Chú ý: Trình duyệt hiện tại của bạn chưa cài đặt flashplayer để xem video.

Vui lòng tải và cài đặt phiên bản flash mới nhất tại đây sau đó ấn Ctrl-F5 để xem video hoặc bạn nên dùng trình duyệt Chrome để xem video tốt hơn - Tải Chrome về

Hỏi đáp, thảo luận
Vui lòng đăng nhập để thảo luận!
quyết tâm:
cho biết A quy định thân cao trội hoàn toàn so vs a thân thấp. cho các cây thân cao lai vs cây thân cao, F1 thu đc 93,75% cây thân cao và 6,25% cây thân thấp.lấy 2 cây thân cao F1,xác suất để cả 2 cây thuần chủng là : jup em với
18:47 pm - 17/08/2019
GVHT môn Sinh
giả sử các cây thân cao: xAA :yAa 
cây thân thấp ở F1 được tạo ra từ yAa x Aa => y/4aa = 6,25 => y = 25%
=> P: 0,75AA:0,25Aa hay 3AA:1Aa=> tần số alen: 7A:1a

F1: (7A:1a)(7A:1a) = 49AA: 14Aa:1aa
lấy 2 cây thân cao F1, xs lấy đc 2 cây thuần chủng là : (14/63)^2 =
09:38 am - 19/08/2019
Vui lòng đăng nhập để thảo luận!
Thẩm Lưu Bạch:
Gen có phải là đơn bị của đột biến ? Gen có phải là đơn vị tái tổ hợp ? Giải thích
00:28 am - 13/08/2019
Thẩm Lưu Bạch
đơn vị của tái tổ hợp thì sao ạ ? giải thích thế nào ạ ?
14:56 pm - 13/08/2019
GVHT môn Sinh

Gene là đơn vị tái tổ hợp: Sự trao đổi chéo chỉ có thể diễn ra giữa các gene, không thể xảy ra ở trong gene.

Gene là đơn vị đột biến: Gene sẽ bị biến đổi như một tổng thể hoàn chỉnh trước các tác nhân đột biến đủ liều lượng.

15:08 pm - 13/08/2019
Vui lòng đăng nhập để thảo luận!
Thẩm Lưu Bạch:
tại sao tần số trao đổi chéo phải luôn <= 50% ạ ?
00:20 am - 13/08/2019
Nguyễn Thu Hà
Tần số hoán vị gen nhỏ hơn 50% vì:
-Xu hướng liên kết gen hoàn toàn là chủ yếu
-Khi có hoán vị gen ,thì hiện tượng hoán vị gen chỉ xảy ra giữa 2 trong 4 cromatit khác nguồn gốc của cặp NST tương đồng.Nghĩa là chỉ đạt tới giá trị 50% là tối đa.
-Không phải bất kì tế bào nào có kiểu gen cùng loại đều xảy ra hoán vị,nghĩa là có tế bào xảy ra hoán vị ,có tế bào ko xảy ra hoán vị,nên tần số hoán vị thường nhỏ hơn 50%
00:38 am - 13/08/2019
Vui lòng đăng nhập để thảo luận!
quyết tâm:
Cho lúa hạt tròn lai với lúa hạt dài, F1 100% lúa hạt dài. Cho F1 tự thụ phấn được F2. Trong số lúa hạt dài F2, tính theo lí thuyết thì số cây hạt dài khi tự thụ phấn cho F3 toàn lúa hạt dài chiếm tỉ lệ:
11:10 am - 10/08/2019
quyết tâm
em k hiểu bài này em nghĩ là 1/4 chứ sao lại 1/3 chứ và 2 cái này khác nhau chỗ nào ạ
11:11 am - 10/08/2019
GVHT môn Sinh

A- dài; a- tròn

P: AA × aa

F1: Aa × Aa

F2: 1AA:2Aa:1aa

 

E chú ý chỗ đề cho: “số cây hạt dài khi tự thụ phấn cho F3 toàn lúa hạt dài” có nghĩa là xét trong số cây hạt dài

