Bài 1. Chu kỳ tế bào - Quá trình nguyên phân

Chú ý: Trình duyệt hiện tại của bạn chưa cài đặt flashplayer để xem video.

Vui lòng tải và cài đặt phiên bản flash mới nhất tại đây sau đó ấn Ctrl-F5 để xem video hoặc bạn nên dùng trình duyệt Chrome để xem video tốt hơn - Tải Chrome về

Đính Chính: Phút thứ

  • 1. Chu kỳ tế bào và nguyên phân phần 1

    29:42

  • 2. Nguyên phân (tiếp)

    11:34

Hỏi đáp và thảo luận

Phương Phương
Các VSV ký sinh trên cơ thể cá thể cá biển thuộc nhóm A. Ưa siêu nhiệt B. Ưa lạnh C. Ưa nhiệt D. Ưa ẩm

16:24 - 16/05/2021

Chuyên gia - Thu Hà

Ở các vùng nóng bỏng của biển hoặc đáy biển tồn tại một số vi khuẩn ưa siêu nhiệt (có nhiệt độ sinh trưởng tối ưu 85 – 1100C).

-> đáp án A

18:10 - 16/05/2021

ngothimydung1234
1 vi khuẩn được nuôi cấy trong điều kiện pH=3,5 thì thế hệ thời gian thế hệ là 30 phút, còn nếu trong điều kiện pH=4,5 thì thời gian thế hệ là 20 phút. Một quần thể vi khuẩn này được nuôi trong 3 giờ: 1/3 thời gian nuôi cấy trong môi trường pH=3,5; sau đó chuyển sang môi trường có độ pH=4,5. biết rằng số lượng tế bào ban đầu trong quần thể của vi khuẩn trên là 10^6 tế bào và trải qua pha tiềm phát ở môi trường pH=3,5 với thời gian 30 phút và ở môi trường pH=4,5 với thời gian 40 phút. tính số tế bà tạo ra.

10:43 - 12/05/2021

ngothimydung1234
tính số tế bào tạo ra

10:44 - 12/05/2021

GVHT môn Sinh

1h được nuôi cấy trong môi trường pH =3,5 ; pha tiềm phát 30’ → chỉ còn 30’ = 1 thế hệ

2h đc nuôi cấy trong môi trường pH =4,5; pha tiềm phát 45’ → còn 120’ – 45’ =75’ → có 75:20 =3 thế hệ, chưa hoàn thành lần phân chia thứ 4

 

106 tế bào trải qua 4 thế hệ tạo 106 × 24 =16.106 tế bào

11:59 - 12/05/2021

Trần Mỹ Nhung
pân biệt vi rút và vi khuẩn về đặc điểm cấu tạo tế bào và phương thức sống

10:03 - 10/05/2021

GVHT môn Sinh

Virus

Vi khuẩn

Chưa có cấu tạo tế bào

Đã có cấu tạo tế bào

Sốn kí sinh nội bào bắt buộc.

Sống tự do hoặc kí sinh

10:12 - 10/05/2021

Trần Mỹ Nhung
phương pháp nuôi cấy liên tục là j.ý nghĩa ạ

05:26 - 10/05/2021

GVHT môn Sinh
Nuôi cấy không liên tục: Là môi trường nuôi cấy không được bổ sung chất dinh dưỡng mới và không được lấy đi các sản phẩm trao đổi chất.
ý nghĩa: để nghiên cứu sự sinh trưởng của quần thể VSV

08:54 - 10/05/2021

Trần Mỹ Nhung
hình thức sinh sản nào có ở cả vi sinh vật nhân thực và nhân sơ

04:23 - 10/05/2021

GVHT môn Sinh
là phân đôi, nảy chồi em nhé

08:55 - 10/05/2021

Trần Mỹ Nhung
hình thức sinh sản nào chỉ có ở vi sinh vật nhân thực

04:22 - 10/05/2021

GVHT môn Sinh
ở SVNT còn có thêm hình thức sinh sản hữu tính em nhé

08:19 - 10/05/2021

Trần Mỹ Nhung
vì sao nên đun sôi thức ăn con dư trước khi lưu trữ trong tủ lạnh

04:16 - 10/05/2021

GVHT môn Sinh
Trong không khí có rất nhiều bào tử vi sinh vật và cả các vi sinh vật. Sau khi ăn, các thức ăn thừa phần lớn đã bị nhiễm các vi sinh vật, do đó trước khi cho vào tủ lạnh cất giữ cần đun sôi lại để diệt khuẩn.

