Thi thử toàn quốc - Đề giữa học kì 2 - Môn Anh 10 - Trạm 1 (Ngày 21-22/03/2026)

- Dịch nghĩa câu đề bài để hiểu được ngữ cảnh của câu.

- Dịch nghĩa các cụm động từ và lần lượt điền các đáp án vào chỗ trống để chọn được đáp án phù hợp nhất tạo thành câu có nghĩa.

The wedding ____ several ceremonies including asking permission to receive the bride, the procession to the groom's house, the ancestor ceremony, and the banquet party.

(Đám cưới ____ một số nghi lễ như xin phép đón cô dâu, rước dâu về nhà chú rể, lễ cúng tổ tiên và tiệc chiêu đãi.)

- Dịch nghĩa câu đề bài để hiểu được ngữ cảnh của câu.

- Dịch nghĩa các đáp án và lần lượt điền các đáp án vào chỗ trống để chọn được đáp án phù hợp nhất tạo thành câu có nghĩa.

In the morning, the groom's mother and a few close ____ would walk to the bride's house with a present of betel to ask permission to receive the bride at her house.

(Vào buổi sáng, mẹ chú rể và một vài người ____ thân thiết sẽ mang theo một tấm trầu đến nhà cô dâu để xin phép đón cô dâu tại nhà mình.)

- Dịch nghĩa câu đề bài để hiểu được ngữ cảnh của câu.

- Dịch nghĩa các đáp án và lần lượt điền các đáp án vào chỗ trống để chọn được đáp án phù hợp nhất tạo thành câu có nghĩa.

the groom and his family often carry decorated lacquer boxes covered ____ red cloth to represent his wealth

(chú rể và gia đình thường mang theo những chiếc hộp sơn mài được trang trí đẹp và che phủ ____ vải đỏ để tượng trưng cho sự giàu có của anh ấy)

- Dịch nghĩa câu đề bài để hiểu được ngữ cảnh của câu.

- Dịch nghĩa các đáp án và lần lượt điền các đáp án vào chỗ trống để chọn được đáp án phù hợp nhất tạo thành câu có nghĩa.

After ____ their respects to their ancestors, the bride and groom will serve tea to their parents who will then give them advice regarding marriage and family.

(Sau khi ____ lòng thành kính với tổ tiên, cô dâu và chú rể sẽ dâng trà cho cha mẹ, sau đó họ sẽ được cha mẹ cho lời khuyên về hôn nhân và gia đình.)

- Dịch nghĩa câu đề bài để hiểu được ngữ cảnh của câu.

- Dịch nghĩa các đáp án và lần lượt điền các đáp án vào chỗ trống để chọn được đáp án phù hợp nhất tạo thành câu có nghĩa và đúng thì.

During the candle ceremony, the bride and groom's families union ____

(Trong lễ thắp hương, sự kết hợp của gia đình cô dâu và chú rể ____.)

- Dịch nghĩa câu đề bài để hiểu được ngữ cảnh của câu.

- Dịch nghĩa các đáp án và lần lượt điền các đáp án vào chỗ trống để chọn được đáp án phù hợp nhất tạo thành câu có nghĩa.

During the reception, there is usually a 10-course meal and the bride and groom make their ____ to each table to express their gratitude and also get money as presents.

(Trong tiệc chiêu đãi, thường có bữa ăn gồm 10 món và cô dâu chú rể sẽ đi ____ đến từng bàn để bày tỏ lòng biết ơn và cũng để nhận tiền làm quà.)

Bài hoàn chỉnh:

VIETNAMESE WEDDING CUSTOMS

The wedding consists of several ceremonies including asking permission to receive the bride, the procession to the groom's house, the ancestor ceremony, and the banquet party.

In the morning, the groom's mother and a few close relatives would walk to the bride's house with a present of betel to ask permission to receive the bride at her house. The date and time of the ceremony is usually determined by a Buddhist monk or fortune teller.

In the procession to receive the bride, the groom and his family often carry decorated lacquer boxes covered in red cloth to represent his wealth and which include various presents for the bride's family. There are either 6 or 8 boxes, but never 7 because it is bad luck.

After paying their respects to their ancestors, the bride and groom will serve tea to their parents who will then give them advice regarding marriage and family. During the candle ceremony, the bride and groom's familie sunion is celebrated and the mother-in-law of the bride will open the boxes filled with jewelry and dress her new daughter-in-law in the jewelry.

Finally, the groom officially asks for permission to take his new bride home and they make their way back to his house. During the reception, there is usually a 10-course meal and the bride and groom make their rounds to each table to express their gratitude and also get money as presents.

Tạm dịch:

CÁC PHONG TỤC CƯỚI HỎI CỦA NGƯỜI VIỆT NAM

Lễ cưới bao gồm nhiều nghi thức như lễ xin dâu, lễ rước dâu về nhà chú rể, lễ cúng gia tiên và tiệc chiêu đãi.

Vào buổi sáng, mẹ chú rể cùng một vài họ hàng thân thiết sẽ đi bộ đến nhà cô dâu mang theo lễ vật trầu cau để xin phép được đón cô dâu về nhà. Ngày giờ làm lễ thường do một nhà sư hoặc thầy bói quyết định.

