Chú ý: Trình duyệt hiện tại của bạn chưa cài đặt flashplayer để xem video.

Vui lòng tải và cài đặt phiên bản flash mới nhất tại đây sau đó ấn Ctrl-F5 để xem video hoặc bạn nên dùng trình duyệt Chrome để xem video tốt hơn - Tải Chrome về

Hỏi đáp, thảo luận
Vui lòng đăng nhập để thảo luận!
Nhi Trương:
Xin cho e hỏi lý thuyết sinh thường chiếm khoản ??? điểm với thuộc phần nào ạ.
18:32 pm - 25/06/2019
GVHT môn Sinh
lý thuyết chiếm 60% em nhé, lý thuyết chủ yếu rơi vào cơ chế di truyền và biến dị, tiến hoá, sinh thái và 1 số chuyên đề nhỏ
08:36 am - 26/06/2019
Vui lòng đăng nhập để thảo luận!
Đoàn Thị Như Phương:
Cho em hỏi bài này với ạ. Xét 1 cá thể đực có kiểu gen AbDeGH/ aBdEGH giảm phân tạo giao tử. Giả sử trong quá trình giảm phân ko xảy ra đột biến nhưng ở tất cả các tế bào đều có hoán vị gen. Phát biểu sau đây đúng hay saiCó 9 tế bào giảm phân và mỗi tế bào chỉ có trao đổi chéo tại 1 điểm thì tạo ra tối đa 8 loại giao tử.Thầy/ cô viết rõ giao tử trong trường hợp này giúp em vs ạ. Em cảm ơn.
17:01 pm - 12/05/2019
GVHT môn Sinh
cơ thể này giảm phân cho tối đa 2^3 =8 loại giao tử (3 cặp gen dị hợp)
nếu nói: Có 9 tế bào giảm phân và mỗi tế bào chỉ có trao đổi chéo tại 1 điểm thì tạo ra tối đa 8 loại giao tử là đúng., mỗi tế bào gp có TĐC tạo 4 loại giao tử nhưng 9 tế bào thì có thể cho tối đa là 8.
08:13 am - 13/05/2019
Đoàn Thị Như Phương
Vậy ý này: có 9 tế bào giảm phân tạo ra tối đa 16 loại giao tử có đúng ko ạ
17:48 pm - 13/05/2019
GVHT môn Sinh
sai, tạo tối đa 8 loại
08:13 am - 14/05/2019
Đoàn Thị Như Phương
Em cảm ơn ạ
20:25 pm - 14/05/2019
Vui lòng đăng nhập để thảo luận!
Lò Văn Phương:
Gen A chiều dài 153 nm và có 1169 liên kết hidro bị đột biến thành alen a. Cặp gen Aa tự nhân đôi lần thứ nhất đã tạo ra các gen con, tất cả các gen con này lại tiếp tục nhân đôi lần 2. Trong 2 lần nhân đôi, môi trường nội bào đã cung capa 1083 nucleotit loại adenin và 1617 nucleotit loại guanin. Dạng đột biêna xảy ra với Đáp án: Thay thế 1 cặp A-T bằng 1 cặp G-X. Giúp e với e giải mãi k ra
20:11 pm - 24/03/2019
Nguyễn Thu Hà

--Tổng số nu: (1530:3,4)x2=900.

     Ta có: 2A+2G=900, 2A+3G=1169 => G=269, A=181

-Gen Aa nhân đôi hai lần môi trường cung cấp 1083 nu ->số nu  A= 1083:(2^2-1)=361

Alen A có số nu A=181 -> alen a có A=180

-Gen Aa nhân đôi 2 lần môi trường cung cấp 1617G => G của Aa là: 1617:(2^2-1) =539

Alen A có số nu G bằng 269 => alen a có G=270

- Gen sau đột biến có A giảm 1 nu và G tăng 1 nu => dạng đột biến thay thế 1 cặp A-T bằng 1 cặp G-X

 