08:14 - 10/05/2021

Trần Mỹ Nhung
E.coli trong điều kiện nuôi cấy thích hợp ,cứ 20' tb lại phân chia 1 lần.Nhười ta tiến hành nuôi cấy 500 vi khuẩn,sau 4h 20' thu được tất cả bao nhiêu tế bào

04:15 - 10/05/2021

GVHT môn Sinh

4h20’ = 260’ = 13 lần phân chia.

N0 = 500 → Nt = 500 × 213 = 4096000

08:13 - 10/05/2021

Trần Thanh Nhàn
Vì sao người ta thường ướp muối lên những đồ ăn khi chưa chế biến kịp?

15:32 - 08/05/2021

GVHT môn Sinh
ướp muối sẽ ức chế được hoạt động của VSV nên khi chưa kịp chế biến ta ướp muối thì thực phẩm không bị hỏng em nhé

17:49 - 08/05/2021

Trần Thanh Nhàn
Giúp em với ạ. Vì sao khi lên men sữa chua phải đậy kín và ủ ấm?

15:30 - 08/05/2021

GVHT môn Sinh
đậy kín để tránh di vật rơi vào sữa, còn ủ ấm để tạo điều kiện cho vi khuẩn lên men lactic hoạt động em nhé

17:47 - 08/05/2021

Trần Thanh Nhàn
Giúp em với ạ. Vì sao khi lên men sữa chua fir

15:30 - 08/05/2021

Hổ Béo
Giải thích thí nghiệm của franken và conrat để thấy rõ vai trò của lõi và vỏ trong quá trình di truyền. Giải đáp giúp em câu này với, em cảm ơn nhiều ạ

23:24 - 06/05/2021

GVHT môn Sinh
Năm 1957, Franken và Conrat đã tiến hành thí nghiệm tách lõi ARN ra khỏi vỏ prôtein của hai chủng virut A và B. Cả 2 chủng đều có khả năng gây bệnh cho cây thuốc lá nhưng khác nhau ở các vết tổn thương trên lá. Lấy axit nucleic của chủng A trộn với vỏ prôtein của chủng B.

Kết quả cho thấy:
- Chúng sẽ tự lắp ráp để tạo thành virut lai.
- Nhiễm chủng virus lai vào cây thì cây sẽ bị bệnh.
- Phân lập từ lá cây bị bệnh sẽ được chủng virut A.
- Virut nhận được không phải chủng B vì virut lai mang hệ gen của chủng A.

→ Kết luận: Mọi tính trạng của virut đều do hệ gen của virut quyết định.

08:13 - 07/05/2021

Phù Thủy Hù Phép.
Giúp em với ạ: nêu đặc điểm chung và các kiểu định dưỡng quang tự dưỡng ở các. Nêu vd

22:33 - 04/05/2021

GVHT môn Sinh
Kiểu dinh dưỡng quang tự dưỡng có đặc điểm
+ Nguồn năng lượng là ánh sáng
+ nguồn cacbon chủ yếu là CO2
VD: Vi khuẩn lam, tảo lục đơn bào, ...

09:18 - 05/05/2021

Lê Văn Khôi
Ad giúp em làm bài này với. Em cảm ơn ad ạ :. Có bao nhiêu phát biểu sau đây đúng ? I. Tác nhân gây bệnh đường tiêu hoá xâm nhập vào cơ thể người theo đường miệng. II. Tác nhân gây bệnh đường hô hấp xâm nhập vào cơ thể qua các sol khí. III. Bệnh hệ thần kinh là các bệnh chỉ lây nhiễm theo đường máu rồi lên hệ thần kinh đầu độc hệ thần kinh. IV. Sởi thuộc nhóm bệnh trên da.

