2 điểm Anh/chị hãy viết một bài văn ngắn (khoảng 300 từ) trình bày suy nghĩ về bài học rút

Câu hỏi số 167528:

2 điểm

Anh/chị hãy viết một bài văn ngắn (khoảng 300 từ) trình bày suy nghĩ về bài học rút ra từ câu chuyện trên phần đọc hiểu.

Quảng cáo

Xem lời giải

Câu hỏi:167528

Giải chi tiết

Kĩ năng

Đảm bảo một bài văn nghị luận xã hội, lập luận chặt chẽ, bố cục đủ 3 phần; không mắc lỗi chính tả, từ ngữ, ngữ pháp…

Kiến thức

Học sinh có thể trình bày theo nhiều cách khác nhau nhưng cần đảm bảo những ý sau:

Ý thứ nhất: Phân tích ngắn gọn ý nghĩa rút ra từ câu chuyện

- Câu chuyện có ý nghĩa nhân sinh sâu sắc: Cô bé đã gieo hạt giống thông minh và tốt bụng của mình xuống mảnh đất hoang. Mảnh đất hoang ấy đã được mùa, mùa bội thu ấy nhân loại được hưởng. Mảnh đất hoang ấy đã biếu chủ nhân của mình những hạt giống tốt đẹp để chuẩn bị cho vụ mùa sau.

=> Khi biết cho đi sự yêu thương chân thành, chúng ta sẽ nhận lại được sự chân thành. Đó chính là ý nghĩa của việc cho đi và nhận lại)

Ý thứ hai: Phân tích, bình luận

- Biết giúp đỡ người khác lúc khó khăn mà không đòi hỏi sự trả ơn là hành động nhân văn

-Khi biết cho đi yêu thương ta sẽ nhận lại sự yêu thương từ người khác

-Cuộc sống, xã hội sẽ đẹp hơn, mối quan hệ giữa con người sẽ gần gũi hơn khi ta biết cho đi, nhận lại, giúp đỡ và yêu thương chân thành.

Ý thứ ba: Mở rộng vấn đề

-Thái độ với sự vô cảm (gieo gì gặt nấ): phê phán, lên án …

-Cho đi và nhận lại không đồng nghĩa với thương hại và đòi hỏi được đền đáp.

Ý thứ tư: Liên hệ bản thân:

+Nhận thức được trong cuộc sống cần phải giúp đỡ, yêu thương chân thành thành,

+ Có những hành động giúp đỡ, yêu thương bạn bè, gia đình, xã hội

Group 2K8 ôn Thi ĐGNL & ĐGTD Miễn Phí

Câu hỏi trước Câu tiếp theo

>> 2K8 Chú ý! Lộ Trình Sun 2026 - 3IN1 - 1 lộ trình ôn 3 kì thi (Luyện thi 26+ TN THPT, 90+ ĐGNL HN, 900+ ĐGNL HCM, 70+ ĐGTD - Click xem ngay) tại Tuyensinh247.com.Đầy đủ theo 3 đầu sách, Thầy Cô giáo giỏi, luyện thi theo 3 giai đoạn: Nền tảng lớp 12, Luyện thi chuyên sâu, Luyện đề đủ dạng đáp ứng mọi kì thi.