22:41 pm - 24/03/2019
Vui lòng đăng nhập để thảo luận!
19:53 pm - 24/03/2019
Lò Văn Phương
Giúp e trong khung nữa Thầy ạ!
19:54 pm - 24/03/2019
GVHT môn Sinh
L= 510nm = 5100Å => N = 2L/3,4 = 3000 nu
ta có A=T=A1+T1 = 600 => G=X=900
Chọn D
08:49 am - 25/03/2019
Vui lòng đăng nhập để thảo luận!
19:49 pm - 24/03/2019
Lò Văn Phương
Giúp e câu trong khung với thầy ơi!
19:49 pm - 24/03/2019
GVHT môn Sinh
L=408nm = 4080 Å => N = 2L/3,4 = 2400
Có  T=2G
giải hệ pt:
2T+2G=2400
T=2G
=> A=T=800; G=X=400
H = 2A+3G=2800
Sau đột biến gen a có 2798 lk hidro => đột biến mất 1 cặp A-T
Số nu của gen a là:
A=T=799; G=X=400
08:53 am - 25/03/2019
Lò Văn Phương
Dạ e cảm ơn ạ. Hay quá tuy đây k phải câu hỏi trong trang 247 nhưng thầy cô đều trả lời hết. E đánh giá cao trang 247 hơn mọi trang khác
12:23 pm - 25/03/2019
GVHT môn Sinh
cảm ơn em đã tin tưởng, chúc em học tập hiệu quả cùng tuyensinh247.com!
16:19 pm - 27/03/2019
Vui lòng đăng nhập để thảo luận!
19:41 pm - 24/03/2019
Lò Văn Phương
thầy cô ơi giúp e câu trong khung ạ
19:42 pm - 24/03/2019
GVHT môn Sinh
A=30% = T => G=X=20%
Ta có H=2A+3G= 120%N => N = 3000 nu => A=T=900; G=X=600
Gen d có : A=T=899; G=X=600
Vậy sau 1 lần nhân đôi môi trường cung cấp cho cặp gen Dd số nu từng loại là:
A=T=899 + 900 = 1799
G=X=600 + 600 = 1200
Chọn A
09:03 am - 25/03/2019
Vui lòng đăng nhập để thảo luận!
Lò Văn Phương:
Một gen nhân sơ có G= 20% tổng số nu của gen. Trên 1 mạch của gen này có 150 Adenin và 120 timin. Số liên kết hidro của gen là ? Thầy cô ơi giúp e câu này với!
15:44 pm - 24/03/2019
Nguyễn Thu Hà

-Trên mạch 1 của gen có A1= 150 => T1=120 => A gen = T gen = A1 + T1 = 150 + 120 = 270 (nu) 

-G=20% => A=T=30% 

Tổng số nu của gen: N=270.100:3=900(nu)

=> G=X=(900:2)-270=180 (nu)

-Số liên kết hiđro của gen là: 2A+3G=2.270+3.180=1080(nu)

 

  •  
19:18 pm - 24/03/2019
Lò Văn Phương
Hay quá e cảm ơn ạ.
19:39 pm - 24/03/2019
Vui lòng đăng nhập để thảo luận!
14:58 pm - 24/03/2019
Lò Văn Phương
Thầy cô ơi giải chi tiết giúp e câu 14 với ạ. E nghĩ mãi k ra ạ.!
14:59 pm - 24/03/2019
Nguyễn Thu Hà

Gọi x là số nu, ta có:

x.(2^3-1)=28 => x=4=> mất hai cặp nu

19:28 pm - 24/03/2019
GVHT môn Sinh
câu 14. H=3000;  G=2A; mà A+G= 50% => A=T=1/6; G=X=2/6
H=2A+3G = 8/6N (N=2A+2G = 1) => N = 2250 => A=T=375; G=X=750

Đoạn đột biến dài 85Å => Số nu của đoạn mất là 2x85/3,4 =50 => có 25 cặp nu; trong đó có 5 cặp G-X => MẤT 20 cặp A-T
Số nu từng loại sau đột biến:
A=T=355; G=X= 745
Chọn D
09:16 am - 25/03/2019
Vui lòng đăng nhập để thảo luận!
Lò Văn Phương:
Thầy ơi. Quá trình nhân đôi ADN và quá trình tổng hợp ARN quá trình nào diễn ra trước ạ?
15:22 pm - 18/03/2019
Lò Văn Phương
Thầy cô ơi e vẫn chưa phân biệt được gen trong nhân và gen ngoài nhân ạ? 2 nữa là rARN có phải được cấu tạo từ tiểu phần nhỏ và tiểu phần lớn không ?
15:33 pm - 21/03/2019
GVHT môn Sinh
1. đối với tế bào nhân sơ có vùng nhân: gen ở trong vùng nhân và có gen ngoài tế bào chất ở các plasmid (có thể mang các gen quy định giới tính, tính kháng thuốc, ...)
đối với các tế bào nhân thực, gen có ở trên các NST(trong nhân) gen ngoài nhân nằm trong ti thể, lạp thể.
2. rARN là phân tử em nhé, rARN + protein => tiểu phần lớn, nhỏ => riboxom
15:53 pm - 21/03/2019
Lò Văn Phương
Thầy ơi e vẫn chưa tưởng tượng được gọi là phức hợp a.a - tARN ạ? a.a + tARN gọi là phức hợp ạ?
22:53 pm - 21/03/2019
Lò Văn Phương
Thầy cô ơi giúp e hình dung cái gen Operon Lac thì chiều dài này bằng hay tương ứng với chiều dài của gen sinh vật hay chỉ 1 đoạn nhỏ của gen sinh vật ạ?
08:09 am - 22/03/2019
GVHT môn Sinh
1. gọi là phức hợp bởi vì có nhiều phân tử liên kết với nhau: aa và tARN