14:20 - 30/04/2021

Mod Sinh - Đạt Trần

I,II,và IV đúng nha 

 

Đáp án C

 

 

14:23 - 30/04/2021

Lê Văn Khôi
A. 4. B. 1. C. 3. D. 2.

14:21 - 30/04/2021

Phùng Thị Tâm
Cho e hỏi : vì sao vi rút chỉ có hoạt động kí sinh ở tế bào chủ môn. Điều này giải thích gì cho hiện tượng gây bệnh của vi rút cho cơ thể thực vật, động vật và người

22:15 - 28/04/2021

GVHT môn Sinh

Ad chưa hiểu ý đầu tiên em hỏi, em có thể nói rõ hơn không ?

22:16 - 28/04/2021

Nguyễn Ngọc Trang
Cho em hỏi vói ạ đặc điểm của VR Corona giúp nó có thể lây lan nhanh và gây nên đại dịch toàn cầu?

18:16 - 26/04/2021

Chuyên gia - Thu Hà

Giống như các loài virus khác, SARS-CoV-2 có một mục tiêu duy nhất: Thâm nhập sâu vào bên trong tế bào vật chủ và biến tế bào đó thành cỗ máy nhân bản cho chúng. Nếu mục tiêu này được hoàn thành nó sẽ khiến chúng ta mắc bệnh, trong trường hợp này là bệnh đường hô hấp.

Loại tế bào vật chủ mà virus nhắm đến, cũng như cách chúng xâm nhập vào bên trong phụ thuộc hoàn toàn vào cấu trúc của virus. Tên "coronavirus" có nguồn gốc từ tiếng Latin: “corona”, có nghĩa là vương miện hoặc hào quang. Tên gọi này xuất phát từ lớp gai đầu chùy đặc trưng bao quanh vỏ ngoài virus. Các nghiên cứu trước đây trên virus gây dịch SARS hay dịch MERS cho thấy, những chiếc gai này sẽ tương tác với thụ thể trên tế bào, theo cơ chế tương tự chìa khóa-ổ khóa, từ đó cho phép virus xâm nhập vào bên trong.

Các thành viên thuộc họ virus corona có dạng hình cầu với đường kính xấp xỉ 125 nm, với cấu trúc theo thứ tự từ trong ra ngoài như sau:

-Lõi acid nucleic: Bộ gen của virus, cụ thể là sợi ARN đơn, dương sẽ giúp virus có thể tổng hợp các thành phần cấu tạo khi đã xâm nhập vào tế bào vật chủ, nhằm phục vụ cho việc nhân bản. Kích thước bộ gen của họ virus corona được xem là lớn nhất trong số các loại virus ARN: 26-32 kilobase.

- Vỏ protein (vỏ capsit): Lớp vỏ bọc bên ngoài bộ gen được cấu tạo từ các capsome đóng vai trò bảo vệ.

-Lớp vỏ ngoài: Cấu tạo từ lớp kép lipit và protein, bên trên có lớp gai protein. Lớp gai này sẽ thực hiện các nhiệm vụ của kháng nguyên, điển hình như giúp virus thâm nhập vào bên trong tế bào vật chủ.

Những đột phá trong kỹ thuật hình ảnh đã cho phép các nhà nghiên cứu quan sát cận cảnh các gai của virus SARS-CoV-2, từ đó dần giải mã được những bí mật của nó.

Chiến thuật ngụy trang hoàn hảo

Cấu trúc của virus SARS-CoV-2 cho biết điều gì về điểm mạnh yếu của nó? - 2

Nhấn để phóng to ảnh

Theo nhà virus học David Veesler – Đại học Washington, các phân tử đường bọc bên ngoài mỗi chiếc gai của virus SARS-CoV-2 cũng tương tự như phân tử đường nằm bên ngoài lớp màng tế bào của con người. Nhờ vào lớp ngụy trang carbohydrate này, virus SARS-CoV-2 trở nên khó bị phát hiện hơn bởi hệ miễn dịch của con người.

