kế tục và phát huy truyền thống ; phong tục quê hương
21:12 pm - 26/04/2018
GVHT Văn - Nguyễn Quyên Em tham khảo dàn ý nhé.
MB: Giới thiệu vấn đề
TB:
- Trích dẫn lại câu dặn dò của cha và nêu ý nghĩa câu nói đó
- TRinh bày suy nghĩ về sự kế tục:
+ Vì sao phải kế tục.
+ Ý nghĩa của sự kế tục là gì
+ Hành động của bản thân và thế hệ trẻ
- Mở rộng vấn đề: Những bạn trẻ sính ngoại, không kế tục truyền thống
08:08 am - 27/04/2018
Vui lòng đăng nhập để thảo luận!
Thanh Thúy: .cô ơi cho e hỏi
13:53 pm - 20/04/2018
GVHT Văn - Nguyễn Quyên Đoạn văn giới thiêu về tác phẩm em cần đảm bảo:
- Tác giả
- Hoàn cảnh sáng tác
- Nội dung chính
- Nghệ thuật tiêu biểu

15:54 pm - 20/04/2018
Phong Mai co oi co xem e viet cau chu de bai vieng lang bac xem da dc chua nha
16:13 pm - 21/04/2018
Phong Mai nha tho vien phuong da lam ro cam xuc boi hoi,xuc dong qua kho mot trong bai tho '' vieng lang bac''
16:16 pm - 21/04/2018
Phong Mai nha tho vien phuong da lam ro cam xuc boi hoi xuc dong khi dem tham lang bac qua kho 1 trong bai tho vieng lang bac
16:17 pm - 21/04/2018
GVHT Văn - Nguyễn Quyên Em viết đề bài có dấu giúp cô nhé
21:59 pm - 22/04/2018
Vui lòng đăng nhập để thảo luận!
Hanguyen Tang: cô ơi lồng thành phần biệt lập vào cảm nhận mùa xuân nh nhỏ bằng đoạn văn kiểu gì ạ
23:17 pm - 13/04/2018
GVHT Văn - Nguyễn Quyên Em có thể lồng thành phần phụ chú bằng cách đưa tên tác giả vào ngoặc đơn. Hoặc thành phần cảm thán, VD: Chao ôi, tác giả đã vẽ nên một mùa xuân thật đẹp,.... (chao ôi - thành phần biệt lập)
08:01 am - 14/04/2018
Vui lòng đăng nhập để thảo luận!
22:59 pm - 10/04/2018
Thuan Le: Em hoc mon van khó nhất là phân tích đó cô
19:56 pm - 07/04/2018
GVHT Văn - Nguyễn Quyên Cố gắng bám sát văn bản về nội dung và nghệ thuật là sẽ làm được nha em
09:02 am - 08/04/2018
Quang Công Tử cô ơi văn cảm nhận khác phân tích ở đâu
07:15 am - 22/04/2018
Hoàng Thị Hằng

Cô nghĩ phân tích lại rất đươn giản vì nó có mẹo để dễ nhớ đó

07:25 am - 22/04/2018
09:43 am - 22/04/2018
GVHT Văn - Nguyễn Quyên

– Phân tích: Là đi sâu vào chia nhỏ đối tượng thành nhiều bộ phận để xem xét một cách toàn diện cả về nội dung và hình thức. Dạng đề này các em cần phải dựa vào nội dung và hình thức của bài đề ra để đưa ra các luận điểm, dẫn chứng cụ thể làm rõ vấn đề. Đặc biệt dạng đề này các em có thể có cái tôi cá nhân song không sâu đậm vì phân tích thiên về tính khách quan của văn bản hơn.

– Cảm nhận, suy nghĩ: Ở dạng đề này các em cũng phải phân tích làm rõ nội dung tác phẩm song các em có thể lựa chọn một vấn đề tiêu biểu để làm rõ, các vấn đề phụ có thể nêu sơ lược. Đây là dạng đề nặng về cái tôi cá nhân tức là ấn tượng chủ quan của người viết. Người viết có thể thể hiện tư tưởng, quan điểm, suy nghĩ, cái nhìn chủ quan của mình về tác phẩm nhiều hơn.