Trong đoàn rước dâu, chú rể và gia đình thường mang theo các hộp sơn mài được trang trí và phủ trong vải đỏ tượng trưng cho sự giàu có của gia đình anh, và bên trong chứa nhiều lễ vật khác nhau dành cho gia đình cô dâu. Có thể là 6 hoặc 8 hộp, nhưng tuyệt đối không bao giờ là 7 vì con số này bị coi là không may mắn.

Sau khi tỏ lòng thành kình tổ tiên, cô dâu và chú rể sẽ dâng trà cho cha mẹ, những người sau đó sẽ đưa ra lời khuyên về hôn nhân và gia đình. Trong lễ thắp hương, sự đoàn kết của gia đình cô dâu và chú rể được ăn mừng, và mẹ chồng cô dâu sẽ mở các hộp đựng đầy trang sức và đeo chúng cho cô con dâu mới.

Cuối cùng, chú rể chính thức xin phép đưa cô dâu mới về nhà và họ cùng nhau trở về nhà chú rể. Trong buổi tiệc chiêu đãi, thường có bữa ăn 10 món và cô dâu chú rể đi vòng quanh từng bàn để bày tỏ lòng biết ơn và cũng nhận tiền mừng làm quà.

- Dịch nghĩa câu đề bài để hiểu được ngữ cảnh của câu.

- Dịch nghĩa các đáp án và lần lượt điền các đáp án vào chỗ trống để chọn được đáp án phù hợp nhất tạo thành câu có nghĩa.

Ending all forms of discrimination against women and girls is not only a basic human right, but is also crucial to ____ sustainable development.

(Chấm dứt mọi hình thức phân biệt đối xử với phụ nữ và trẻ em gái không chỉ là quyền cơ bản của con người mà còn rất quan trọng để ____ phát triển bền vững.)

- Dịch nghĩa câu đề bài để hiểu được ngữ cảnh của câu.

- Dựa vào dấu hiệu thời gian “since 2000” để xác định động từ cần chia ở thì hiện tại hoàn thành, từ đó chọn đáp án chi động từ đúng với công thức.

Since 2000, UNDP, together with our UN partners and the rest of the global community, ____ gender equality central to our work.

(Kể từ năm 2000, UNDP cùng với các đối tác Liên hợp quốc và cộng đồng toàn cầu ____ vấn đề bình đẳng giới trở thành trọng tâm trong công việc của mình.)

- Dịch nghĩa câu đề bài để hiểu được ngữ cảnh của câu.

- Dịch nghĩa các đáp án và lần lượt điền các đáp án vào chỗ trống để chọn được đáp án phù hợp nhất tạo thành câu có nghĩa.

Women now ____ to 41 percent of paid workers outside of agriculture, compared to 35 percent in 1990.

(Phụ nữ hiện ____ tới 41 phần trăm số người lao động được trả lương ngoài ngành nông nghiệp, so với 35 phần trăm vào năm 1990.)

- Dịch nghĩa câu đề bài để hiểu được ngữ cảnh của câu.

- Dựa vào động từ “aim” để chọn dạng động từ đúng theo sau.

The SDGs aim ____ on these achievements to ensure that there is an end to discrimination against women and girls everywhere.

(SDGs hướng tới việc ____ những thành tựu này để đảm bảo chấm dứt tình trạng phân biệt đối xử với phụ nữ và trẻ em gái ở mọi nơi.)

- Dịch nghĩa câu đề bài để hiểu được ngữ cảnh của câu.

- Dựa vào danh từ “division” để chọn

Sexual violence and exploitation, the ____ division of unpaid care and domestic work, and discrimination in public office, all remain huge barriers.

(Bạo lực và bóc lột tình dục, sự phân chia ____ giữa công việc chăm sóc không công và công việc gia đình, và sự phân biệt đối xử trong công vụ, tất cả vẫn là những rào cản lớn.)

- Dịch nghĩa câu đề bài để hiểu được ngữ cảnh của câu.

- Dịch nghĩa các liên từ và lần lượt điền các đáp án vào chỗ trống để chọn được đáp án phù hợp nhất tạo thành câu có nghĩa.

Today there are more women in public offices than ever before, ____ encouraging women leaders will help strengthen policies and legislation for greater gender equality.

(Ngày nay, có nhiều phụ nữ giữ chức vụ công hơn bao giờ hết ____ việc khuyến khích các nhà lãnh đạo nữ sẽ giúp củng cố các chính sách và luật pháp nhằm tăng cường bình đẳng giới.)

Bài hoàn chỉnh:

Ending all forms of discrimination against women and girls is not only a basic human right, but is also crucial to advancing sustainable development. It has been proven time and again that empowering women and girls has a multiplier effect and helps drive up economic growth and development across the board.

Since 2000, UNDP, together with our UN partners and the rest of the global community, has made gender equality central to our work. We have seen remarkable progress since then. More girls are now in school compared to 15 years ago, and most regions have reached gender parity in primary education. Women now account for to 41 percent of paid workers outside of agriculture, compared to 35 percent in 1990.

The SDGs aim to build on these achievements to ensure that there is an end to discrimination against women and girls everywhere. There are still huge inequalities in the labour market in some regions, with women systematically denied equal access to jobs. Sexual violence and exploitation, the unequal division of unpaid care and domestic work, and discrimination in public office, all remain huge barriers.