18:22 - 26/04/2021

Mod Sinh - Tiến Đạt

Virus này ban đầu xuất hiện từ nguồn động vật nhưng có khả năng lây lan từ người sang người. Sự lây lan từ người sang người xảy ra liên tục. Nó là chủng mới hoàn toàn chưa được xác định trước đó. Cùng với SAR-CoV, MERS-CoV, COVID-19 là những chủng coronavirus nguy hiểm. Khi xâm nhập vào cơ thể người sẽ gây ra hội chứng viêm đường hô hấp cấp, dẫn đến suy hô hấp, thậm chí tử vong. Chủng mới virus corona COVID-19 lây truyền qua 4 con đường chính: 

- Lây qua tiếp xúc với dịch cơ thể của người bệnh (giọt nước bọt từ việc ho, hắt hơi, sổ mũi). 

- Lây trực tiếp: Do tiếp xúc với người bệnh, bao gồm cả việc bắt tay người bệnh mà không thực hiện các biện pháp phòng tránh.

 

- Lây truyền gián tiếp: Khi chúng ta vô tình chạm vào các bề mặt bị nhiễm virus, sau đó đưa lên mắt, mũi, miệng.

- Lây nhiễm qua đường phân: Những người chăm sóc bệnh nhân có thể bị phơi nhiễm virus khi xử lý các chất thải của người bệnh.

Theo ước tính “rất thận trọng” của TS.Asok Kurup - Chủ tịch Hiệp hội tiến sĩ có chuyên môn bệnh truyền nhiễm, Học viện Y khoa (Singapore), mỗi người mắc bệnh COVID-19 có thể lây cho ít nhất 3 hoặc 4 người khác. Thực tế cho thấy, cơ chế lây nhiễm của virus này gần giống với H1N1 hay cúm hơn là SARS. Nó có thể lây nhiễm ngay khi các triệu chứng vẫn còn nhẹ, thậm chí những người không có triệu chứng (không có dấu hiệu bị bệnh). Có nghĩa là những người này có thể truyền virus trước khi phát bệnh mà không phát hiện được. Bởi vậy, số ca nhiễm COVID-19 cứ liên tục tăng, một “sự lây lan chưa từng thấy”.

 

18:18 - 26/04/2021

Lê Văn Khôi
Ad giúp em làm bài này với. Em cảm ơn ad ạ :. Mỗi loại virut chỉ nhân lên trong các tế bào nhất định vì lí do nào sau đây ?

20:18 - 20/04/2021

Chuyên gia - Thu Hà

B, vì các thụ thể trên virut chỉ tương thích với một số thụ quan nhất định trên tế bào chủ -> mỗi loại virut chỉ bám và xâm nhập được vào trong tế bào nhất định

21:02 - 20/04/2021

Lê Văn Khôi
A. Tế bào có tính đặc hiệu. B. Virut có tính đặc hiệu. C. Virut không có cấu tạo tế bào. D. Virut và tế bào có cấu tạo khác nhau.

20:20 - 20/04/2021

buff bẩn
Một nhóm tế bào sinh dưỡng có 2n = 14, nguyên phân 5 lần tạo ra 1024 tế bảo con. Hãy tính: a/ Nhóm tế bào trên có bao nhiêu tế bảo? b/ Số NST môi trường cung cấp cho quá trình nguyên phân trên? c/Số NST có nguyên liệu mới hoàn toàn? d. Số thoi vô sắc đã hình thành trong quá trình nguyên phân trên?

19:42 - 17/04/2021

Chuyên gia - Nguyễn Len

Nhóm TB trên có số TB là: 1024 : 2^5 = 32 ( tế bào )

Số nhiễm sắc thể cung cấp cho nguyên phân là: 32.14.(2^5-1) = 13888 NST

Số NST có nguyên liệu mới hoàn toàn: 32.14.(2^5-2) = 13440 NST

Số thoi vô sác đã hình thành: 32.(2^5-1) = 992

 

19:55 - 17/04/2021

buff bẩn
Ở gà có bộ NST 2n=78. Một nhóm tế bào sinh dục đục tham gia giảm phân tạo giao tử. Tổng số NST đơn trong tất cả các giao tử là 19968. a/ Số tế bào sinh dục đục tham gia giảm phân là bao nhiêu? b/ Giả sử hiệu suất thụ tinh là 5%, để có 10 hợp tử thì cần bao nhiêu tế bào sinh tinh và sinh trứng?