11:21 am - 22/04/2018
Vui lòng đăng nhập để thảo luận!
Đậu Thị Như Quỳnh: cô ơi giúp em lập dàn ý cho đề bài sau với ạ" giáo dục là quốc sách hàng đầu hiện nay. Em hãy chứng minh tính đúng đắn của nó
20:44 pm - 05/04/2018
Khánh Vy: Cô ơi chỉ cho em phần phân tích nhân vật ông Sáu trong truyện Chiếc lược ngà ạ
10:04 am - 25/03/2018
GVHT Văn - Nguyễn Quyên Em phân tích nhan vật trên hai chặng: khi về nhà thăm con và khi trở lại chiến trường để thây được tình yêu thương con sâu sắc của ông nhé
11:05 am - 25/03/2018
Minh Nguyễn Em phân tích nhan vật trên hai chặng: khi về nhà thăm con và khi trở lại chiến trường để thây được tình yêu thương con sâu sắc của ông nhé
16:21 pm - 29/03/2018
Hoang Nguyen Co oi lam sao viet du ma kịp gio vay a
20:22 pm - 06/04/2018
GVHT Văn - Nguyễn Quyên Tùy vào thời gian làm bài em phân tích cho hợp lí, không viết lan man, tập trung vào bài chính thôi em nha
08:15 am - 07/04/2018
Vui lòng đăng nhập để thảo luận!
Lê Uyên: cô ơi chỉ cho em về bài cảm nhận của em về khổ 3 bài thơ con cò của chế lan viên ạ
21:45 pm - 21/03/2018
GVHT Văn - Nguyễn Quyên Em tham khảo bài giảng cô giáo là làm được nhé:
http://tuyensinh247.com/con-co-tiet-1-t1-ic12827.html?course_id=412
08:24 am - 22/03/2018
Vui lòng đăng nhập để thảo luận!
Tran Xuân Tùng: cô ơi chỉ cho em về cảm nhận của em về bài thơ bếp lủa vs cô ơi
09:54 am - 19/03/2018
GVHT Văn - Nguyễn Quyên Em tham khảo dàn ý kết hợp với bài giảng của cô giáo là làm được em nhé:
Mb: Giới thiệu vấn đề
Tb:
- Cảm nhận về nội dung tác phẩm
- Cảm nhận về nghệ thuật
KB: Tổng kết vấn đề
10:40 am - 19/03/2018
Vui lòng đăng nhập để thảo luận!
Nguyễn Lục Xuân: Co oi cho e Hoi bai nay Co y nghia nhu the nao ak
18:03 pm - 16/03/2018
GVHT Văn - Nguyễn Quyên Đây em nhé:
- Niềm cảm thương với só phận bất hạnh của người phụ nữ
- Khan định vẻ đẹp của họ

08:26 am - 17/03/2018
Vui lòng đăng nhập để thảo luận!
Tĩnh Quách: Cô ơi có thể cho em dàn ý chi tiết về 2 câu tục ngữ " Công cha như núi Thái Sơn ..." " Có công mài sắt có ngày nên kim " ko ạ cảm ơn cô nhiều
13:06 pm - 07/03/2018
GVHT Văn - Nguyễn Quyên Cả hai bài em làm theo công thức chung sau nhé:
MB: Giới thiệu vấn đề
TB:
- Giải thích câu tục ngữ
- Bình luận
- Chứng minh
- Mở rộng vấn đề
- Liên hệ bản thân
KB: Tổng kết vấn đề
13:37 pm - 07/03/2018
Phong Mai co oi co co the lam dan y cho em ve nghi luan xa hoi dc ko a
16:19 pm - 21/04/2018
GVHT Văn - Nguyễn Quyên Đề là gì em nhỉ
21:58 pm - 22/04/2018
Vui lòng đăng nhập để thảo luận!
Tú Uyên: Cô ơi cho em dàn bài một năm khởi đầu từ mùa xuân . Một đời bắt đầu từ tuổi trẻ .tuổi trẻ là tương lai của đất nước
21:23 pm - 05/03/2018
GVHT Văn - Nguyễn Quyên Em tham khảo đan ý nhes:
MB: Giới thiệu vấn đế
TB:
- Giải thích nhận định :
=> Vai trò thế hệ trẻ với sự phát triển đất nước
- Bàn luận
+ Vì sao thế hệ trẻ là tương lai đất nước
+ Thế hệ trẻ cần làm gì để tiếp bước cha anh
- Chứng minh vấn đề
- Mở rộng: một số bạn mải chơi, không chịu học hành,...
- Liên hệ bản thân
KB: Tổng kết vấn đề
08:20 am - 06/03/2018
Vu Hoang Sang co oi co the chi con thanh phan biet lap
18:19 pm - 15/03/2018
GVHT Văn - Nguyễn Quyên Thành phần biệt lập là thành phần không tham gia vào việc biểu hiện nghĩa miêu tả của câu. Gồm thành phần tình thái, thành phần gọi đáp, phụ chú, cảm thán
08:36 am - 16/03/2018
Vui lòng đăng nhập để thảo luận!
Lê Trung Huyên: Cô ơi chỗ em dàn ý đề: suy nghĩ về câu tục ngữ: tốt gỗ hơn tốt nước sơn
20:37 pm - 28/02/2018
06:18 am - 01/03/2018
GVHT Văn - Nguyễn Quyên Em tham khảo nhé:
I. Mở bài: giới thiệu câu tục ngữ “ tốt gỗ hơn tốt nước sơn”.


