Tel: 024.7300.7989 - Phone: 1800.6947 (Thời gian hỗ trợ từ 7h đến 22h)

Thi thử toàn quốc cuối HK1 lớp 10, 11, 12 tất cả các môn - Trạm số 1 - Ngày 20-21/12/2025 Xem chi tiết
Giỏ hàng của tôi

Đọc văn bản sau và trả lời câu hỏi: Thậm chí, ngay cả khi các cá nhân cùng làm việc vì

Đọc văn bản sau và trả lời câu hỏi:

Thậm chí, ngay cả khi các cá nhân cùng làm việc vì một mục đích chung nào đó, họ vẫn không tạo thành một nhóm xã hội. [Giống như thể] các bộ phận của một cỗ máy, dù có phối hợp tuyệt đối nhịp nhàng vì một mục đích chung, họ vẫn không làm thành một cộng đồng. Thế nhưng, giả dụ như họ nhận thức được mục đích chung đó, suy nghĩ về mục đích chung để điều chỉnh hoạt động của mình cho phù hợp, thì khi đó họ làm thành một cộng đồng. Nhưng để cho tất cả những điều nói trên xảy ra, bắt buộc phải có sự truyền đạt. Mỗi người phải nắm được ý định của những người khác và phải biết kịp thời thông bao cho người khác nắm được mục đích và tiến bộ của mình. Như vậy, sự đồng thuận đòi hỏi phải có sự truyền đạt.

Do đó, chúng ta buộc phải thừa nhận rằng, ngay cả bên trong nhóm xã hội gắn bó nhất vẫn tồn tại nhiều mối quan hệ chưa phải mang tính xã hội. Bên trong bất kỳ nhóm xã hội nào, vẫn còn có rất nhiều mối quan hệ con người giống như các bộ phận của một cỗ máy. Các cá nhân lợi dụng lẫn nhau để đạt được mục đích cá nhân và không hề quan tâm đến thiên hướng tình cảm và trí tuệ cũng như sự đồng thuận của người bị lợi dụng. Với tính chất như thế, sự lợi dụng biểu lộ rõ sự chênh lệch về khả năng thể chất, địa vị, năng lực, khả năng chuyên môn, kỹ năng sử dụng công cụ, máy móc và tiền bạc giữa các cá nhân.

Chừng nào mối quan hệ giữa cha mẹ và con cái, thầy và trò chủ và người làm thuê, người cai trị và người bị trị, vẫn dừng lại ở trình độ của một cỗ máy, chừng đó họ không thể hình thành một nhóm xã hội đích thực, bất kể công việc của người này liên quan mật thiết tới công việc của người kia như thế nào. Ra lệnh và tuân lệnh có thể làm thay đổi hành động và kết quả hành động, thế nhưng, tự nó không thể tạo ra sự chia sẻ mục đích, sự trao đổi mối hứng thú.

(Trích Dân chủ và giáo dục, John Dewey, NXB Tri thức)

Trả lời cho các câu 1, 2, 3, 4 dưới đây:

Câu hỏi số 1:
Nhận biết
Chỉ ra phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong đoạn trích. 
Câu hỏi:460321
Phương pháp giải

Vận dụng những kiến thức về các phương thức biểu đạt đã học: Tự sự, miêu tả, biểu cảm, thuyết minh, nghị luận.

Giải chi tiết

Phương thức biểu đạt chính: Nghị luận.

Câu hỏi số 2:
Thông hiểu
Theo tác giả vì sao chúng ta buộc phải thừa nhận rằng, ngay cả bên trong nhóm xã hội gắn bó nhất vẫn tồn tại nhiều mối quan hệ chưa phải mang tính xã hội?
Câu hỏi:460322
Phương pháp giải

Đọc, tìm ý

Giải chi tiết

Theo tác giả chúng ta buộc phải thừa nhận rằng, ngay cả bên trong nhóm xã hội gắn bó nhất vẫn tồn tại nhiều mối quan hệ chưa phải mang tính xã hội bởi: Bên trong bất kỳ nhóm xã hội nào, vẫn còn có rất nhiều mối quan hệ con người giống như các bộ phận của một cỗ máy. Các cá nhân lợi dụng lẫn nhau để đạt được mục đích cá nhân và không hề quan tâm đến thiên hướng tình cảm và trí tuệ cũng như sự đồng thuận của người bị lợi dụng. Với tính chất như thế, sự lợi dụng biểu lộ rõ sự chênh lệch về khả năng thể chất, địa vị, năng lực, khả năng chuyên môn, kỹ năng sử dụng công cụ, máy móc và tiền bạc giữa các cá nhân.

Câu hỏi số 3:
Thông hiểu
Cũng theo tác giả, khi nào các cá nhân làm thành một cộng đồng?
Câu hỏi:460323
Phương pháp giải

Đọc, tìm ý

Giải chi tiết

Theo tác giả, khi họ nhận thức về mục đích chung suy nghĩ về mục đích chung để điều chỉnh hoạt động của mình cho phù hợp, bắt buộc phải có sự truyền đạt. Mỗi người phải nắm được ý định của những người khác và phải biết kịp thời thông bao cho người khác nắm được mục đích và tiến bộ của mình thì khi đó họ làm thành một cộng đồng

Câu hỏi số 4:
Vận dụng
Anh/Chị có đồng tình với ý kiến cho rằng: Chừng nào mối quan hệ giữa cha mẹ và con cái, thầy và trò chủ và người làm thuê, người cai trị và người bị trị, vẫn dừng lại ở trình độ của một cỗ máy, chừng đó họ không thể hình thành một nhóm xã hội đích thực không? Vì sao?
Câu hỏi:460324
Phương pháp giải

Phân tích, lý giải, tổng hợp.

Giải chi tiết

Học sinh có thể trả lời theo quan điểm của mình. Lý giải nguyên nhân.

Gợi ý:

- Đồng tình: Chừng nào chúng ta vẫn thụ động, tạo nên độ chênh lệch về tiền bạc, trình độ, thời gian thì lúc ấy chúng ta chưa tạo thành một xã hội đích thực. Chỉ khi mọi người biết lắng nghe, chủ động điều chỉnh hành vi cho phù hợp thì lúc đó họ mới có thể hình thành nên một nhóm xã hội đích thực.

- Tuy nhiên, chúng ta rất khó để có thể đạt tới nhóm xã hội đích thực một cách lý tưởng. Bởi bản thân các mối quan hệ đã có sự phân cấp trên dưới.

Quảng cáo

Group 2K8 ôn Thi ĐGNL & ĐGTD Miễn Phí

>>  2K8 Chú ý! Lộ Trình Sun 2026 - 3IN1 - 1 lộ trình ôn 3 kì thi (Luyện thi 26+ TN THPT, 90+ ĐGNL HN, 900+ ĐGNL HCM, 70+ ĐGTD - Click xem ngay) tại Tuyensinh247.com.Đầy đủ theo 3 đầu sách, Thầy Cô giáo giỏi, luyện thi theo 3 giai đoạn: Nền tảng lớp 12, Luyện thi chuyên sâu, Luyện đề đủ dạng đáp ứng mọi kì thi.

Hỗ trợ - Hướng dẫn

  • 024.7300.7989
  • 1800.6947 free

(Thời gian hỗ trợ từ 7h đến 22h)
Email: lienhe@tuyensinh247.com