Em có thể quan sát thấy đầu 3' là nơi liên kết với aa; bộ ba đối mã sẽ liên kết với codon tương ứng trên mARN
2. Operon Lac gồm 3 gen chứ không phải 1 gen em nhé, 3 gen này đều mang thông tin quy định tổng hợp enzyme phân giải đường lactose; chiều dài của Operon sẽ lớn hơn so với 1 gen
08:31 am - 22/03/2019
Vui lòng đăng nhập để thảo luận!
Broly:
mod ơi giúp vs : Một phân tử ADN có tổng số Nu là 6000, trong phân tử ADN này có tich số A.T=2,25% . Tính số nucleotid các loại?
11:55 am - 09/02/2019
GVHT môn Sinh

Ta có %A=%T mà %A×%T= 2,25% → %A=%T= √0,0225= 0,15 → %G=%X= 35%

Số nucleotit của mỗi loại là :

A=T=900 ; G=X=2100

07:54 am - 11/02/2019
Vui lòng đăng nhập để thảo luận!
Vu cao huỳnh quang:
Có nhà khoa học nào tạo ra được hạt giống có sự sống chưa nhỉ?
22:59 pm - 01/02/2019
GVHT môn Sinh
Những câu hỏi của em, em có thể hoàn toàn tìm trên wikipedia

Tuyensinh247 là môi trường học tập mở, cô có thể giúp em trả lời tất cả các thắc mắc. Tuy nhiên, em lại tự tạo 5 tài khoản và hỏi các câu hỏi ngoài phạm vi học tập, comment lặp đi lặp lại. ntdvuchinh91@gmail.com

TK1: Triệt triệt đô
TK2: Vu cao huỳnh quang.
TK3: oa khoát đài
TK4: ngột lương hợp thai
TK5: thành cát tư hãn.
Em hãy xem xét lại hành động của mình.
08:25 am - 02/02/2019
Vui lòng đăng nhập để thảo luận!
Hoàng Thúy Ngà:
Sao em k xem đc video bài giảng ạ
21:51 pm - 23/01/2019
22:50 pm - 23/01/2019
Nguyễn Thu Hà

Mình vẫn xem được bình thường bạn ạ

22:52 pm - 23/01/2019
Vui lòng đăng nhập để thảo luận!
Quốc Anh:
Giúp e bài này với ạ: Quần thể tự thụ phấn có thành phần kiểu gen0,8Bb+0,2bb=1.hỏi sau 3 thế hệ tự thụ phấn cấu trúc của quần thể sẽ biến đổi ntn
14:51 pm - 07/01/2019
GVHT môn Sinh

Phương pháp:

Quần thể tự thụ phấn có cấu trúc di truyền: xAA:yAa:zaa  sau  n thế hệ tự thụ phấn có  cấu trúc di truyền

\(x + \frac{{y(1 - 1/{2^n})}}{2}AA:\frac{y}{{{2^n}}}Aa:z + \frac{{y(1 - 1/{2^n})}}{2}aa\)

Cách giải:

Sau  3 thế hệ tự thụ phấn cấu trúc di truyền của quần thể là:

\(0 + \frac{{0,8(1 - 1/{2^3})}}{2}BB:\frac{{0,8}}{{{2^3}}}Bb:0,2 + \frac{{0,8(1 - 1/{2^3})}}{2}bb \leftrightarrow 0,35BB:0,1Bb:0,55bb\)

