1. Hình thành khái niệm xác suất có điều kiện
39:05
2. Định nghĩa xác suất có điều kiện
32:05
3. Ví dụ và luyện tập
23:51
Lưu ý: Tên tài khoản hay tên đăng nhập là một
Lưu ý: - Nếu bạn không thể đăng nhập thông tin qua tài khoản Facebook hoặc Google hãy liên hệ Hotline 024.7300.7989 để giúp bạn chuyển sang tài khoản trên trang.
Chưa có tài khoản Tuyensinh247.com? Đăng ký ngay !
Bình luận của học sinh
Giải em câu 6 với ạ
Giải em phần d với ạ
Giải em câu 3 với ạ
chi e hỏi bài này làm như nào ạ
27:12 phần 1 - Sơn có 5 cách chọn bút bi đen và Tùng có 11 cách chọn bút bi xanh từ 11 bút bi còn lại - vậy trường hợp của Sơn là phải xem như 11 cách đó không phải cách nào cũng lấy được bút xanh phải không ạ? (và có phải cũng tương tự với các trường hợp khác thuộc dạng bài này ạ?)
Thầy ơi đừng nói lạc đề nữa ạ, tập trung vào bài giảng giúp em chứ cứ nói lạc đề vậy kéo dài bài giảng quá ạ
Giúp em bài này vs ạ, xét tính đúng sai
Gieo một con xúc xắc cân đối và đồng chất. Tính xác suất số chấm trêb con xúc xắc ko nhỏ hơn 4, biết rằng con xúc xắc xuất hiện mặt lẻ. Giúp em bài này vs ạ
thưa thầy cô câu này mình giải thế nào và tư duy thế nào vậy ạ
Thầy cô cho e hỏi là nếu mất gốc có nên xem lại kiến thức lớp 10 và lớp 11 của phần xác xuất không ạ hay có thể học luoon được phần xác xuất 12 ạ