Affording women equal rights to economic resources such as land and property is a vital target to realizing this goal. So is ensuring universal access to sexual and reproductive health. Today there are more women in public offices than ever before, and encouraging women leaders will help strengthen policies and legislation for greater gender equality.

Tạm dịch:

Chấm dứt mọi hình thức phân biệt đối xử với phụ nữ và trẻ em gái không chỉ là một quyền cơ bản của con người, mà còn là yếu tố then chốt để thúc đẩy sự phát triển bền vững. Thực tế đã chứng minh hết lần này đến lần khác rằng việc trao quyền cho phụ nữ và trẻ em gái có tác dụng nhân lên (multiplier effect) và giúp thúc đẩy tăng trưởng kinh tế và phát triển trên diện rộng.

Từ năm 2000, Chương trình Phát triển Liên Hợp Quốc (UNDP), cùng với các đối tác Liên Hợp Quốc và cộng đồng toàn cầu, đã đưa bình đẳng giới làm trọng tâm trong công việc của mình. Chúng ta đã chứng kiến những tiến bộ đáng kể kể từ đó. Hiện nay, số lượng trẻ em gái được đến trường nhiều hơn so với 15 năm trước, và hầu hết các khu vực đã đạt được bình đẳng giới trong giáo dục tiểu học. Phụ nữ hiện chiếm 41% số người lao động được trả lương ngoài lĩnh vực nông nghiệp, so với 35% vào năm 1990.

Các Mục tiêu Phát triển Bền vững (SDGs) nhằm xây dựng trên những thành tựu này để đảm bảo chấm dứt phân biệt đối xử với phụ nữ và trẻ em gái ở mọi nơi. Vẫn còn những bất bình đẳng lớn trên thị trường lao động ở một số khu vực, khi phụ nữ bị từ chối quyền tiếp cận việc làm một cách có hệ thống. Bạo lực và bóc lột tình dục, sự phân chia không đồng đều công việc chăm sóc không lương và công việc nội trợ, và sự phân biệt đối xử trong các cơ quan công quyền, đều vẫn là những rào cản lớn.

Trao cho phụ nữ các quyền bình đẳng đối với các nguồn lực kinh tế như đất đai và tài sản là một mục tiêu quan trọng để đạt được mục tiêu này. Đảm bảo khả năng tiếp cận phổ quát các dịch vụ sức khỏe tình dục và sinh sản cũng vậy. Ngày nay, số lượng phụ nữ giữ các chức vụ công cao hơn bao giờ hết, và việc khuyến khích các nhà lãnh đạo nữ sẽ giúp tăng cường các chính sách và luật pháp hướng tới bình đẳng giới lớn hơn.

- Dựa vào quy tắc hội thoại cơ bản: các lượt lời giữa hai nhân vật phải xen kẽ nhau => loại A, C.

- Dịch nghĩa các lượt lời của “Mark” để xác định câu mở đầu hội thoại.

a. Lan: I usually watch English videos with subtitles and try to imitate the speakers’ intonation. It really helps!

(Mình thường xem các video tiếng Anh có phụ đề và cố gắng bắt chước ngữ điệu của người nói. Điều đó thực sự hữu ích!)

b. Mark: That’s a great tip. I’ll try that to improve my listening and speaking skills too. => không thích hợp làm câu mở đầu hội thoại; loại D

(Đó là một lời khuyên tuyệt vời. Mình sẽ thử áp dụng để cải thiện kỹ năng nghe và nói của mình.)

c. Mark: Lan, your English sounds so natural! What is your secret to learning it effectively?

(Lan, tiếng Anh của bạn nghe tự nhiên quá! Bí quyết học tiếng Anh hiệu quả của bạn là gì vậy?)

- Dựa vào quy tắc hội thoại cơ bản: các lượt lời giữa hai nhân vật phải xen kẽ nhau => loại B, C.

- Các câu chào hỏi thường là câu mở đầu hội thoại: “Excuse me” (xin lỗi/ làm ơn) => loại D

a. Tom: I agree. Also, staying curious and setting specific goals for what you want to learn each month is very helpful. => không thích hợp làm câu chủ đề vì “I agree” (Tôi đồng ý) dùng để thể hiện sự đồng ý với câu trước đó => loại C

(Tôi đồng ý. Ngoài ra, việc giữ sự tò mò và đặt ra những mục tiêu cụ thể về những gì bạn muốn học mỗi tháng cũng rất hữu ích.)

b. Tom: I want to become a lifelong learner, but I’m not sure how to start. Do you have any advice, Minh?

(Tôi muốn trở thành người học suốt đời, nhưng tôi không chắc phải bắt đầu từ đâu. Minh, bạn có lời khuyên nào không?)

c. Minh: Setting goals sounds practical. You should also look for online courses to broaden your knowledge.

(Đặt mục tiêu nghe có vẻ thiết thực. Bạn cũng nên tìm kiếm các khóa học trực tuyến để mở rộng kiến ​​thức của mình.)

d. Minh: Definitely! The key is to make learning a daily habit, even if it’s just for 15 minutes.

