Chú ý: Trình duyệt hiện tại của bạn chưa cài đặt flashplayer để xem video.

Vui lòng tải và cài đặt phiên bản flash mới nhất tại đây sau đó ấn Ctrl-F5 để xem video hoặc bạn nên dùng trình duyệt Chrome để xem video tốt hơn - Tải Chrome về

Hỏi đáp, thảo luận
Vui lòng đăng nhập để thảo luận!
Nguyễn Phú Trọng:
Câu 1: Lí Giải Nguyên Nhân vì sao nhà Minh chấp nhận lời tạm hòa của Lê Lợi
19:46 pm - 18/05/2020
Nguyễn Phú Trọng
Cô giúp em với, ngày mai em KT rồi ạ. Em sẽ hậu tạ cô sau ạ!Em cảm ơn
19:51 pm - 18/05/2020
GV Sử - Phạm Ngát
Chào em, quân Minh chấp nhận đề nghị tạm hòa của Lê Lợi là nhằm thực hiện âm mưu dụ hòa, mua chuộc Lê Lợi, hòng làm mất ý chí chiến đấu của nghĩa quân Lam Sơn cũng như nhân dân cả nước.
08:16 am - 19/05/2020
GV Sử - Phạm Ngát
Chào em, em tham khảo nội dung dưới đây nhé:

- Ở triều đình:

+ Vua trực tiếp nắm mọi quyền hành và điều hành công việc.

+ Để tập trung quyền lực vào vua, vua Lê Thánh Tông bãi bỏ các chức vụ cao cấp nhất như: tướng quốc, đại tổng quản, đại hành khiển. Vua trực tiếp nắm mọi quyền hành, kể cả chức Tổng chỉ huy quân đội.

+ Giúp việc cho vua có các quan đại thần.

+ Ở triều đình có 6 bộ và các cơ quan chuyên môn. 6 bộ là: Lại, Hộ, Lễ, Binh, Hình, Công, đứng đầu mỗi bộ là Thượng thư; các cơ quan chuyên môn gồm Hàn lâm viện, Quốc sử viện, Ngự sử đài.

- Ở các đơn vị hành chính: Thời vua Lê Thánh Tông, chia cả nước thành 13 đạo thừa tuyên, đứng đầu mỗi đạo là 3 ti phụ trách 3 mặt khác nhau (đô ti, thừa ti và hiến ti). Dưới đạo thừa tuyên là phủ, châu, huyện, xã. => Thể hiện nhà nước trung ương đã với tay đến tận địa phương.

- Ở cách đào tạo, tuyển chọn bổ dụng quan lại:

+ Đẩy mạnh và mở rộng giáo dục: mở thêm các trường học, nới rộng các đối tượng được đi học,...

+ Đưa chế độ thi cử vào nề nếp, có hệ thống để đào tạo và tuyển chọn quan lại: thi Hương ở các đạo, thi Hội, thi Đình ở kinh đô. Tổ chức nhiều kì thi hơn thì số lượng các trí thức cử nhân, tiến sĩ, trạng nguyên cũng nhiều hơn.

+ Đối tượng chủ yếu để được tuyển chọn làm quan là những người có học, được đào tạo trong nhà trường, đỗ đạt, có học vị.

08:17 am - 19/05/2020
GV Sử - Phạm Ngát
Chào em, em lưu ý khi đưa ra câu hỏi cần liên quan đến các bài giảng, đề thi tương ứng trên trang. Các câu hỏi ngoài lề không liên quan em lên trang Hoidap247.com đặt câu hỏi và chờ câu trả lời em nhé!
08:19 am - 19/05/2020
GV Sử - Phạm Ngát
Chào em, em tham khảo nội dung dưới đây nhé:

Các giai cấp, tầng lớp trong xã hội thời Lê sơ:

- Giai cấp thống trị: bao gồm vua, quan, quý tộc, địa chủ phong kiến.

+ Vua: đứng đầu đất nước, có quyền lực cao nhất.

+ Giai cấp địa chủ, quan lại, quý tộc: có nhiều ruộng đất, là giai cấp bóc lột trong xã hội.

- Giai cấp bị trị:

+ Giai cấp nông dân: chiếm tuyệt đại đa số, là giai cấp bị bóc lột, nghèo khổ trong xã hội.