15:01 pm - 07/01/2019
Vui lòng đăng nhập để thảo luận!
Lê Hiếu Nhân:
cho em hỏi : kiểu gen nào sau đây bị đột biến : A. AAbbdd B. AAAbb C. AaBb D.aabbddee
12:10 pm - 07/01/2019
GVHT môn Sinh
AAAbb bị đột biến em nhé: 2n+1
chọn B
13:35 pm - 07/01/2019
Vui lòng đăng nhập để thảo luận!
Lê Uyển Nhi:
cho em hỏi : Cho kiểu gen Ab/aB nếu hoán vị gen xảy ra thì có thể tạo ra bao nhiêu giao tử ạ
11:27 am - 07/01/2019
Lê Uyển Nhi
4 giao tử chứ không phải 2 giao tử ạ . em nghĩ là nếu đề bài không cho f thì phải 2 giao tử chứ
12:13 pm - 07/01/2019
GVHT môn Sinh
nhưng có HVG mà em, còn phụ thuộc xét 1 tế bào hay 1 cơ thể nữa em nhé
nếu xét 1 tế bào thì 
+ tế bào sinh dục cái: cho 1 loại trong 4 loại trên chiếm 100%
+ tế bào sinh dục đực: cho 4 loại phân ly 1:1:1:1
còn nếu là cơ thể thì AB= ab = f/2; Ab=aB = (1-f)/2; f là tần số HVG 
13:34 pm - 07/01/2019
Lê Uyển Nhi
em cảm ơn ạ
15:50 pm - 07/01/2019
Lê Uyển Nhi
mà cho em hỏi câu này nữa ạ: Ở ngự 2n = 64 , khi xảy ra đột biến bộ NST trong tế bào còn lại là 2n= 62 . Vậy loại đột biến nào xảy ra A. thể 1 B.Thể không C.Thể 1 kép D. cả A và C
15:54 pm - 07/01/2019
GVHT môn Sinh
thể đột biến 2n=62 = 2n-1-1= 2n -2 có thể là thể 1 kép hoặc thể không
nhưng ở đây là ngựa -1 loài ĐV nên khả năng cao hơn là thể một kép, vì thể không sẽ làm mất NST => mất cân bằng hệ gen nghiêm trọng khó có thể sống được
16:00 pm - 07/01/2019
Vui lòng đăng nhập để thảo luận!
Quốc Anh:
quần thể tự thụ phấn có thành phần kiểu gen ở thế hệ p là 0,4BB + 0,2Bb+0,4bb=1.hỏi cần bn thế hệ thụ phấn để có tỉ lệ đồng hợp trội chiếm 0,475 bài này ai giúp e vs
08:21 am - 02/01/2019
GVHT môn Sinh

Phương pháp:

Quần thể tự thụ phấn có cấu trúc di truyền: xAA:yAa:zaa  sau  n thế hệ tự thụ phấn có  cấu trúc di truyền

\(x + \frac{{y(1 - 1/{2^n})}}{2}AA:\frac{y}{{{2^n}}}Aa:z + \frac{{y(1 - 1/{2^n})}}{2}aa\)

Cách giải

Giả sử quần thể tự thụ phấn n thế hệ

Ta có \(\begin{array}{l}x + \frac{{y(1 - 1/{2^n})}}{2}AA = 0,475;x = 0,4;y = 0,2\\ \leftrightarrow 0,4 + \frac{{0,2(1 - 1/{2^n})}}{2} = 0,475 \to n = 2\end{array}\)