(Chắc chắn rồi! Điều quan trọng là biến việc học thành thói quen hàng ngày, dù chỉ là 15 phút.)

e. Tom: Exactly. Learning never stops, and technology makes it easier than ever. => không thích hợp làm câu chủ đề vì “Exactly” (Chính xác) dùng để thể hiện sự đồng ý với câu trước đó => loại B

(Chính xác. Việc học không bao giờ dừng lại, và công nghệ hiện đại giúp việc học dễ dàng hơn bao giờ hết.)

- Tận dụng tối đa các liên kết từ và sự tương quan lặp lại các từ trong câu để liên hệ đến thứ tự sắp xếp hợp lý.

- Dịch nghĩa các câu và sắp xếp thep thứ tự của các đáp án được cho sao cho được đoạn văn hoàn chỉnh.

Dear Students,

(Các bạn sinh viên thân mến,)

a. Moreover, those who register for two or more courses will receive a free set of Cambridge IELTS materials.

(Hơn nữa, những người đăng ký từ 2 khóa trở lên sẽ được tặng miễn phí bộ tài liệu Cambridge IELTS.)

b. To celebrate the start of the new academic year, ABC English Center is offering a 20% discount on all IELTS and TOEIC courses. => mục đích viết thư, thích hợp làm câu mở đầu

(Nhân dịp khai giảng năm học mới, Trung tâm Anh ngữ ABC đang có chương trình giảm giá 20% cho tất cả các khóa học IELTS và TOEFL.)

c. This special promotion is only available from September 1st to September 15th, so don't miss out! => đây không thể là câu mở đầu vì “this” phải thay cho danh từ số nhiều được nhắc đến trước đó; loại B

(Khuyến mãi đặc biệt này chỉ diễn ra từ ngày 1 tháng 9 đến ngày 15 tháng 9, vì vậy đừng bỏ lỡ!)

d. We hope this offer will motivate you to achieve your language goals in the coming year.

(Chúng tôi hy vọng ưu đãi này sẽ thúc đẩy bạn đạt được mục tiêu ngôn ngữ của mình trong năm tới.)

e. Simply visit our website or come to our office to complete your enrollment and claim your discount. => không phù hợp làm câu mở đầu một lá thư

(Chỉ cần truy cập trang web của chúng tôi hoặc đến văn phòng của chúng tôi để hoàn tất việc đăng ký và yêu cầu giảm giá.)

Best regards,

(Trân trọng,)

ABC English Center

(Trung tâm Anh ngữ ABC)

- Tận dụng tối đa các liên kết từ và sự tương quan lặp lại các từ trong câu để liên hệ đến thứ tự sắp xếp hợp lý.

- Dịch nghĩa các câu và sắp xếp theo thứ tự của các đáp án được cho sao cho được đoạn văn hoàn chỉnh.

a. For instance, AI-powered apps can analyze a student’s strengths and weaknesses to provide customized exercises. => không thể là câu mở đầu đoạn với liên từ “For instance” (ví dụ); loại C

(Chẳng hạn, các ứng dụng vận hành bằng AI có thể phân tích điểm mạnh và điểm yếu của một học sinh để cung cấp các bài tập tùy chỉnh.)

b. One of the most significant benefits of Artificial Intelligence (AI) in education is its ability to personalize the learning experience. => câu mang nghĩa khái quát, thích hợp làm câu mở đoạn

(Một trong những lợi ích đáng kể nhất của Trí tuệ nhân tạo (AI) trong giáo dục là khả năng cá nhân hóa trải nghiệm học tập.)

c. Consequently, students can learn at their own pace, which leads to better understanding and higher academic results. => không thể là câu mở đầu đoạn với liên từ “Consequently” (Do đó); loại B

(Hệ quả là, học sinh có thể học theo tốc độ của riêng mình, điều này dẫn đến sự hiểu biết tốt hơn và kết quả học tập cao hơn.)

d. This targeted approach ensures that learners do not waste time on topics they have already mastered.

(Cách tiếp cận có mục tiêu này đảm bảo rằng người học không lãng phí thời gian vào những chủ đề mà họ đã nắm vững.)

e. Artificial Intelligence thus functions as a ubiquitous personal tutor, providing bespoke support to every student around the clock.

(Do đó, Trí tuệ nhân tạo hoạt động như một gia sư cá nhân hiện diện ở khắp mọi nơi, cung cấp sự hỗ trợ riêng biệt cho mọi học sinh vào bất cứ lúc nào.)

- Tận dụng tối đa các liên kết từ và sự tương quan lặp lại các từ trong câu để liên hệ đến thứ tự sắp xếp hợp lý.

- Dịch nghĩa các câu và sắp xếp thep thứ tự của các đáp án được cho sao cho được đoạn văn hoàn chỉnh.

a. By automating these repetitive tasks, teachers can dedicate more time to mentoring students and fostering creativity in the classroom.

(Bằng cách tự động hóa những tác vụ lặp đi lặp lại này, giáo viên có thể dành nhiều thời gian hơn cho việc hướng dẫn học sinh và thúc đẩy sự sáng tạo trong lớp học.)

b. Therefore, mastering AI tools is no longer optional but a necessary skill for modern educators to stay relevant.