19:41 - 17/04/2021

Chuyên gia - Nguyễn Len

số tế bào tham gia giảm phân là: 19968:78 = 256 ( TB)

10 hợp tử cần 10 tinh trùng

Hiệu suất thụ tinh là 5% => Số tinh trùng tham gia thụ tinh là: 10 :5% = 200 ( tinh trùng)

=> cần số tế bào sinh tinh là: 200 : 4 = 50 tế bào

10 hợp tử cần 10 trứng

=> số trứng tham gia thụ tinh là 10 : 5% = 200 trưng

=> cần 200 TB sinh trứng 

19:47 - 17/04/2021

buff bẩn
Một loài sinh vật có 2n = 24. Có 2 tế bào hợp tử nguyên phân liên tiếp một số lần tạo ra các tế bào con. Tổng số NST đơn trong các tế bào con là 1152. Tỷ lệ tế bào con sinh ra từ hợp tử 1 và 2 là 1/2.Tính: a/Số tế bào con được sinh ra từ một hợp tử 1 và 2. b/ Số lần nguyên phân của mỗi hợp tử. c/ Số nhiễm sắc thể môi trường cung cấp cho một hợp tử 1 và 2 nguyên phân

22:17 - 16/04/2021

Chuyên gia - Thu Hà

a, số tế bào được sinh ra từ 2 hợp tử là: 1152/24 x 1/2 = 24

b, gọi số lần phân bào của hợp tử 1 là a, hợp tử 2 là b (a<b)

   Ta có 2^a+2^b = 24 -> thử a=3 ta được b =4

  vậy hợp tử 1 nguyên phân 3 lần, hợp tử 2 nguyên phân 4 lần

C, số NST mt cung cấp cho hợp tử 1 và 2 nguyên phân là: (2^3-1).2n +(2^4-1).2n=528 NST

22:44 - 16/04/2021

Phùng Thị Tâm
Giúp em với ạ: trong quá trình làm sữa chua vi khuẩn lactic đã tiến hành quá trình chuyển hóa nào. Nguyên liệu với sản phẩm của quá trình đó??

18:19 - 11/04/2021

Chuyên gia - Thu Hà

Trong môi trường lên men sữa chua, vi khuẩn lactic sẽ tổng hợp enzyme lactose.

Tiếp theo, đường galactose chuyển hóa thành đường glucose.

Đường glucose lại tiếp tục chuyển hóa thành axit pyruvic. Axit pyruvic chuyển hóa thành axit lactic dưới tác dụng của enzyme tacte dehydrogenase.

 

Ngoài ra, dưới tác dụng của enzyme decarboxylase của vi khuẩn lactic acid pyruvic chuyển hóa thành andehit axetic. Đặc biệt, trong quá trình lên men sữa chua khi acid lactic đạt đến nồng độ nhất định có thể ức chế hoạt động của vi khuẩn E.coli. 

18:52 - 11/04/2021

Chuyên gia - Thu Hà

Trong môi trường lên men sữa chua, vi khuẩn lactic sẽ tổng hợp enzyme lactose.

Tiếp theo, đường galactose chuyển hóa thành đường glucose.

Đường glucose lại tiếp tục chuyển hóa thành axit pyruvic. Axit pyruvic chuyển hóa thành axit lactic dưới tác dụng của enzyme tacte dehydrogenase.

 

Ngoài ra, dưới tác dụng của enzyme decarboxylase của vi khuẩn lactic acid pyruvic chuyển hóa thành andehit axetic. Đặc biệt, trong quá trình lên men sữa chua khi acid lactic đạt đến nồng độ nhất định có thể ức chế hoạt động của vi khuẩn E.coli. 

18:52 - 11/04/2021

Lê Văn Khôi
Ad giúp em làm bài này với. Em cảm ơn ad ạ :. Trong cấu tạo của virut, thành phần nào có đóng vai trò then chốt, quyết định đặc điểm của các thành phần còn lại ?