Vậy sau 2 thế hệ tỷ lệ đồng hợp tử trội sẽ đạt 0,475

09:11 am - 02/01/2019
Vui lòng đăng nhập để thảo luận!
Phạm Quang Duy:
Thầy ơi, thầy tóm lược những kiến thức cơ bản mà bộ yêu cầu thi được không ạ. Thầy giảng luôn những kiến thức dành cho học sinh giỏi khiến em mơ hồ mọi chuyên đề quá. Thầy Nghệ bên moon.vn tóm lược các chuyên đề dễ hiểu hơn đấy ạ. Kính thưa
12:50 pm - 14/12/2018
GVHT môn Sinh
cảm ơn em đã góp ý, ad sẽ chuyển lời tới thầy.
Đa số kiến thức trong khoá này đều không phải kiến thức cho HSG em nhé, kiến thức thi đều nằm trong SGK. Em tải các file bài giảng của thầy về sẽ có kiến thức cơ bản của bài giảng. Trong quá trình học gặp khó khăn gì em bình luận để ad giải đáp nhé. Chúc em học tốt cùng tuyensinh247.com
13:40 pm - 14/12/2018
Phạm Quang Duy
Ax, chị trợ giảng làm em run quá. Bên moon.vn thì không ra đề chuyên sâu nhưng vẫn chắc chắn đảm bảo. Bên tuyensinh247.com giờ chưa có phân tích đề thi 2019 của bộ nữa
15:51 pm - 15/12/2018
GVHT môn Sinh
đề thi online ban chuyên môn đa số lấy trong các đề thi thử của năm trước nên có nhiều dạng cơ bản em nhé.
18:30 pm - 15/12/2018
Vui lòng đăng nhập để thảo luận!
Quốc Anh:
Ai giúp em bài này với ạ: giả sử cơ thể đực có 100 tế bào có kiểu gen AB khi giảm phân cho 20 tế bào và xảy ra là trao đổi chéo làm hoán vị gen. a) xác định số lượng và tỉ lệ % giao tử mỗi loại. b) tính tần số hoán vị gen. c) chứng minh số hoán vị gen ko quá 50%
19:29 pm - 11/12/2018
GVHT môn Sinh
kiểu gen em viết không đúng,e cho ad kiểu gen chính xác đi nhé
09:05 am - 12/12/2018
Quốc Anh
AABB
19:23 pm - 12/12/2018
GVHT môn Sinh
cơ thể này là thuần chủng AB/AB nên HVG không có nghĩa, cơ thể giảm phân luôn tạo giao tử AB = 1
b. vì HVG chỉ xảy ra ở 2 trong 4 cromatit nên tần số HVG là (20: 100)/2 =10%
c. Vì HVG chỉ xảy ra ở 2 trong 4 cromatit, không phải tất cả các tế bào đều có HVG nên tần số HVG không vượt quá 50%
09:21 am - 13/12/2018
Vui lòng đăng nhập để thảo luận!
Long Nguyen:
da cho e hoi bai tap cua de thi cau 6 hinh nhu dap an chon sai thi phai
22:32 pm - 07/12/2018
GVHT môn Sinh
e comment vào câu hỏi đó giúp ad nhé!
09:06 am - 08/12/2018
Long Nguyen
đề thi online: cau 6: một đoạn gen có trình tự nuc.. là 3, AGXTTAGXA5, trình tự các nu trên mạch bổ sung của đoạn gen trên là e chọn câu C
10:56 am - 08/12/2018
GVHT môn Sinh

- Các nuclêôtit trên 2 mạch của gen liên kết với nhau theo nguyên tắc bổ sung: A với T, G với X.

- 2 mạch của gen luôn ngược chiều nhau.
cách giải:

Theo nguyên tắc bổ sung, ta có:

Mạch gốc:                          3’AGXTTAGXA5’

Mạch bổ sung:                   5’TXGAATXGT3’