=> tỷ lệ AA sẽ là 1/3 chứ không phải 1/4

Nếu đề hỏi cho F2 tự thụ….. thì lúc đó mới là 1/4

11:20 am - 10/08/2019
Vui lòng đăng nhập để thảo luận!
quyết tâm:
Z,Y,A các gen đấy nó có khác biệt nhau k
15:07 pm - 06/08/2019
15:08 pm - 06/08/2019
GVHT môn Sinh
các gen cấu trúc khác nhau về cấu trúc, nhưng đều tổng hợp các enzyme phân giải lactose
15:16 pm - 06/08/2019
Vui lòng đăng nhập để thảo luận!
quyết tâm:
nếu gen Z bị đột biên mất cặp nul thì chuỗi aa từ vị trí bị đột biến đến Z bị thay đổi hay cả gen Y và A đều bị hả cô
15:07 pm - 06/08/2019
quyết tâm
em nghĩ Z,Y,A cùng nằm trên 1 p tử ADN nên nó cũng như gen khác nên bị đột biến từ gen z có thể a.h đến sp của gen Y và A,còn nếu bị đột biến gen y thì CHỈ CÓ sp của gen Z k thay đổi còn đâu thì Y và A đều có sp bị thay đổi em nghĩ thế có đúng k cô xin cô chỉ giáo
15:10 pm - 06/08/2019
GVHT môn Sinh
không em nhé, gen Z bị đột biến thì sản phẩm của gen Z bị thay đổi, gen A,Y không vì:
+ Dịch mã diễn ra ở vị trí đặc hiệu
+ Sau khi dịch mã hết đoạn mARN của gen Z thì riboxom tách ra, sau đó lắp ráp lại vào vị trí dịch mã đặc hiệu của gen Y, A
15:38 pm - 06/08/2019
Vui lòng đăng nhập để thảo luận!
quyết tâm:
cô cho em hỏi luôn mỗi gen cấu trúc Z,Y,A đều có một vùng điều hòa và kết thúc riêng hả cô
15:05 pm - 06/08/2019
GVHT môn Sinh
không, có chung 1 vùng điều hoà và vùng kết thúc
15:13 pm - 06/08/2019
Vui lòng đăng nhập để thảo luận!
quyết tâm:
gen trong tế bào chất bị đột biến thì chỉ có thể di truyền cho đời sau qua sinh sản vô tính đúng hay sai vậy cô
13:28 pm - 06/08/2019
GVHT môn Sinh
sai, có thể di truyền qua sinh sản hữu tính e  nhé
13:35 pm - 06/08/2019
quyết tâm
@GVHT môn Sinh:cô mô tả hộ em phát
15:04 pm - 06/08/2019
GVHT môn Sinh
vd: đột biến gen xảy ra ở ti thể  ở giao tử cái, khi kết hợp với giao tử đực, sẽ tạo ra hợp tử mang gen đột biến
15:12 pm - 06/08/2019
Vui lòng đăng nhập để thảo luận!
quyết tâm:
ở gen đột biến,hai mạch của gen k liên kết theo nguyên tắc bổ sung đúng k ạ
13:56 pm - 04/08/2019
GVHT môn Sinh
TUỳ vào dạng đột biến em nhé, nếu đột biến mất, thêm cặp nu thì vẫn liên kết bổ sung. nếu đột biến làm xuất hiện 2T trên 1 mạch liên kết với nhau thì đoạn đó không liên kế bổ sung với mạch còn lại.
09:17 am - 05/08/2019
Vui lòng đăng nhập để thảo luận!
quyết tâm:
cho em hỏi các riboxom dịch mã trên mARN TỪ chỗ nào vậy từ một điểm xđ trên pt marn là chính xác là chỗ nào ạ