II. Thân bài: giải thích câu tục ngữ “ Tốt gỗ hơn tốt nước sơn”
1. Giải thích câu tục ngữ “ Tốt gỗ hơn tốt nước sơn”
- Ý nói về một vật được làm bằng gỗ và sơn bên ngoài, thì nên đánh giá chất lượng gỗ hơn là đánh giá chất lượng sơn
- Chất lượng của gỗ quyết định đến giá trị đồ vật, chứ sơn chỉ dung để trang trí
- So sánh giữa chất lượng bên trong và chất lượng bên ngoài
- Khẳng định giá trị bên trong hơn giá trị bên ngoài
2. Đánh giá câu tục ngữ “ Tốt gỗ hơn tốt nước sơn”
- Ý nghĩa câu tục ngữ hoàn toàn đúng: vì khi một vật dụng tốt gỗ còn hơn tốt về nước sơn, gỗ mà xấu, dỏm thì cũng sẽ hư hỏng khi có lớp sơn bóng bẩy.
- Ý muốn con người đánh giá cái đẹp bên trong con người hơn là bên ngoài:
+ Cái nết đánh chết cái đẹp
+ Đừng nhìn mặt mà bắt hình dong
- Câu nói ý đánh giá phẩm chấ con người.

III. Kết bài: nêu cảm nghĩ của em về câu tục ngữ “ Tốt gỗ hơn tốt nước sơn”
- Câu tục ngữ “ Tốt gỗ hơn tốt nước sơn” hoàn toàn đúng
- Chúng ta nên vận dụng câu tục ngữ vào khi đánh giá một con người
08:16 am - 01/03/2018
Lê Trung Huyên Không có biểu hiện và ý nghĩa hả cô
11:33 am - 01/03/2018
Vui lòng đăng nhập để thảo luận!
Thanh Thanh: Cô cho em dàn ý đề phân tích nhân vật ông hai trong tác phẩm "Làng " của nhà văn Kim Lân
14:10 pm - 27/02/2018
GVHT Văn - Nguyễn Quyên Em tham khảo dàn ý nhé:
MB: Giới thiệu vấn đề
TB:
- Ông Hai khi đi tản cư'
- Khi nghe tin làng theo giăc
- Khi nghe tin cải chính
=> Nhận xét chung về nhân vật
- Đặc sắc nghệ thuật
KB: Tổng kết vấn đề
15:12 pm - 27/02/2018
Vui lòng đăng nhập để thảo luận!
Nguễn Thị Thảo Linh: Cô ơi cho em dàn ý đề phân tích nhân vật bé thu trong truyện chiếc lược ngà của nguyễn quang sáng
08:41 am - 20/02/2018
GVHT Văn - Nguyễn Quyên Em tham khảo ý chính nhé:
- Giới thiệu tác giả, tác phẩm (hoàn cảnh sáng tác)
- To tắt nội dung chính
- Phân tích nhân vật bé Thu: tình yêu thương cha trước và sau khi nhận ra cha
- Đặc sắc nghệ thuật
- Cảm nhận chung
08:26 am - 21/02/2018
Vui lòng đăng nhập để thảo luận!
Nguyễn Đức Anh: dàn ý suy nghĩ của em về tình trạng lãng phí trong xã hội hiện nay
11:36 am - 19/02/2018
GVHT Văn - Nguyễn Quyên Em tham khảo dàn ý nhé
1. Mở bài
2 Thân bài
- Giải thích: lãng phí là gì
- Biểu hiện lãng phí
- Nguyên nhân
- Giải pháp
- Liên hệ bản thân
3. Kết bài
15:44 pm - 19/02/2018
Vui lòng đăng nhập để thảo luận!
Nguyễn Đức Anh: cô ơi cô cho em dàn ý đề suy nghĩ của em về câu tục ngũ uống nước nhớ nguồn
11:36 am - 19/02/2018
GVHT Văn - Nguyễn Quyên em tham khảo dàn ý nhé:

I.    Mở bài

II.               Thân bài

1.Giải thích: “Uống nước nhớ nguồn".