Chọn C

11:04 am - 08/12/2018
Long Nguyen
tại e thấy tài liệu chọn B
14:37 pm - 08/12/2018
GVHT môn Sinh
e tải lại giúp ad nhé, ad sửa lại rồi
18:10 pm - 08/12/2018
Vui lòng đăng nhập để thảo luận!
Huỳnh Tạo:
Pn nào có học khóa này có thể chia sẻ cho mik đề online dc kj ạ mik se chia se lai môn toán lí hóa ạ
22:12 pm - 01/12/2018
Nguyễn Hoàng Xuân Vi:
thầy ơi phiên mã khác j với dịch mã ạ ??
16:59 pm - 21/11/2018
GVHT môn Sinh
phiên mã là quá trình tổng hợp ARN
dịch mã là quá trình tổng hợp chuỗi polipeptit e nhé
17:28 pm - 21/11/2018
Nguyễn Hoàng Xuân Vi
Cảm ơn thầy ạ !
16:36 pm - 22/11/2018
Vui lòng đăng nhập để thảo luận!
Yến Vi:
Thay oi lam se de viet so do lai vay
20:57 pm - 14/11/2018
GVHT môn Sinh
để viết 1 sơ đồ lai e cần biết kiểu gen của bố mẹ, sau đó viết giao tử
VD: 
P: Aa x Aa
G: A,a   A,a
F1: 1AA:2Aa:1aa
08:26 am - 15/11/2018
Vui lòng đăng nhập để thảo luận!
Phạm Đăng Kiên:
thầy ơi cho e hỏi tại sao ngta lại gọi là ĐV Lưỡng cư à?? Xác định ĐV lưỡng cư như thế nào ạ
00:00 am - 02/11/2018
GVHT môn Sinh
lưỡng cư có nghĩa là sống được ở cạn và ở nước, chúng có thể hô hấp qua da và phổi, các đại diện của lớp Lưỡng cư có thể kể tới là Ếch đồng, nhái, cóc....
e đọc thêm trên wikipedia về lớp lưỡng cư nhé: https://vi.wikipedia.org/wiki/%C4%90%E1%BB%99ng_v%E1%BA%ADt_l%C6%B0%E1%BB%A1ng_c%C6%B0
06:46 am - 02/11/2018
Phạm Đăng Kiên
e cảm ơn ạ
22:34 pm - 02/11/2018
Vui lòng đăng nhập để thảo luận!
Mị Móm:
thầy ơi cho em hỏi có những đoạn ADN nào ko quy định 1 tính trạng nào hết ko thầy?
20:00 pm - 23/09/2018
GVHT môn Sinh
có em nhé, những đoạn ADN lặp lại ( trình tự lặp lại) không quy định tính trạng.
21:13 pm - 23/09/2018
Mị Móm
dạ thầy
22:49 pm - 23/09/2018
Vui lòng đăng nhập để thảo luận!
Tuấn Tài:
Thầy cho e hỏi : Một cặp gen dị hợp , mỗi alen dài 5100 ăngstrong . Gen A có số LK hỉdro là 3900, gen a có hiệu số phần trăm giữa loại A với G là 20% số Nu của gen . Do đột biến thể dị bội tạo ra tế bào có kiểu gen Aaa . Số lượng Nu mỗi loại trong kiểu gen là ?
19:23 pm - 15/09/2018
GVHT môn Sinh

Phương pháp: áp dụng công thức liên hệ giữa N và L (số nucleotit và chiều dài gen): N = (Lx2)/3,4 = 3000

Đối với gen A có H = 3900 = 2A+3G

Ta có hệ phương trình:

2A+2G=3000

2A+3G=3900

Giải ta được A=T=600; G=X=900

Đối với gen a ta có hệ phương trình:

%A+%G=50%

%A-%G=20%

Giải ra ta được %A=%T=35%; %G=%X = 15%

A=T= 1050’ G=X=450

Thể ba có kiểu gen Aaa có số nu mỗi loại là:

A=T=600 + 1050x2=2700

G=X= 900 + 450x2 =1800

10:24 am - 16/09/2018
Đào Văn Trà
Thầy ơi, cho em hỏi sao lại có hệ phương trình kia ạ.
11:24 am - 16/10/2018
GVHT môn Sinh
trong lời giải có 2 hệ phương trình:
1. 
bởi vì theo nguyên tắc bổ sung A=T; G=X mà N = A+T+G+X = 2A+2G => Ta có phương trình đầu tiên
công thức tính số liên kết hidro H=2A+3G (A lk với T BẰNG 2 lk hidro; G lk với X bằng 3 lk hidro)
ta có hệ phương trình

2A+2G=3000

2A+3G=3900

2. bởi vì theo nguyên tắc bổ sung %A=%T; %G=%X mà %A+%T+%G+%X=100% => %A+%G=50%
Đề cho: "hiệu số phần trăm giữa loại A với G là 20%" => ta có phương trình %A-%G=20%
vậy ta có hệ phương trình tiếp theo