15:38 pm - 03/08/2019
GVHT môn Sinh
nằm gần codon mở đầu ; chính xác chỗ nào thì chưa biết, tuỳ loại mARN
08:56 am - 05/08/2019
Vui lòng đăng nhập để thảo luận!
quyết tâm:
cô ơi có phải mARN tổng hợp ít mà dùng nhiều nên mARN hầu như k phân hủy có phải k ạ ,hay là ngược lại à
15:16 pm - 03/08/2019
GVHT môn Sinh
không em nhé, mARN được tổng hợp theo nhu cầu loại protein đó của tế bào, 1 mARN được dịch mã bởi nhiều riboxom tạo ra nhiều chuỗi polipeptit => mARN có số lượng ít nhất.
mARN vẫn sẽ bị phân huỷ em nhé
08:53 am - 05/08/2019
Vui lòng đăng nhập để thảo luận!
quyết tâm:
cô ơi tại sao mARN k có cấu trúc theo nguyên tắc bổ sung
13:19 pm - 03/08/2019
GVHT môn Sinh
vì mARN có dạng mạch đơn,thẳng không có những đoạn nu liên kết với nhau bằng liên kết hidro
08:39 am - 05/08/2019
Vui lòng đăng nhập để thảo luận!
quyết tâm:
gen đột biến ở vi khuẩn thường biểu hiện ngay ở kiểu hình hả cô
12:50 pm - 23/07/2019
GVHT môn Sinh
đúng rồi em nhé, vì các gen ở vi khuẩn không tồn tại thành cặp, chỉ có 1 bản sao của gen đó.
13:41 pm - 23/07/2019
Vui lòng đăng nhập để thảo luận!
quyết tâm:
giúp em bài này:phát biểu nào sau đây đúng nhất: A,ADN chứa thông tin mã hóa cho việc gắn nối các axit amin để tạo nên protein.B,ADN được chuyển đổi thành các axit amin của protein.C,ADN biến đổi thành protein D,ADN xác định axit amin của protein
20:10 pm - 22/07/2019
quyết tâm
ở đây em nghĩ là ý A đúng vì ADN mang thông di truyền mã hóa cho sp là polipeptit or arn
20:13 pm - 22/07/2019
quyết tâm
cũng có thể là ý D vì ADN với trình tự sẵn có sau qt phiên mã nó sẽ tạo ra mARN với trình tự các nu để các aa gắn vào
20:14 pm - 22/07/2019
GVHT môn Sinh
ý A là đúng nhất, nhưng trong đề thi sẽ ít câu hỏi thế này, vì nghĩa chưa thực sự rõ ràng.
08:19 am - 23/07/2019
Vui lòng đăng nhập để thảo luận!
quyết tâm:
jup em bài này:một đoạn phân tử ADN có hai gen: gen thứ nhất dài 0,306Mm.trên mạch thứ nhất của gen có A=2T=3G=4X ,gen thứ 2 dài 0,51Mm có 4050 lk hidro.trên mạch thứ hai của gen này có A=20% ,X=2A.trong các kết luận sau: 1,slg nucleotit A của gen số hai nhiều hơn gen thứ nhất. 2, slg nucleotit và số liên kết hidro của đoạn ADN nói trên là 4800 và 10400. 3,số liên kết hóa trị giữa đường và axit trong đoạn phân tử ADN là 9598. 4,số liên kết phophodiesste của đoạn ADN là 4598
10:14 am - 22/07/2019
GVHT môn Sinh