+ Tầng lớp thương nhân, thợ thủ công: ngày càng đông đảo, họ phải nộp thuế cho nhà nước và không được xã hội coi trọng.

+ Nô tì: là tầng lớp thấp kém nhất trong xã hội, bao gồm cả người Việt, người Hoa và dân tộc ít người.

08:21 am - 19/05/2020
Vui lòng đăng nhập để thảo luận!
Đỗ Minh anh:
câu 1: Nêu nguyên nhân và kết quả về kinh tế phát triển của Đàng Trong câu 2: nêu nguyên nhân và hậu quả về kinh tế ko phát triền của Đàng Ngoài vs ạ...
11:09 am - 10/05/2020
GV Sử - Phạm Ngát
Chào em, trên trang có rất nhiều bạn đưa ra câu hỏi, trong phạm vi thời gian có hạn, cô chỉ có thể hỗ trợ các câu hỏi liên quan đến bài giảng, đề thi tương ứng trên trang. Các câu hỏi không liên quan, ngoài lề, em lên trang Hoidap247.com để đặt câu hỏi và sẽ nhận được câu trả lời nhé!
08:46 am - 11/05/2020
Đỗ Minh anh
nhưng ko ai trả lười ạ
12:47 pm - 14/05/2020
GV Sử - Phạm Ngát
Chào em, em có thể ôn tập lại trong sgk trang 109 - 112 nhé!
13:39 pm - 14/05/2020
Nguyễn Phú Trọng
Cô Giúp Em 7 câu này được không ạ ?
19:45 pm - 18/05/2020
GV Sử - Phạm Ngát
Chào em, em đang thắc mắc vấn đề gì vậy em?
08:15 am - 19/05/2020
Vui lòng đăng nhập để thảo luận!
Đỗ Minh anh:
tóm tắt sự hình thành của Bắc và nam triều và đàng trong, đàng ngoài với ạ
20:39 pm - 08/05/2020
GV Sử - Phạm Ngát
Chào em, với sự yếu của triều Lê, nhiều phe phái đã nổi lên sự tranh chấp quyền lực. Mạc Đăng Dung lợi dụng điều này để tiêu diệt các thế lực đối lập, thâu tóm quyền lực và  cướp ngôi nhà Lê, lập ra nhà Mạc (năm 1527). Sử cũ gọi là Bắc triều.
- Đến năm 1533, 1 võ quan nhà Lê là Nguyễn Kim đac chạy vào Thanh Hóa, lập 1 người thuộc dòng dõi nhà Lê lên làm vua. Sử cũ gọi là Nam triều.
=> hai tập đoàn phong kiến này đánh nhau liên miên, mãi đến năm 1592 mới chấm dứt.
- Năm 1945, Nguyễn Kim chết, con rể là Trịnh Kiểm lên thay nắm toàn bộ binh quyền. Người con thứ của Nguyễn Kim là Nguyễn Hoàng được cử vào làm trấn thủ vùng đất Thuận Hóa, Quảng Nam. Đến đầu thế kỉ XVII, chiến tranh giữa hai thế lực bùng nổ (kéo dài từ 1627 - 1672). Cuối cùng hai bên phải lấy sông Gianh làm ranh giới, chia cắt đất nước, gọi là Đàng Ngoài (từ sông Gianh trở ra) và Đàng Trong (từ sông Gianh trở vào).
08:34 am - 09/05/2020
Vui lòng đăng nhập để thảo luận!
Đỗ Minh anh:
cô giúp em lâp niên biểu bảng thống kê nền văn hóa tiêu biểu ở bài 23: Phần văn hóa trang 113 với ạ
09:12 am - 05/05/2020
GV Sử - Phạm Ngát
Chào em, cô chưa hiểu nội dung em đang cần hỏi. Nếu hỏi về tôn giáo thì em ôn tập theo nội dung các mục trong sgk, còn nền văn hóa thì nội dung này không được đề cập theo tiến trình học của sgk em nhé!