12:21 - 11/04/2021

Mod Sinh - Tiến Đạt

b

 

12:23 - 11/04/2021

Lê Văn Khôi
A. Vỏ ngoài B. Axit nucleic C. Vỏ capsit D. Lipit

12:22 - 11/04/2021

An Nhien
Qua trinh biet hoa la j ak

13:33 - 05/04/2021

GVHT môn Sinh
biệt hóa tế bào là quá trình trong đó một tế bào biến đổi từ một loại tế bào thành một loại khác. Phổ biến nhất thì tế bào sẽ biến đổi thành một loại chuyên biệt hơn. 

13:34 - 05/04/2021

Bùi Huy Hiển
cô cho em hỏi: thời gian của chu kì tế bào ngắn hay dài ạ, có giống nhau ở mọi tế bào ko ?

21:24 - 04/04/2021

GVHT môn Sinh
thời gian của chu kì tế bào của các tế bào khác nhau là khác nhau
VD: Ecoli: 20'; trực khuẩn lao: 12h,...

08:34 - 05/04/2021

Lê Văn Khôi
Ad giúp em làm bài này với. Em cảm ơn ad ạ :. Loại vi sinh vật nào sau đây vừa có thể sử dụng oxy để hô hấp hiếu khí, nhưng khi không có oxy thì có thể hô hấp kị khí ?

21:18 - 03/04/2021

Chuyên gia - Nguyễn Nga

D em nhé

19:54 - 04/04/2021

Lê Văn Khôi
A. Hiếu khí bắt buộc. B. Kị khí bắt buộc. C. Vi hiếu khí. D. Kị khí không bắt buộc.

21:20 - 03/04/2021

Lê Văn Khôi
Ad giúp em làm bài này với. Em cảm ơn ad ạ :. Đối với vi sinh vật, nhân tố nào dưới đây ảnh hưởng đến tính thấm qua màng, hoạt động chuyển hoá vật chất trong tế bào, hoạt tính enzim, sự hình thành ATP,... ?

09:51 - 03/04/2021

Lê Văn Khôi
A. Độ pH B. Ánh sáng C. Độ ẩm D. Áp suất thẩm thấu

09:52 - 03/04/2021

GVHT môn Sinh
ÁP suất thẩm thấu em nhé

09:54 - 03/04/2021

TRỊNH HỒNG NHUNG
Giúp e với , chỉ ra vị trí xảy ra nguyên liệu sản phẩm trong các giai đoạn của hô hấp tế bào

07:27 - 30/03/2021

Lê Văn Khôi
Ad giúp em làm bài này với. Em cảm ơn ad ạ :. Khi nói về ứng dụng của quá trình phân giải ở vi sinh vật, có bao nhiêu phát biểu đúng ? I. Trong quá trình nấu rượu nếu cho không khí lọt vào sẽ làm rượu bị nhạt. II. Muối chua rau quả là lợi dụng hoạt động của vi khuẩn lactic. III. Làm nước tương và nước chấm là lợi dụng quá trình tổng hợp protein. IV. Bình đựng nước thịt lâu ngày có mùi thối là do khí amoniac.

13:11 - 28/03/2021

Chuyên gia - Nguyễn Len

I, đúng

II, đúng

III, sai, quá trình phân giải protein 

IV, sai mùi thối do H2S

20:02 - 28/03/2021

Lê Văn Khôi
A. 4. B. 3. C. 1. D. 2.

13:11 - 28/03/2021

Đăng Nhập

  • Lưu ý: Tên tài khoản hay tên đăng nhập là một

  • | Quên mật khẩu ?
  • Lưu ý: - Nếu bạn không thể đăng nhập thông tin qua tài khoản Facebook hoặc Google hãy liên hệ Hotline 024.7300.7989 để giúp bạn chuyển sang tài khoản trên trang.

  • Chưa có tài khoản Tuyensinh247.com? Đăng ký ngay !

Lý do báo cáo vi phạm?



Gửi yêu cầu Hủy