Gen 1: L = 0,306μm = 3060Å → N = 1800 → HT =2N – 2 = 3598

Số liên kết phosphodieste : N -2 = 1798

Mạch 1:  A=2T=3G=4X

→ N/2 = A1 + T1 + X­1 + G1 = A1 + A1/2 + A1/3 + A1/4 = 900 →A1 = 432

→ A =T = T1 + A1 = 432 + 432/2 =648 → G=X= 252 → Số liên kết hidro = 2A+3G =1620

Gen 2 : L = 0,51μm = 5100Å → N = 3000→ HT =2N – 2 = 5998

Số liên kết phosphodieste : N -2 = 2998

H= 4050 lk hidro

Mạch 2 có 20%A = 20%×3000/2 =300

I sai, gen I có số A lớn hơn gen II

II sai, số lk hidro của đoạn AND = 4050 + 1620 = 5670

III sai, số liên kết hoá trị giữa đường và axit = 3598 + 5998 =9596

IV sai, số liên kết phosphodieste = 1798 + 2998 = 4796

10:52 am - 22/07/2019
Vui lòng đăng nhập để thảo luận!
quyết tâm:
jup em bài này giải chi tiết jup em: ở một loài thực vật ,tính trạng hình dạng quả do hai gen k alen phân li độc lập quy định,khi trong kiểu gen có mặt đồng thời 2 alen trội A và B cho quả dẹt,khi chỉ có một trong hai alen cho quả tròn và khi không có alen trội nào cho quả dài.tính trạng màu sắc hoa do một gen 2 alen quy định,alen D quy định hoa đỏ trội hoàn toàn so với alen d quy định hoa trắng.cho cây quả dẹt,hoa đỏ (P) tự thụ phấn,thu được F1 có kiểu hình phân li theo tỉ lệ 6 cây quả dẹt,hoa đỏ:5 câu quả tròn,hoa trắng:3 cây quả dẹt,hoa trắng:1 cây quả tròn hoa trắng:1 cây quả dài,hoa đỏ.biết rằng không xảy ra đột biến,kiểu gen nào của (P) sau đây phù hợp với kết quả trên?
14:29 pm - 21/07/2019
GVHT môn Sinh

Ta có P hoa đỏ,quả dẹt mà F1 thu được các kiểu hình khác P => P dị hợp 3 cặp gen. 

Tỷ lệ dẹt:tròn:dài =9:6:1 , tỷ lệ đỏ: trắng= 3:1 . 

- Nếu 3 gen này PLĐL thì tỷ lệ kiểu hình phải là (9:6:1)(3:1)≠ đề bài => 2 trong 3 gen này phải nằm trên cùng 1 NST.

Ở F1 ta không thấy xuất hiện kiểu hình dài trắng (aabbdd) => 2 gen nằm trên cùng 1 NST dị hợp đối và không có HVG. 

P: AaBd/bD

09:10 am - 22/07/2019
quyết tâm
@GVHT môn Sinh:làm sao để suy ra AaBd/bD nhỉ với lại em tính mãi k ra được cái tỉ lệ 3:1
10:08 am - 22/07/2019
GVHT môn Sinh
hình như em gõ nhầm đề rồi, đề phải là 

 Ở một loài thực vật, tính trạng hình dạng quả do 2 gen không alen phân li độc lập cùng qui định. Khi trong kiểu gen có mặt đồng thời cả 2 alen trội A và B cho quả dẹt, khi chỉ có một trong 2 alen trội cho quả tròn và khi không có alen trội nào cho quả dài. Tính trạng màu sắc hoa do một gen có 2 alen qui định, alen D qui định hoa đỏ trội hoàn toàn so với alen d qui định hoa trắng. Cho cây quả dẹt, hoa đỏ (P) tự thụ phấn, thu được F1 ¬ có tỉ lệ kiểu hình là 6 cây quả dẹt, hoa đỏ: 5 cây quả tròn, hoa đỏ: 3 cây quả dẹt, hoa trắng: 1 cây quả tròn, hoa trắng: 1 cây quả dài, hoa đỏ. Biết rằng không xảy ra đột biến, kiểu gen nào của (P) sau đây phù hợp với kết quả trên?