(Do đó, việc làm chủ các công cụ AI không còn là lựa chọn tùy ý mà đã trở thành một kỹ năng bắt buộc để các nhà giáo dục hiện đại không bị tụt hậu.)

c. In the digital age, it is essential for teachers to learn how to integrate AI into their teaching methods. => câu mang nghĩa khái quát, thích hợp làm câu mở đoạn

(Trong kỷ nguyên số, việc các giáo viên học cách tích hợp AI vào phương pháp giảng dạy của mình là vô cùng thiết yếu.)

d. For example, AI can help in grading assignments and preparing lesson plans more efficiently. => không thể là câu mở đầu đoạn với liên từ “For example” (Ví dụ); loại C

(Ví dụ, AI có thể hỗ trợ chấm điểm bài tập và chuẩn bị kế hoạch bài giảng một cách hiệu quả hơn.)

e. Furthermore, using AI allows teachers to stay updated with the latest educational trends and resources.

(Hơn nữa, việc sử dụng AI cho phép giáo viên cập nhật những xu hướng và nguồn lực giáo dục mới nhất.)

- Dịch nghĩa câu đề bài để hiểu được ngữ cảnh của câu.

- Dịch nghĩa các đáp án và lần lượt điền các đáp án vào chỗ trống để chọn được đáp án phù hợp nhất tạo thành câu có nghĩa.

Save the Children is a leading global non-profit organization dedicated to improving the lives of children through better education, health care, and economic opportunities, ____.

(Save the Children là một tổ chức phi lợi nhuận toàn cầu hàng đầu chuyên cải thiện cuộc sống của trẻ em thông qua giáo dục, chăm sóc sức khỏe và các cơ hội kinh tế tốt hơn, ____.)

Vì chỗ trống cần một câu hoàn chỉnh nên cần dựa vào nghĩa của câu sau nó để xác định sự tương quan từ đó chọn đáp án có nghĩa phù hợp với cả đoạn.

____. Firstly, they strive to ensure quality education by training teachers, developing early childhood care programs, and promoting literacy, particularly for ethnic minority children.

(____. Thứ nhất, họ nỗ lực đảm bảo chất lượng giáo dục bằng cách đào tạo giáo viên, phát triển các chương trình chăm sóc trẻ em mầm non và thúc đẩy xóa mù chữ, đặc biệt là cho trẻ em dân tộc thiểu số.)

Vì chỗ trống cần một câu hoàn chỉnh nên cần dựa vào nghĩa của câu trước nó để xác định sự tương quan từ đó chọn đáp án có nghĩa phù hợp với cả đoạn.

Secondly, they focus on health and nutrition, working to reduce child mortality, improve maternal health, and combat malnutrition through community-based interventions. ____.

(Thứ hai, họ tập trung vào sức khỏe và dinh dưỡng, nỗ lực giảm tỷ lệ tử vong ở trẻ em, cải thiện sức khỏe bà mẹ và chống suy dinh dưỡng thông qua các can thiệp dựa vào cộng đồng. ____.)

- Dịch nghĩa câu đề bài để hiểu được ngữ cảnh của câu.

- Dịch nghĩa các đáp án và lần lượt điền các đáp án vào chỗ trống để chọn được đáp án phù hợp nhất tạo thành câu có nghĩa.

Save the Children advocates for policies that safeguard children from violence, exploitation, and abuse, ____.

(Tổ chức Save the Children ủng hộ các chính sách bảo vệ trẻ em khỏi bạo lực, bóc lột và lạm dụng, ____.)

Vì chỗ trống cần một câu hoàn chỉnh nên cần dựa vào nghĩa của câu sau nó để xác định sự tương quan từ đó chọn đáp án có nghĩa phù hợp với cả đoạn.

____, Save the Children aims to create a sustainable impact, empowering children to realize their full potential and secure a better future for the entire nation.

(____, Save the Children mong muốn tạo ra tác động bền vững, trao quyền cho trẻ em phát huy hết tiềm năng của mình và đảm bảo một tương lai tốt đẹp hơn cho toàn thể đất nước.)

Bài đọc hoàn chỉnh:

Save the Children is a leading global non-profit organization dedicated to improving the lives of children through better education, health care, and economic opportunities, while also providing aid in times of natural disasters and conflict. It has a significant and long-standing presence in Vietnam, where its mission is tailored to address the unique challenges facing children in both rural and disadvantaged urban areas.

The organization's work in Vietnam focuses on three main areas. Firstly, they strive to ensure quality education by training teachers, developing early childhood care programs, and promoting literacy, particularly for ethnic minority children. Secondly, they focus on health and nutrition, working to reduce child mortality, improve maternal health, and combat malnutrition through community-based interventions. A critical aspect of their work in the country is child protection and child rights governance.

Save the Children advocates for policies that safeguard children from violence, exploitation, and abuse, and actively works to strengthen the national child protection system. They are deeply involved in climate change adaptation efforts, ensuring that children’s voices are heard and their safety is prioritized in disaster risk reduction planning, mirroring the need for climate resilience across the country.

By forming strong partnerships with the Vietnamese government, local communities, and other NGOs, Save the Children aims to create a sustainable impact, empowering children to realize their full potential and secure a better future for the entire nation.