Uống nước:thừa hưởng hoặc sử dụng thành quả lao động, đấu tranh của các thế hệ trước.

Nguồn:chỗ xuất phát dòng nước. Nghĩa bóng: Nguyên nhân dẫn đến, con người hoặc tập thể làm ra thành quả đó.

Ý nghĩa:Lời nhắc nhở khuyên nhủ của ông cha ta đối với con cháu, những ai đã, đang và sẽ thừa hưởng thành quả công lao của người đi trước.

2.                 Tại sao uống nước phải nhớ nguồn:

-   Trong thiên nhiên và xã hội, không có một sự vật, một thành quả nào mà không có nguồn gốc, không do công sức lao động tạo nên.

-   Của cải vật chất các thứ do bàn tay người lao động làm ra. Đất nước giàu đẹp do cha ông gầy dựng, gìn giữ tiếp truyền. Con cái là do các bậc cha mẹ sinh thành dưỡng dục. Vì thế, nhớ nguồn là dạo lí tất yếu.

-        Lòng biết ơn là tình cảm đẹp xuất phát từ lòng trân trọng công lao những người “trồng cày"phục vụ cho biết bao người “ăn trái".

Ai ơi bưng bát cơm đầy Dẻo thơm một hạt đẳng cay muôn phần.

Khi “bưng bát cơm đầy", ta phải biết trân trọng, nhớ ơn những ai đã “một nắng hai sương", “muôn phẩn cay đắng" để làm nên “dẻo thơm một hạt”. Nói cách khác, được thừa hưởng cuộc sống tự do, thanh bình, no ấm ta phải khắc ghi công lao các anh hùng liệt sĩ.

... Uống nước nhớ nguồn là nền tảng vững chắc tạo nên một xã hội thân ái đoàn kết. Lòng vô ơn, bội bạc sẽ khiến con người ích kỉ, ăn bám gia đình, xã hội.

3.                 Phải làm gì để “nhớ nguồn".

-Tự hào với lịch sử anh hùng và truyền thống văn hóa vẻ vang của dân tộc, ra sức bảo vệ và tích cực học tập, lao động góp phần xây dựng đất nước.

-    Có ý thức gìn giữ bản sắc, tinh hoa của dân tộc Việt Nam mình, và tiếp thu cỏ chọn lọc tinh hoa nước ngoài.

-   Có ý thức tiết kiệm, chống lãng phí khi sử dụng thành quả lao động của mọi người.

III.              Kết bài

-     Khẳng định giá trị của câu tục ngữ trong tình hình thực tế đời sống hiện nay.

-    Nhở nguồntrước hết là nhớ ơn cha mẹ, thầy cô những người đã sinh thành, dưỡng dục, dạy dỗ chúng ta thành người hữu dụng. Ngoài ra, còn phải nhớ ơn xã hội đã giúp đỡ ta.

Phải sống sao xủng dáng trọn nghĩa trọn tình theo đúng truyền thống đạo lí tốt đẹp của cha ông.

15:40 pm - 19/02/2018
Vui lòng đăng nhập để thảo luận!
Trịnh Thanh: cô ơi lập giúp e dàn bài suy nghĩ về tình cha con ông sáu
13:42 pm - 13/02/2018
GVHT Văn - Nguyễn Quyên Em tham khảo dàn ý nhé:
MB: Giới thiệu vấn đề
TB:
- Giới thiệu tác giả, hoàn cảnh sáng tác tác phẩm
- Tình cảm của bé Thu: Trước và sau khi nhạn ra cha
- Tình cảm của ông Sáu: khi về nhà và khi trở lại chiến trường
- Nghệ thuật
- Nhận xét: 
+ Tình cảm cha con sâu nặng, thắm thiết trong hoàn cảnh chiến tranh
+ Chiến tranh là tác nhân gây ra những đau thương, mất mát cho con người
KB: cảm nghĩ chung
16:08 pm - 14/02/2018
Vui lòng đăng nhập để thảo luận!
Gái Hòa Bình: cô ơi cô giúp em câuChỉ cần trong xe có một trái tim"
12:21 pm - 07/02/2018
GVHT Văn - Nguyễn Quyên nghệ thuạt hoán dụ (trái tim) thể hiện ý chí quyết tâm giải phóng miền nam của các chiến sĩ em nhé
13:37 pm - 07/02/2018
Vui lòng đăng nhập để thảo luận!