09:14 am - 05/05/2020
Đỗ Minh anh
vâng ạ
11:01 am - 05/05/2020
Đỗ Minh anh
em lập bảng niên biểu thống kê cuộc khởi nghĩa đó bài 25 với ạ
11:02 am - 05/05/2020
GV Sử - Phạm Ngát
Chào em, em theo dõi nội dung dưới đây nhé:
1. Khi nêu các vấn đề thắc mắc, em cần nêu tương ứng với bài giảng, đề thi của trang. Các vấn đề ngoài lề em lên trang Hoidap247.com đặt câu hỏi và sẽ nhận được câu trả lồi nhé! Hiện tại có rất nhiều bạn đưa ra câu hỏi nên cô không thể hỗ trợ các vấn đề hông tương ứng với bafii giảng và đề thi trên trang nhé!
2. Trong bài 25 thì chỉ có cuộc khởi nghĩa tiêu biểu của ba anh em Tây Sơn là tiêu biểu, ngoài ra có cuộc khởi nghĩa của chàng Lía (em ôn tập theo ND sgk trang 120). Vấn đề này cô thấy em nên kiểm tra lại câu hỏi để xác định rõ "bảng niên biểu thống kê" có phù hợp hay không trong trường hợp này nhé!
11:19 am - 05/05/2020
Vui lòng đăng nhập để thảo luận!
nguyen bao ngoc:
bài học có bài tập ko ạ
09:24 am - 19/04/2020
GV Sử - Phạm Ngát
Chào em, bài giới thiệu khóa học thì không có bài tập. Tất cả các bài giảng bên trong khóa học đều có đề thi online đi kèm để luyện tập em nhé! Em chú ý theo dõi để ôn tập thật hiệu quả nhé!
08:44 am - 20/04/2020
Vui lòng đăng nhập để thảo luận!
Lemonade :
Chỉ đường tiến quân và những trận đánh lớn trên lược đồ trang 88 hình 41 lược đồ đường tiến quân ra Bắc của nghĩa quân Lam Sơn lớp 7 cô chỉ em với a
09:19 am - 14/03/2020
GV Sử - Phạm Ngát
Chào em, phạm vi câu hỏi không phù hợp. Cho cô hỏi em lấy nguồn câu hỏi từ đâu vậy em? Trong lịch sử, sgk không dề cập đến các điều kiện địa hình, điều kiện tự nhiên. Trên thực tế, mỗi nơi có 1 dạng địa hình và điều kiện tự nhiên khác nhau. SGK không đề cập diễn biến chi tiết và phạm vi nội dung học của các em cũng không có nhiều tư liệu để tường thuật. Em kiểm tra lại câu hỏi nhé!
10:13 am - 14/03/2020
Lemonade
Lược đồ trang 88 hình 41 day co a tại vì co em hỏi như thế
10:15 am - 14/03/2020
GV Sử - Phạm Ngát
Chào em, khi cô giáo hỏi, em có thể nhờ cô giáo giải thích vì sao lại hỏi về điều kiện tự nhiên và địa hình em nhé. Câu hỏi vượt quá nội dung kiến thức cơ bản và quá tầm với học sinh.
10:18 am - 14/03/2020
Lemonade
Nhưng đây la bai tập ve nha mua dịch nên em ko the hoi ẹc a
10:19 am - 14/03/2020
GV Sử - Phạm Ngát
Chào em, hiện tại, với câu hỏi không thuộc phạm vi kiến thức cơ bản, co chưa tìm được nguồn tư liệu để giải thích em nhé!
10:21 am - 14/03/2020
Vui lòng đăng nhập để thảo luận!
Linh Lém Lỉnh:
Tại sao nhà nước thời lê sơ rất quan tâm đến pháp luật ???
19:51 pm - 27/02/2020
GV Sử - Phạm Ngát
Chào em, hệ thống pháp luật chặt chẽ sẽ giúp quản lí đất nước hiệu quả, đồng thời cũng là 1 phương thức tăng cường vai trò của người đứng đầu - vua phong kiến. Tình tập quyền ngày càng được củng cố.
20:10 pm - 27/02/2020
Vui lòng đăng nhập để thảo luận!
Nguyễn Trọng Sơn:
cô giúp em câu này ạ: thời Lê Sơ nho giáo chiếm vị trí độc tôn do ?
16:37 pm - 23/02/2020
GV Sử - Phạm Ngát
Chào em, bởi vì hệ tư tưởng Nho giáo giúp củng cố chính quyền phong kiến, sự tập quyền - trong tay nhà vua được nâng lên tuyệt đối. Điều nay không có trong đạo Phật và đạo giáo.
08:40 am - 24/02/2020
Nguyễn Trọng Sơn
@GV Sử - Phạm Ngát:dạ cô ơi câu đấy là trắc nghiệm thì chọn đáp án nào ạ.A:phù hợp với cách trị dân của các vua thời Lê Sơ.B:Phật giáo bị đẩy lùi. C:Có tư tưởng thương dân. D: Để đa dạng nền văn hóa nước ta
13:42 pm - 24/02/2020
GV Sử - Phạm Ngát
Chào em, các đáp án chưa thực sự phù hợp với câu hỏi, em nên xem lại. Nếu cần chọn 1 đáp án thì cô lựa chọn đáp án A.
13:44 pm - 24/02/2020
Nguyễn Trọng Sơn
Dạ em cảm ơn cô ạ
13:51 pm - 24/02/2020
Vui lòng đăng nhập để thảo luận!
Nguyễn Trọng Sơn:
cho em hỏi nữa ạ: Em hãy nhận xét kế hoạch của Nguyễn Chích khi ông đề nghị chuyển địa bàn hoạt động vào Nghệ An ?
16:33 pm - 23/02/2020
GV Sử - Phạm Ngát
Chào em, đây là 1 kế hoạch đúng đắn. Thực tế chứng minh nhờ có sự chuyển đổi địa bàn mà nghĩa quân đã tranh thủ được những điều kiện thuận lợi và từng bước giành chiến thắng.
08:42 am - 24/02/2020
Vui lòng đăng nhập để thảo luận!
Nguyễn Trọng Sơn:
Thầy ơi cho em hỏi là: Các xưởng do nhà nước quản lí gọi là gì ạ ?
16:31 pm - 23/02/2020
Nguyễn Trọng Sơn
dạ câu này em ko hỏi nữa ạ, em hỏi lộn
16:36 pm - 23/02/2020
Vui lòng đăng nhập để thảo luận!
Đoàn Gia Huy:
dòng họ đoàn em ở mô vậy thầy ?
11:39 am - 23/02/2020
GV Sử - Phạm Ngát
Chào em, đây là một vấn đề đáng quan tâm. Tuy nhiên, trong giới hạn chương trình học và nội dung sgk, vấn đề cá nhân em hỏi không được đề cập. Em nên tự nghiên cứu thêm em nhé!
08:47 am - 24/02/2020
Vui lòng đăng nhập để thảo luận!
Lương Châm:
có nhà đỗ ko ạ
10:26 am - 17/02/2020
GV Sử - Phạm Ngát
Chào em, em đang thắc mắc vấn đề gì vậy em? Em nêu rõ hơn để cô giải đáp nhé!
10:27 am - 17/02/2020
Lương Châm
nhà họ đỗ ở việt nam ý ạ
09:02 am - 18/02/2020
GV Sử - Phạm Ngát
Chào em, với câu hỏi về dòng họ Đỗ ở Việt Nam của em, em tham khảo nội dung dưới đây nhé:
- Theo ngọc phả, thánh tích và chứng cứ còn lưu giữ ở một số nơi đã khẳng định: Họ Đỗ - một cộng đồng người Việt đã sinh tụ, phát tích trên vùng đất này ít nhất cách đây trên 5000 năm, trước thuở lập nước đến nay mang quốc hiệu Văn Lang, trước cả thời kỳ xác lập vua Hùng đời thứ nhất.
- Sau Công Nguyên, họ Đỗ (Đậu) đã bao trùm phần đông ở tả ngạn và hữu ngạn sông Hồng. Càng về sau, nhân danh họ Đỗ (Đậu) được ghi tên trong sử sách ngày càng nhiều. Tiêu biểu là Đỗ Cảnh Thạc – chủ tướng vương triều Ngô (trận Bạch Đằng năm 938) đã kết thúc một nghìn năm đô hộ của phương Bắc. Sứ quân Đỗ Cảnh Thạc (12 sứ quân) trung thành phục dựng triều Ngô; Nhà sư Đỗ Pháp là nhà văn đầu tiên của Việt Nam (thời Đinh); Đỗ Thiện viết sử ký đời Lý; Văn tướng Đỗ Khắc Chung – người duy nhất trong các tướng triều Trần dám dũng mãnh đi thương thuyết với Ô Mã Nhi tại Đông Bộ Đầu khi thế giặc mạnh như chẻ tre và mưu trí, dũng cảm cứu công chúa Huyền Trân khỏi giàn thiêu khi Chế Mân – vua Cham Pa qua đời; Võ tướng Đỗ Hành bắt sống Ô Mã Nhi và tướng Tích Lệ Cơ trên sông Bạch Đằng, tế sống các vua Trần để trả thù quân Nguyên tàn phá mộ tổ của các vua Trần; Đại tướng Đỗ Chính Minh phò Trần Duệ Tông đánh Chiêm Thành; Tiến sĩ Đỗ Nhuận – phó Nguyên súy Tao Đàn thời Lê; Đỗ Lý Khiêm là Trạng nguyên (1499) nhà Lê; Đỗ Tống – Trạng nguyên (1529) nhà Mạc; Đậu Bá Luận (Công đạo) vẽ bản đồ Hoàng Sa, Trường Sa (tứ chi lộ đồ) thế kỷ thứ XVII; Đỗ Phát – tiến sĩ (1834) tế tửu Quốc Tử Giám (Hiệu trưởng) - Dinh điền chánh sứ khai phá hai tổng là Quế Hải và Tân Khai tại Hải Hậu, Nam Định ngày nay; Đỗ Thừa Lương, Đỗ Thừa Tự mở đất, khởi nghĩa cuối thế kỷ XIX ở Cà Mau, Kiên Giang; Đỗ Thị Bính – người đẹp trong tứ mĩ Hà thành xa; Giáo sư- Tiến sĩ Đỗ Tất Lợi – nhà dược học; Đỗ Nhuận – nhạc sĩ Việt Nam; Đậu Ngọc Xuân, Đỗ Quốc Sam, Đỗ Nguyên Phương, Đỗ Chính, Đỗ Quang Trung; Đỗ Trung Tá – Bộ trưởng; Giáo sư – Tiến sĩ Đỗ Đình Chiểu – Viện sĩ hạt nhân nguyên tử (Pháp); Đỗ Văn Xuyến, nhà giáo- nhà văn giải mã được chữ Việt cổ thời tiền sử của nền văn minh Văn Lang (các vua Hùng), là bộ chữ Khoa Đẩu đã được tổ tiên ta sử dụng khoảng 2000 năm (đến cuộc khởi nghĩa Hai Bà Trưng thất bại, bị chữ Hán thay thế); Thượng tướng Đỗ Văn Cầm (Hoàng Cầm); Thượng tướng Đỗ Bá Tỵ - thứ trưởng Bộ Quốc phòng. Tổng tham mưu trưởng Quân đội nhân dân Việt Nam, nay là Phó Chủ tích Quốc hội
- Ngày nay, họ Đỗ (Đậu) đã có trên 8 triệu người, chiếm gần 1/10 dân số Việt Nam. Xưa và nay đã có hàng nghìn đại khoa, tiến sĩ, nhân vật lịch sử, tướng lĩnh đất Việt mà sách “Họ Đỗ (Đậu) Việt Nam đã ghi danh lưu truyền cho hậu thế./.