Tạm dịch:

Tổ chức Save the Children là một tổ chức phi lợi nhuận toàn cầu hàng đầu chuyên cải thiện cuộc sống của trẻ em thông qua giáo dục, chăm sóc sức khỏe và cơ hội kinh tế tốt hơn, đồng thời cung cấp viện trợ trong thời điểm thiên tai và xung đột. Tổ chức này có sự hiện diện đáng kể và lâu dài tại Việt Nam, nơi sứ mệnh của họ được điều chỉnh để giải quyết những thách thức riêng biệt mà trẻ em đang phải đối mặt ở cả khu vực nông thôn và khu vực thành thị khó khăn.

Công việc của tổ chức tại Việt Nam tập trung vào ba lĩnh vực chính. Thứ nhất, họ nỗ lực đảm bảo chất lượng giáo dục bằng cách đào tạo giáo viên, phát triển các chương trình chăm sóc mầm non và thúc đẩy khả năng đọc viết, đặc biệt cho trẻ em dân tộc thiểu số. Thứ hai, họ tập trung vào sức khỏe và dinh dưỡng, làm việc để giảm tỷ lệ tử vong ở trẻ em, cải thiện sức khỏe bà mẹ và chống suy dinh dưỡng thông qua các can thiệp dựa vào cộng đồng. Một khía cạnh quan trọng trong công việc của họ tại Việt Nam là bảo vệ trẻ em và quản lý quyền trẻ em.

Save the Children vận động cho các chính sách bảo vệ trẻ em khỏi bạo lực, bóc lột và lạm dụng, và tích cực làm việc để tăng cường hệ thống bảo vệ trẻ em quốc gia. Họ tham gia sâu vào các nỗ lực thích ứng với biến đổi khí hậu, đảm bảo rằng tiếng nói của trẻ em được lắng nghe và sự an toàn của các em được ưu tiên trong việc lập kế hoạch giảm thiểu rủi ro thiên tai, phản ánh nhu cầu về khả năng phục hồi khí hậu trên toàn quốc.

Bằng cách hình thành quan hệ đối tác vững chắc với chính phủ Việt Nam, các cộng đồng địa phương và các tổ chức phi chính phủ khác, Save the Children đặt mục tiêu tạo ra tác động bền vững, trao quyền cho trẻ em để các em nhận ra tiềm năng đầy đủ của mình và đảm bảo một tương lai tốt đẹp hơn cho toàn bộ quốc gia.

Xác định vị trí của từ “remarkable” trong đoạn 1, dịch nghĩa của câu có chứa từ để hiểu nghĩa của từ, lần lượt dịch các đáp án để xác định từ đồng nghĩa với nó.

Lần lượt đọc và xác định từ khóa trong từng đáp án, đọc lướt qua bài đọc để xác định thông tin có liên quan, so sánh đối chiếu để xác định câu KHÔNG ĐÚNG theo nội dung bài đọc.

Xác định vị trí của từ “it” trong đoạn 4, dịch nghĩa của câu có chứa từ và đối chiếu lần lượt dịch các đáp án để xác định đúng danh từ mà đại từ thay thế.

Dịch nghĩa câu được cho sau đó dịch nghĩa toàn bộ bài đọc, dựa vào mối liên hệ giữa các câu để xác định vị trí thích hợp đặt câu vào sau cho tạo thành đoạn văn hoàn chỉnh.

Lần lượt đọc và xác định từ khóa trong từng đáp án, đọc lại đoạn 1 để xác định thông tin có liên quan, so sánh đối chiếu để xác định câu ĐÚNG theo nội dung bài đọc.

Đọc lướt đoạn 1 để nắm nội dung chính sau đó lần lượt đọc từng đáp án để chọn được đáp án tóm đầy đủ và đúng nhất.

[Đoạn 1]

In 1812 a young man called James Barry finished his studies in medicine at Edinburgh University. After graduating he moved to London where he studied surgery at Guy’s Hospital. After that the popular young doctor joined the army and over the next forty years had a brilliant career as an army medical officer, working in many far-off countries and fighting successfully for improved conditions in hospitals. [I] It was a remarkable career - made even more remarkable by the discovery upon his death that he was in fact a she, James Barry was a woman.

Tạm dịch:

Năm 1812, một chàng trai trẻ tên James Barry hoàn thành chương trình học y khoa tại Đại học Edinburgh. Sau khi tốt nghiệp, anh chuyển đến London, nơi anh học phẫu thuật tại Bệnh viện Guy’s. Sau đó, vị bác sĩ trẻ tuổi nổi tiếng này gia nhập quân đội và trong suốt bốn mươi năm tiếp theo đã có một sự nghiệp lẫy lừng với tư cách là một sĩ quan quân y, làm việc ở nhiều quốc gia xa xôi và đấu tranh thành công để cải thiện điều kiện trong các bệnh viện. [I] Đó là một sự nghiệp đáng chú ý - càng trở nên đáng chú ý hơn bởi khám phá sau khi anh qua đời rằng thực ra anh là một phụ nữ, James Barry là một người phụ nữ.

Dịch nghĩa câu được gạch chân trong đoạn 3 rồi lần lượt dịch nghĩa từng đáp án, so sánh đối chiếu để chọn đáp án có nghĩa phù hợp nhất với câu được gạch chân đó.

Lần lượt đọc và xác định từ khóa trong từng đáp án, đọc lướt qua bài đọc để xác định thông tin có liên quan, so sánh đối chiếu để xác định câu suy luận đúng về theo nội dung bài đọc.

