Đọc văn bản sau: Có chăng nghệ thuật đọc sách? [...] (1) Với những nho sĩ thời xưa,

Đọc văn bản sau:

Có chăng nghệ thuật đọc sách?

[...]

(1) Với những nho sĩ thời xưa, đọc sách, bình văn nhiều khi là chuyện thiêng liêng, người ta chuẩn bị không gian và tâm thế thanh tịnh để thưởng ngoạn một cuốn sách; một căn phòng thanh vắng, một lư trầm, y phục tề chỉnh.

(2) Trong thời đại công nghiệp và hậu công nghiệp ngày nay, sách cũng như một món hàng, thậm chí là thức ăn nhanh, người ta tranh thủ những phút rảnh rỗi hiếm hoi trên tàu xe, trong phòng đợi nhà ga, đọc để giải khuây, để giết thì giờ. Những người làm sách đã tìm các hình thức sách bỏ túi, sách truyện tranh có nhịp độ nhanh, sách ghi âm để mở nghe như nghe nhạc trên đường lái xe hơi đến sở làm.

(3) Việc đọc sách là thói quen của từng người, không ai giống ai. Có những người kỹ tính giữ gìn cẩn trọng từng cuốn sách, không làm nhàu nát, không dám viết hay ghi gì trong sách, đánh dấu trang sách đọc dở bằng tấm thẻ nhỏ chứ không dám gập nếp góc trang giấy làm đau sách. Lại có những người cho rằng giá trị của sách là ở tinh thần của nó chứ không phải dáng vẻ bề ngoài, nên mình là chủ thì có toàn quyền sử dụng: thoải mái gạch dưới những câu văn cần chú ý, ghi bên lề những dấu hỏi, dấu than, những lời nhận xét, bình phẩm... Chúng ta có thể học hỏi được rất nhiều từ những “ghi chú bên lề” đó trong tủ sách mà các danh nhân để lại.

[...]

(4) Cách ngồi đọc sách cũng tùy thuộc vào loại sách và mục đích của việc đọc. Đọc sách khoa học kỹ thuật, triết học... với mục đích nghiên cứu thì phải ngồi vào bàn nghiêm túc, tập trung tư tưởng, đôi khi phải đứng dậy đi đi lại lại ngẫm nghĩ để tiêu hóa một ý tưởng, một luận điểm. Tương truyền rằng tấm thảm trong phòng làm việc của Karl Marx in hằn dấu chân ông. Còn đọc thơ, đọc truyện để giải trí thì tha hồ thoải mái: đọc khi nằm đợi giấc ngủ, lúc đi du lịch, trong buổi họp nhàm chán, khi chờ khám bệnh hay xin giấy tờ...

(5) Nghệ thuật đọc sách chung quy là nghệ thuật sử dụng thời gian, thời gian học tập hay thời gian giải trí. Đọc là cách nối dài sự hiện hữu của mình. Sách cũng như bạn, có bạn nghề nghiệp, có bạn tâm giao, có bạn để tán dóc... Mình chọn bạn mà chơi và tùy theo bạn mà biết cách chơi. Không nên ép đọc sách theo một kiểu nào, một khuôn khổ nào. Lâm Ngữ Đường khuyên ta: Lúc nào thấy thích đọc thì mở đọc. Nói theo một truyện ngắn trào phúng của Aziz Nesin, nếu cứ chờ đến khi không có ruồi bay, chẳng bao giờ làm được việc gì cả.

(6) Quan niệm và thị hiếu của người đọc dẫn đến cách chọn sách và đọc sách. Không phải ngẫu nhiên mà khi được hỏi tại sao ông không thèm ghé mắt đến cuốn sách mọi người đang đổ xô tìm đọc, một nhà văn trả lời: Tôi không đọc nó vì tôi biết cuộc đời ngắn lắm! Nói cho cùng, nghệ thuật đọc sách cũng thể hiện nghệ thuật sống. Sống cho ra sống và sống một cách thoải mái, tự do, không gò bó, không chạy theo những gì giả tạo ở ngoài bản thân mình.

(Trích Hãy cầm lấy và đọc – Huỳnh Như Phương, NXB Tổng hợp TP Hồ Chí Minh, 2016, tr.18-20)

Trả lời cho các câu 1, 2, 3, 4, 5 dưới đây:

Câu hỏi số 1:

Nhận biết

Xác định vấn đề nghị luận của văn bản.