- Năm 1997, Ban liên lạc Họ Đỗ Việt Nam được sáng lập bởi cố Phó Giáo sư Đỗ Tòng. Hiện nay, trụ sở Hội đồng họ Đỗ Việt Nam đặt tại khu đất của dòng họ ở gần Gò Thiềm Thừ - chùa Văn La - Hà Nội.
- Họ Đỗ Việt Nam có truyền thống hiếu học và đỗ đạt, là dòng họ xếp thứ 6 về khoa bảng. Trong các triều nhà Hậu Lê, nhà Mạc, vào khoảng các năm 1463 - 1733, họ Đỗ Việt Nam có 60 người đỗ đại khoa, gồm: 8 người đỗ Đệ nhất giáp Tiến sĩ (2 Trạng nguyên, 2 Nhất giáp, 3 Bảng nhãn và 1 Thám hoa), 13 người đỗ Hoàng giáp, 39 người đỗ Tam giáp Tiến sĩ xuất thân.
09:10 am - 18/02/2020
Vui lòng đăng nhập để thảo luận!
Hoàng Kim Vy:
CHÀO THÀY
17:40 pm - 15/02/2020
Hoàng Kim Vy:
thầy nói dễ hiểu hơn cô em cô em chỉ cho chép bài không hiểu gì cẢ
17:38 pm - 15/02/2020
Lemonade :
Em có nhận xét gì về nhà nước thời lê sơ so với thời lý trần
20:09 pm - 13/01/2020
GV Sử - Phạm Ngát
Chào em, với câu hỏi của em, em tham khảo nội dung dưới đây nhé:
- Tổ chức bộ máy nhà nước thời Lê sơ chặt chẽ hơn thời Lý - Trần.
- Nhà nước Lý - Trần được gọi là nhà nước quân chủ quý tộc còn nhà nước Lê sơ được gọi là nhà nước quân chủ quan liêu chuyên chế.
- Luật pháp:
+ Giống nhau: về bản chất mang tính giai cấp và đẳng cấp. Mục đích chủ yếu để bảo vệ quyền lợi của giai cấp thống trị, trước hết là đặc quyền đặc lợi của vua, triều đình, của các quan lại cao cấp, cùng cố chế độ quân chủ trung ương tập quyền. Có một số điều luật khuyến khích nông nghiệp phát triển, ổn định xã hội.
+ Khác nhau: luật pháp thời Lê sơ được nhà nước rất quan tâm. Bộ luật Hồng Đức được ban hành là bộ luật hoàn chỉnh, đầy đủ, tiến bộ nhất trong các bộ luật thời phong kiến ở Việt Nam. Một số điều trong bộ luật Hồng Đức bảo vệ quyền lợi cho người phụ nữ (về kinh tế, gia đình, xã hội).
 