10:24 am - 22/07/2019
Vui lòng đăng nhập để thảo luận!
quyết tâm:
cho em hỏi hacdi-vanbec là cái j vậy cho em luôn nội dung cái định luật này
13:57 pm - 21/07/2019
GVHT môn Sinh
Hacdi, Vanbec là 2 nhà khoa học.
Định luật Hacdi - Vanbec nói về trạng thái cân bằng di truyền của quần thể.
Nội dung định luật: Trong một quần thể lớn ngẫu phối, nếu không có các yếu tố làm thay đổi tần số alen thì thành phần kiểu gen của quần thể sẽ ở trạng thái cân bằng di truyền và được duy trì không đổi từ thế hệ này sang các thế hệ khác
08:39 am - 22/07/2019
Vui lòng đăng nhập để thảo luận!
quyết tâm:
tính trạng màu sắc do hai gen k alen phân li độc lập quy định là dấu hiệu của dạng bài của tương tác gen hả cô
11:41 am - 21/07/2019
GVHT môn Sinh
đúng rồi em, có nhiều gen cùng quy định là có sự tương tác giữa các sản phẩm của gen đó để hình thành kiểu hình
12:51 pm - 21/07/2019
Vui lòng đăng nhập để thảo luận!
Nguyễn Quốc Anh:
Cho em hoi mã hoá là gì va
15:14 pm - 20/07/2019
Nguyễn Thu Hà
Tức là trình tự của nuclêôtit trên mạch mã gốc mang thông tin quy định tổng hợp axit amin
15:47 pm - 20/07/2019
Nguyễn Quốc Anh
Cô có thể giải thích cho em bằng hình vẽ đc ko
17:09 pm - 20/07/2019
22:01 pm - 20/07/2019
Vui lòng đăng nhập để thảo luận!
Zin Bin:
em thấy hơi mâu thuẫn chỗ tính thoái hóa và tính đặc hiệu của mã di truyền, nhiều bộ ở đây tức là có 2 bộ cùng kết hợp mã hóa cho 1 aa hay 2 bộ đơn lẻ khác nhau cùng mã hóa cho 1 aa đó ạ?
21:13 pm - 11/07/2019
GVHT môn Sinh
tính thoái hoá: nhiều bộ ba cùng mã hoá 1 aa
VD: UUU và UUX đều mã hoá cho Phe
tính đặc hiệu: 1 bộ ba chỉ mã hoá 1 aa:
VD: UUU  chỉ mã hoá cho Phe mà không mã hoá cho aa nào khác

ở đây là 2 bộ đơn lẻ cùng mã hoá cho 1 aa em nhé
08:27 am - 12/07/2019
Vui lòng đăng nhập để thảo luận!
bad boy:
Cho em hỏi gắn thêm nu vào đầu 3’-OH trong chuỗi polinucleotit vậy đầu 3’-OH là gì ạ??
21:14 pm - 04/07/2019
22:12 pm - 04/07/2019
22:19 pm - 04/07/2019
Nguyễn Thu Hà
Bạn có thể thấy đầu 3' và gốc OH trong hai ảnh mình gửi đó
22:20 pm - 04/07/2019
bad boy
Em vẫn chưa hiểu OH là gì ạ vị trí nó ở đâu trong mạch khuông
06:49 am - 05/07/2019
GVHT môn Sinh
đầu 3'OH nằm trong phân tử đường ribose của mỗi nucleotit em nhé, nu tiếp theo sẽ liên kết vào đầu 3'OH của nu trước đó
08:08 am - 05/07/2019
Vui lòng đăng nhập để thảo luận!
Pham Duyên:
Cho e hỏi là e nên học xong bài nào thì thi luôn bài ấy hay học hết rồi thi ạ
13:43 pm - 26/06/2019
Nguyễn Thu Hà
Mình nghĩ bạn tốt nhất nên học xong bài nào thì thì bài đó để củng cố kiến thức, còn học xong rồi thì ta thì để ôn tập cũng như luyện dạng bài tập liên quan đến cả phần này
00:52 am - 27/06/2019
Vui lòng đăng nhập để thảo luận!
selena842:
bộ ba kết thúc nẳm ở vùng mã hóa hay vùng kết thúc v ạ?
16:33 pm - 17/06/2019
GVHT môn Sinh
bộ ba kết thúc nằm ở vùng mã hoá em nhé
16:39 pm - 17/06/2019
selena842
vùng kết thúc chứa các tín hiệu kết thúc nhưng ko phải mã bộ ba ạ ? e chưa rõ ạ
16:44 pm - 17/06/2019
GVHT môn Sinh
mã kết thúc là kết thúc quá trình dịch mã còn ở vùng kết thúc của gen mang tín hiệu kết thúc phiên mã em nhé
16:51 pm - 17/06/2019
selena842
em cảm ơn ạ
16:51 pm - 17/06/2019
Vui lòng đăng nhập để thảo luận!
phan văn thành:
Cho e hỏi video 1 bài giảng chỉ xem được 10 lần thôi vậy qua 10 lần là khoá bài đó lại hả ad
10:05 am - 08/06/2019
GVHT môn Sinh
10 lượt tương ứng với 10 ngày không liên tục e nhé, trong 1 ngày em có thể xem vô số lần bài giảng đó. thường ad thấy chưa bạn nào dùng hết 10 lượt đó cả
10:11 am - 08/06/2019
phan văn thành
V video xem quá 10 lần thì sẽ bị khoá hả ad
22:01 pm - 08/06/2019
GVHT môn Sinh
Đúng rồi, để xem tiếp phải mua lại bài giảng đó, nhưng em yên tâm vì 1 ngày thì có thể xem bài giảng đó không giới hạn số lần
08:58 am - 09/06/2019
Vui lòng đăng nhập để thảo luận!
selena842:
vì sao mã di truyền là mã bộ ba v ạ
20:12 pm - 07/06/2019
Nguyễn Thu Hà