Đọc lướt toàn bộ bài đọc để nắm nội dung chính sau đó lần lượt đọc từng đáp án để chọn được đáp án tóm đầy đủ và đúng nhất.

Đọc lướt qua đoạn 4, tìm thông tin về “the primary reason James Barry might have adopted a male identity” từ đó đối chiếu với các đáp án để chọn đáp án đúng.

Tạm dịch bài đọc:

Năm 1812, một chàng trai trẻ tên James Barry hoàn thành chương trình học y khoa tại Đại học Edinburgh. Sau khi tốt nghiệp, anh chuyển đến London, nơi anh học phẫu thuật tại Bệnh viện Guy’s. Sau đó, vị bác sĩ trẻ tuổi nổi tiếng này gia nhập quân đội và trong suốt bốn mươi năm tiếp theo đã có một sự nghiệp lẫy lừng với tư cách là một sĩ quan quân y, làm việc ở nhiều quốc gia xa xôi và đấu tranh thành công để cải thiện điều kiện trong các bệnh viện. [I] Đó là một sự nghiệp đáng chú ý - càng trở nên đáng chú ý hơn bởi khám phá sau khi anh qua đời rằng thực ra anh là một phụ nữ, James Barry là một người phụ nữ.

Không ai ngạc nhiên về khám phá này hơn nhiều bạn bè và đồng nghiệp của cô. [II] Thậm chí có một sĩ quan đã phản đối việc bổ nhiệm cô làm trợ lý y tế vì không tin rằng Barry đã đủ tuổi để tốt nghiệp ngành y. Nhưng chưa từng có ai nghiêm túc cho rằng Barry là bất cứ thứ gì khác ngoài một người đàn ông.

[III] Theo mọi lời kể, Barry là một người dễ chịu và vui tính với gò má cao, tóc hơi đỏ, mũi dài và mắt to. Cô được các bệnh nhân yêu quý và nổi tiếng là người phẫu thuật rất nhanh - một phẩm chất quan trọng vào thời điểm các ca phẫu thuật được thực hiện mà không có thuốc gây mê. Cô cũng là người nóng tính. Khi cô làm việc ở các bệnh viện quân đội và nhà tù ở nước ngoài, những điều kiện tồi tệ thường khiến cô rất tức giận. Cô đấu tranh mạnh mẽ chống lại sự bất công và tàn ác và tính nóng nảy đôi khi khiến cô gặp rắc rối với chính quyền. Sau một sự nghiệp dài ở nước ngoài, cô trở về London và qua đời vào năm 1865. Trong khi trợ lý của nhà tang lễ đang chuẩn bị thi thể cô để chôn cất, cô ấy phát hiện ra rằng James Barry là một người phụ nữ.

Vậy tại sao James Barry lại lừa dối mọi người lâu đến vậy? Vào thời điểm đó, phụ nữ không thể học y, làm bác sĩ hay gia nhập quân đội. Có lẽ Barry luôn muốn làm những điều này và giả vờ làm đàn ông là cách duy nhất để biến điều đó thành hiện thực. [IV] Có lẽ cô đã định nói ra sự thật vào một ngày nào đó, nhưng cô đã không làm vậy vì cô quá yêu thích cuộc sống với tư cách là một người đàn ông. Dù lý do là gì đi nữa, sự lừa dối của Barry đã thành công. Đến lúc người ta phát hiện ra rằng cô là người phụ nữ đầu tiên ở Anh đủ tiêu chuẩn làm bác sĩ, thì đã quá muộn để chính quyền có thể làm bất cứ điều gì về điều đó.

Tập trung vào đoạn 2 để xác định thông tin về “a barrier that should be reduced” từ đó đối chiếu với các đáp án để chọn đáp án KHÔNG được đề cập đến.

Thông tin: In order for people to access high-quality learning opportunities and educational offerings, it is sometimes stated that geographic, spatial, temporal, and physical barriers should be reduced.

(Để mọi người có thể tiếp cận các cơ hội học tập và chương trình giáo dục chất lượng cao, đôi khi người ta cho rằng cần phải giảm bớt các rào cản về địa lý, không gian, thời gian và vật lý.)

Xác định vị trí của từ “comprehend” trong đoạn 1, dịch nghĩa của câu có chứa từ để hiểu nghĩa của từ, lần lượt dịch các đáp án để xác định từ thay thế cho nó.

Thông tin: There are at least four different ways to comprehend how the Internet affects learning and education.

(Có ít nhất bốn cách khác nhau để hiểu Internet ảnh hưởng đến việc học tập và giáo dục như thế nào.)

Xác định vị trí của từ “beneficial” trong đoạn 3, dịch nghĩa của câu có chứa từ để hiểu nghĩa của từ, lần lượt dịch các đáp án để xác định từ trái nghĩa với nó.

Thông tin: Second, the Internet is thought to contribute to the establishment of a new culture of learning and allows learning to take place on a many-to-many basis, rather than a one-to-many basis, which is highly beneficial to students.

(Thứ hai, Internet được cho là góp phần thiết lập một nền văn hóa học tập mới và cho phép việc học diễn ra trên cơ sở nhiều-đến-nhiều, thay vì một-đến-nhiều, điều này rất có lợi cho sinh viên.)