08:06 am - 14/01/2020
Vui lòng đăng nhập để thảo luận!
Lemonade :
Dẫn chứng cho thấy sự khó khăn của nghĩa quân Lam Sơn trong những ngày đầu hoạt động
18:13 pm - 03/01/2020
GV Sử - Phạm Ngát
Chào em, với câu hỏi của em, em tham khảo nội dung dưới đây nhé:
- Lực lượng còn yếu.
- Quân Minh nhiều lần tấn công , bao vây căn cứ Lam Sơn.
- Nghĩa quân phải 3 lần rút quân lên núi Chí Linh (Lang Chánh, Thanh Hóa) và phải liên tiếp chống lại sự vây quét của quân giặc.
Ngoài ra, nội dung này có trong SGK lịch sử 7 trang 85-86, em ôn tập lại nhé!
08:09 am - 04/01/2020
Lemonade
Cô em nói họ còn giết voi ngựa nữa ạ và còn phải tạm hoà nữa
14:36 pm - 04/01/2020
GV Sử - Phạm Ngát
Chào em, đúng rồi em nhé!
08:40 am - 05/01/2020
Vui lòng đăng nhập để thảo luận!
Đỗ Minh anh:
Nhận xét giáo dục thời Trần...giúp em với ạ (ngắn gọn và đủ ý) em xin cám ơn
10:52 am - 06/12/2019
GV Sử - Phạm Ngát
Chào em, với câu hỏi của em, em tham khảo nội dung dưới đây nhé:
Tình hình giáo dục thời Trần:
- Quốc tử giám mở rộng việc đào tạo con em quý tộc, quan lại.
- Các lộ, phủ quanh kinh thành đều có trường công. Trong nhân dân, các làng xã có trường tư.
- Các kì thi được tổ chức ngày càng nhiều, có quy củ và nề nếp.
* Nhận xét:
- So với thời Lý, tình hình giáo dục thời Trần phát triển hơn. Thời Trần mở được nhiều trường học, các kì thi được tổ chức đều đặn, có quy chế rõ ràng: Định lệ thi thái học sinh (tiến sĩ) 7 năm một lần, quy định chọn tam khôi (trạng nguyên, bảng nhãn, thám hoa) trong kì thi Đình.
- Giáo dục nhằm mục đích đào tạo nhân tài, vì vậy sự phát triển của giáo dục tạo điều kiện cho xã hội thời Trần phát triển hơn thời Lý: “điều lệ mỗi ngày một nghiêm ngặt, ân điểm mỗi ngày một long trọng, công danh do đó mà ra, nhân tài đầy rẫy…”
11:09 am - 06/12/2019
Đỗ Minh anh
Câu 9: Nhận xét giáo dục thời TrầnTrả lời:-Tình hình giáo dục thời Trần:+ Quốc tử giám mở rộng việc đào tạo con em quý tộc, quan lại.+ Các lộ, phủ quanh kinh thành đều có trường công.+ Trong nhân dân, các làng xã có trường tư.+ Các kì thi được tổ chức ngày càng nhiều, có quy củ và nề nếp =>Nhận xét: So với thời Lý, tình hình giáo dục thời Trần phát triển hơn, biểu hiện ở: +Trường học được mở nhiều. Kì thi được tổ chức đều đặn, có quy củ, nề nếp hơn +Phép thi ở thời Trần được tổ chức theo định kì 7 năm 1 lần +Điều lệ thi ngày càng nghiêm ngặt +Tuyển lựa được nhiều nhân tài thực sự do chế độ thi cử nghiêm ngặt.. em trả lời vậ được ko ạ
11:53 am - 06/12/2019
GV Sử - Phạm Ngát
Chào em, được em nhé. Cô nêu ra tình hình giáo dục trước để làm cơ sở cho việc nhận xét. Em có thể áp dụng cách này khi có những câu hỏi nhận xét, nếu thời gian làm bài quá ngắn thì có thể ưu tiên nêu nhận xét luôn, nhưng để đạt điểm cao và cho thấy khả năng phân tích, nhận xét của người học.=> được đánh giá cao hơn.
12:06 pm - 06/12/2019
Vui lòng đăng nhập để thảo luận!
Đỗ Minh anh:
Tình hình giáo dục Nho học thời Lý có gì khác và mới so với thời Đinh-Tiền Lê?
13:56 pm - 04/12/2019
Lê Văn Công:
chào thầy
08:59 am - 23/10/2019
GV Sử - Thu Hiền
Chào em, cô có thể hỗ trợ giải đáp giúp em điều gì không?
10:03 am - 23/10/2019
Lê Văn Đức
diễn biến chống tóng của lý thường kiệt
07:55 am - 03/11/2019
GV Sử - Thu Hiền
Chào em, với câu hỏi của em, em tham khảo câu trả lời dưới đây nhé:
- Tháng 10/1975, Lý Thường Kiệt cùng Tông Đản chỉ huy 10 vạn quân thủy - bộ chia làm hai cánh đánh vào đất Tống. Quân bộ do Tông Đản, Thân Cảnh Phúc chỉ huy đánh vào châu Ung (Quảng Tây). Lý Thường Kiệt chỉ huy cánh quân đường thủy, đổ bộ vào châu Khâm, châu Liêm (Quảng Đông). Sau khi tiêu diệt các căn cứ tập kết quân, phá hủy kho tàng của giặc, quân Lý Thường Kiệt tiến về bao vây thành Ung Châu, căn cứ của quân Tống. Sau 42 ngày chiến đấu, quân nhà Lý hạ được thành Ung Châu, tướng Tô Giám nhà Tống phải tự tử.Đạt được mục tiêu, Lý Thường Kiệt chủ động rút quân, chuẩn bị phòng tuyến chặn địch ở trong nước.
- Tháng 1/1077, khoảng 30 vạn quân Tống tiến vào nước ta. Bị phòng tuyến của quân ta chặn lại, Quách Quỳ đành phải đóng quân bên bờ Bắc sông Như Nguyệt, chờ thủy quân đến. Quân Tống nhiều lần tiến công đánh vào phòng tuyến của ta nhưng đều bị quân đội nhà Lý đẩy lùi.
- Không thể tiến công được, quân Tống chuyển sang củng cố, phòng ngự. Quân sĩ ngày một chán nản, mệt mỏi, chết dần chết mòn.
- Cuối mùa xuân 1077, nhận thấy quân địch đã suy yếu, Lý Thường Kiệt mở cuộc tấn công lớn vào trận tuyến của địch. Quân Tống thua to, lâm vào tình thế hết sức khó khăn, tuyệt vọng.
- Giữa lúc ấy, Lý Thường Kiệt chủ động kết thúc chiến tranh bằng biện pháp mềm dẻo, thương lượng, đề nghị “giảng hòa”. Quách Quỳ chấp nhận ngay, quân Tống vội vã rút về nước.
19:23 pm - 03/11/2019
Hoàng Kim Vy
@GV Sử - Thu Hiền:
17:39 pm - 15/02/2020
Vui lòng đăng nhập để thảo luận!