Vì cứ 3 nuclêôtit đứng liền nhau mã hoá cho một axit amin.

20:14 pm - 07/06/2019
Vui lòng đăng nhập để thảo luận!
Đỗ Thị Vân Anh:
khi đăng kí khóa học thì mình có xem lại được các video k ạ?
20:38 pm - 30/05/2019
GVHT môn Sinh
có em nhé, những bài đã phát hành em vẫn có thể xem lại như các bài mới nhé
08:44 am - 31/05/2019
Vui lòng đăng nhập để thảo luận!
Lê Thanh Sơn:
cho em hỏi 1 video đc xem bao nhiêu lần vậy ad
16:39 pm - 28/05/2019
GVHT môn Sinh
mỗi bài giảng em đc xem 10 lần tương ứng với 10 ngày không liên tục, trong 1 ngày em có thể xem bao nhiêu lần cũng chỉ tính là 1 lần.
16:45 pm - 28/05/2019
Vui lòng đăng nhập để thảo luận!
17:07 pm - 25/03/2019
GVHT môn Sinh
câu VI

F1 toàn thân nâu cánh bình thường → hai tính trạng này là trội hoàn toàn  so với thân vàng; cánh xẻ

Xét tỷ lệ ở F2: Thân nâu/thân vàng = cánh bình thường/cánh xẻ ≈3/1

Thân nâu cánh bình thường là trội hoàn toàn  so với thân vàng; cánh xẻ

Quy ước: A- thân nâu; a- thân vàng; B- cánh bt; b- cánh xẻ

Kiểu hình ở F1 khác nhau ở 2 giới →gen quy định tính trạng nằm trên NST X

Giả sử tần số HVG là f (khoảng cách tương đối giữa 2 cặp gen)

P: \(X_b^aX_b^a \times X_B^AY \to {F_1}:X_B^AX_b^a:X_b^aY\)

\({F_1}:X_B^AX_b^a \times X_B^AY \to \left( {\frac{{1 - f}}{2}X_B^A:\frac{{1 - f}}{2}X_b^a:\frac{f}{2}X_b^A:\frac{f}{2}X_B^a} \right)\left( {1X_B^A:1Y} \right)\)

Tỷ lệ \(X_b^aY = \frac{{74}}{{383}} = 0,1932 \to X_b^a = 0,3864 \to f = 22,72\% \) (theo thực tế)

Ta xét tỷ lệ A-B-/A-bb = \(\left( {0,5 + \frac{{1 - f}}{2} \times 0,5} \right):\frac{f}{2} \times 0,5 = \frac{{279}}{{15}} \to f = 0,153061\)

Sai số là 22,72 – 15,306 =7,414

21:48 pm - 25/03/2019
Trịnh PNam
ad giỏi quá
16:55 pm - 10/06/2019
Trịnh PNam
bao giờ e mới dc nv đây:)
16:56 pm - 10/06/2019
GVHT môn Sinh
AD cũng bình thường thôi, hihi, em chăm chỉ là được,
17:06 pm - 10/06/2019
09:50 am - 16/07/2019
Vui lòng đăng nhập để thảo luận!