Xác định vị trí của từ “it” trong đoạn …, dịch nghĩa của câu có chứa từ và đối chiếu lần lượt dịch các đáp án để xác định đúng danh từ mà đại từ thay thế.

Thông tin: Fourth, it is thought that the Internet has greatly personalised how people learn, making education a much more individualised process than it was in the past.

(Thứ tư, người ta cho rằng Internet đã cá nhân hóa đáng kể cách mọi người học tập, khiến giáo dục trở thành một quá trình cá nhân hóa hơn nhiều so với nó của trước đây.)

Dịch nghĩa câu được gạch chân trong đoạn 2 rồi lần lượt dịch nghĩa từng đáp án, so sánh đối chiếu để chọn đáp án có nghĩa phù hợp nhất với câu được gạch chân đó.

Thông tin: In order for people to access high-quality learning opportunities and educational offerings, it is sometimes stated that geographic, spatial, temporal, and physical barriers should be reduced.

(Để mọi người có thể tiếp cận các cơ hội học tập và chương trình giáo dục chất lượng cao, đôi khi người ta cho rằng cần phải giảm bớt các rào cản về địa lý, không gian, thời gian và vật lý.)

Lần lượt đọc và xác định từ khóa trong từng đáp án, tập trung đọc đoạn 5 so sánh đối chiếu để xác định câu ĐÚNG theo nội dung bài đọc.

Thông tin: Fourth, it is thought that the Internet has greatly personalised how people learn, making education a much more individualised process than it was in the past. Because it gives people more control over where, when, and how they learn, as well as the type and format of what they learn, the Internet is linked to increased social autonomy and control. Therefore, education is a completely controllable component of a person's personal life.

(Thứ tư, người ta cho rằng Internet đã cá nhân hóa đáng kể cách mọi người học tập, biến giáo dục thành một quá trình cá nhân hóa hơn nhiều so với trước đây. Bởi vì nó cho phép mọi người kiểm soát nhiều hơn về địa điểm, thời gian và cách thức học tập, cũng như loại hình và định dạng nội dung học tập, Internet gắn liền với sự gia tăng quyền tự chủ và kiểm soát xã hội. Do đó, giáo dục là một thành phần hoàn toàn có thể kiểm soát được trong cuộc sống cá nhân của mỗi người.)

Đọc lướt qua bài đọc để xác định đoạn chứa thông tin về “the transformation of the relationship between humans and information” từ đó đối chiếu với các đáp án để chọn đáp án đúng.

Thông tin: [Đoạn 4] Thirdly, it is believed that the relationship between people and knowledge has been fundamentally transformed by the Internet's ability to allow widespread connectivity between people and information.

(Thứ ba, người ta tin rằng mối quan hệ giữa con người và tri thức đã được chuyển đổi một cách cơ bản nhờ khả năng kết nối rộng rãi giữa con người và thông tin của Internet.)

Đọc lướt qua bài đọc để xác định đoạn chứa thông tin về “the independence of learners from physical limitations” từ đó đối chiếu với các đáp án để chọn đáp án đúng.

Thông tin: [Đoạn 2] First, the Internet has the ability to provide individual learners with more independence from the physical limitations of the real world.

(Thứ nhất, Internet có khả năng mang lại cho người học cá nhân sự độc lập hơn khỏi những hạn chế vật lý của thế giới thực.)

Tạm dịch bài đọc:

Theo nhiều nhà bình luận, Internet luôn là một công cụ mang tính giáo dục vốn có. Có ít nhất bốn cách khác nhau để hiểu về việc Internet ảnh hưởng đến việc học tập và giáo dục như thế nào.

Đầu tiên, Internet có khả năng cung cấp cho người học cá nhân sự độc lập hơn khỏi những hạn chế vật lý của thế giới thực. Để mọi người có thể tiếp cận các cơ hội học tập và các chương trình giáo dục chất lượng cao, đôi khi người ta cho rằng các rào cản về địa lý, không gian, thời gian và thể chất cần được giảm bớt. Do đó, điều này ngụ ý rằng giáo dục có thể diễn ra ở bất cứ đâu, bất cứ lúc nào và với bất kỳ tốc độ nào nhờ vào Internet.

Thứ hai, Internet được cho là góp phần hình thành một văn hóa học tập mới và cho phép việc học diễn ra theo mô hình nhiều-người-với-nhiều-người, thay vì mô hình một-người-với-nhiều-người, điều này mang lại lợi ích rất lớn cho học sinh.

Thứ ba, người ta tin rằng mối quan hệ giữa con người và tri thức đã được thay đổi một cách căn bản bởi khả năng của Internet trong việc cho phép kết nối rộng rãi giữa con người và thông tin.

Thứ tư, Internet được cho là đã cá nhân hóa mạnh mẽ cách mọi người học tập, khiến giáo dục trở thành một quá trình mang tính cá nhân hơn nhiều so với trước đây. Bởi vì nó mang lại cho mọi người nhiều quyền kiểm soát hơn đối với địa điểm, thời gian và cách thức họ học, cũng như loại hình và định dạng của những gì họ học, Internet có liên quan đến việc tăng cường quyền tự chủ và khả năng kiểm soát xã hội.

Do đó, giáo dục là một thành phần hoàn toàn có thể kiểm soát được trong cuộc sống cá nhân của mỗi người.