%A+%G=50%

%A-%G=20%

11:42 am - 16/10/2018
Vui lòng đăng nhập để thảo luận!
Cún Con:
Cho em hỏi vùng điều hòa có thể nằm ở đầu 5' nếu ta chọn mạch 5'-3' làm mạch gốc không ạ?
17:02 pm - 10/09/2018
GVHT môn Sinh
không em nhé,mạch mã gốc không phải do ta chọn.
17:10 pm - 10/09/2018
Cún Con
Em cảm ơn ạ
20:55 pm - 10/09/2018
Vui lòng đăng nhập để thảo luận!
Dương Nhi:
sao ko có tài liệu bài giảng ạ
18:37 pm - 08/09/2018
GVHT môn Sinh
Em tải lại giúp ad nhé
10:11 am - 10/09/2018
Vui lòng đăng nhập để thảo luận!
nguyễn thị oanh:
e ko hiểu ở chỗ tại sao 1 codon chỉ mã hóa cho 1 a.a nhưng thầy lại giảng là AUG(cũng là bộ ba
21:06 pm - 31/08/2018
nguyễn thị oanh
cũng là bộ ba nhưng lại mã hóa nhiều Met của thầy hay của e hay là cay cỏ vậy ạ
21:07 pm - 31/08/2018
GVHT môn Sinh
ad chưa hiểu câu hỏi của em, em hỏi rõ hơn đi
08:08 am - 01/09/2018
Vui lòng đăng nhập để thảo luận!
Thuy Nguyễn:
Ở một loài, một tế bào sinh dục nguyên phân liên tiếp một số lần, cần được môi trường nội bào cung cấp nguyên liệu để tạo thêm 1530 NST đơn. Số tế bào con được sinh ra từ lần nguyên phân cuối cùng đều giảm phân, tạo ra 512 tinh trùng chứa NST Y. Nếu các cặp NST tương đồng đều có cấu trúc khác nhau, quá trình giảm phân xảy ra trao đổi chéo một điểm ở một cặp, trao đổi chéo hai điểm không cùng lúc ở một cặp và trao đổi chéo kép ở một cặp khác, thì so với bình thường, số kiểu tinh trùng của loài tăng thêm bao nhiêu kiểu?
14:16 pm - 29/08/2018
GVHT môn Sinh

Phương pháp:

1 tế bào 2n nguyên phân x lần thì số nguyên liệu môi trường cung cấp tương đương với 2n(2x-1) NST.

Xét trên n cặp NST như trên thì sẽ tạo ra tối đa 2n  kiểu giao tử

Nếu k cặp trong n cặp có TĐC ở 1 điểm thì số giao tử tối đa là 2n + k

Nếu k cặp trong n cặp có TĐC ở 2 điểm thì số giao tử tối đa là 2n ×3k

Nếu k cặp trong n cặp có TĐC kép thì số giao tử tối đa là 2n ×4k

Cách giải:

Có 512 tinh trùng chứa Y → Có 512 tinh trùng chứa X → có tất cả 1024 tinh trùng → số tế bào tham gia giảm phân là: 256 tế bào = 28 → x=8 ( x là số lần nguyên phân)

Bộ NST lưỡng bội của loài là: 2n(28 – 1)= 1530 → 2n =6 →n=3

Nếu không có TĐC thì số loại giao tử tối đa là 23 = 8

Nếu quá trình giảm phân tạo giao tử xảy ra:

trao đổi chéo một điểm ở một cặp → tạo 4 loại giao tử

trao đổi chéo hai điểm không cùng lúc ở một cặp → tạo 6 loại giao tử

trao đổi chéo kép ở một cặp → tạo 8 loại giao tử

vậy số giao tử được tạo ra tối đa là 4×6×8=192

→ số loại tinh trùng tăng thêm 192 – 8=184

Em xem thêm phương pháp giải ở: https://sinhhoc247.com/xac-dinh-so-kieu-giao-tu-a370.html

09:00 am - 30/08/2018
Thuy Nguyễn
Em cảm ơn ạ
21:03 pm - 30/08/2018
Vui lòng đăng nhập để thảo luận!
nguyễn thị oanh:
thầy cô có thể cho em biết vì sao chạc chữ Y chỉ có một mạch adn đc tổng hợp liên tục còn mạch kia lại ngắt quãng ạ, e cảm ơn.
21:37 pm - 24/08/2018
GVHT môn Sinh
bởi vì enzyme ADN Polimerase chỉ có khả năng gắn nucleotit vào đầu 3'OH có sẵn nên cần có đoạn mồi => ADN Polimerase chỉ tổng hợp mạch mới theo chiều 5' - 3' nên trên mạch 3' - 5' được tổng hợp liên tục còn mạch 5'-3' tổng hợp gián đoạn
08:27 am - 25/08/2018
Phạm Ngọc Trân
ADN đi theo chiều 5'-3'vì sao?
17:27 pm - 27/08/2018
GVHT môn Sinh
ADN đi theo chiều 3' -5', và tổng hợp mạch mới có chiều 5' -3' chứ không đi theo chiều 5'-3- em nhé, bởi vì enzyme ADN Polimerase chỉ có khả năng gắn nucleotit vào đầu 3'OH có sẵn 
08:21 am - 28/08/2018
Vui lòng đăng nhập để thảo luận!