Xem lời giải

Câu hỏi:834790

Phương pháp giải

Đọc kĩ văn bản, tổng hợp

Giải chi tiết

Vấn đề nghị luận trong đoạn trích: Nghệ thuật đọc sách.

Câu hỏi số 2:

Thông hiểu

Chỉ ra các luận điểm được tác giả triển khai trong văn bản.

Xem lời giải

Câu hỏi:834791

Phương pháp giải

Vận dụng kiến thức đã học về văn nghị luận

Giải chi tiết

Các luận điểm được triển khai trong bài:

- Quan niệm về việc đọc sách qua các thời đại – từ truyền thống đến hiện đại (đoạn 1–2).

- Những thói quen và phong cách đọc khác nhau của mỗi người (đoạn 3).

- Cách đọc phụ thuộc vào mục đích và loại sách (đoạn 4).

- Nghệ thuật đọc sách là nghệ thuật sử dụng thời gian, lựa chọn cách đọc tự do, linh hoạt (đoạn 5).

- Nghệ thuật đọc sách gắn liền với nghệ thuật sống – sống tự do, chân thật, có ý nghĩa (đoạn 6).

Câu hỏi số 3:

Thông hiểu

Phân tích hiệu quả của biện pháp so sánh trong câu văn: “Trong thời đại công nghiệp và hậu công nghiệp ngày nay...”

Xem lời giải

Câu hỏi:834792

Phương pháp giải

Căn cứ kiến thức về biện pháp tu từ

Giải chi tiết

- Biện pháp so sánh: Sách được so sánh với “một món hàng” và “thức ăn nhanh.”

- Hiệu quả:

+ Làm nổi bật thực trạng đọc sách hời hợt, thiếu chiều sâu trong xã hội hiện đại – con người xem việc đọc chỉ như một hình thức giải trí, tiêu khiển tạm thời.

+ Thể hiện thái độ phê phán kín đáo của tác giả trước lối đọc vội vã, thực dụng; đồng thời gợi nhắc người đọc về giá trị tinh thần cao quý của việc đọc chân chính.

Câu hỏi số 4:

Thông hiểu

Nhận xét về cách sử dụng bằng chứng trong đoạn (4).

Xem lời giải

Câu hỏi:834793

Phương pháp giải

Căn cứ vào kiến thức đã học về dẫn chứng trong văn nghị luận. Đọc, phân tích.

Giải chi tiết

Tác giả dẫn chứng sinh động và xác thực, vừa có yếu tố đời thường (“đọc khi nằm đợi giấc ngủ, lúc đi du lịch...”), vừa có dẫn chứng điển hình mang tính biểu tượng (“tấm thảm trong phòng Karl Marx in hằn dấu chân ông”).

→ Cách sử dụng bằng chứng đa dạng, cụ thể, giàu sức gợi, giúp lập luận trở nên thuyết phục, gần gũi và giàu hình ảnh.

Câu hỏi số 5:

Vận dụng

Qua văn bản, anh/chị hãy nêu một vài cách đọc sách hiệu quả của bản thân.

Xem lời giải

Câu hỏi:834794

Phương pháp giải

Đọc, phân tích.

Giải chi tiết

- Sau đây là một số gợi ý:

+ Chọn sách phù hợp với mục tiêu học tập và sở thích của bản thân, tránh chạy theo trào lưu.

+ Đọc tập trung, ghi chú, gạch chân, đặt câu hỏi bên lề để hiểu sâu vấn đề.

+ Kết hợp đọc chậm – suy ngẫm – liên hệ thực tế thay vì đọc lướt.

+ Duy trì thói quen đọc mỗi ngày, dù chỉ vài trang, để nuôi dưỡng tư duy và tâm hồn.

Quảng cáo

Group 2K8 ôn Thi ĐGNL & ĐGTD Miễn Phí

Câu hỏi trước Câu tiếp theo

>> 2K8 Chú ý! Lộ Trình Sun 2026 - 3IN1 - 1 lộ trình ôn 3 kì thi (Luyện thi 26+ TN THPT, 90+ ĐGNL HN, 900+ ĐGNL HCM, 70+ ĐGTD - Click xem ngay) tại Tuyensinh247.com.Đầy đủ theo 3 đầu sách, Thầy Cô giáo giỏi, luyện thi theo 3 giai đoạn: Nền tảng lớp 12, Luyện thi chuyên sâu, Luyện đề đủ dạng đáp ứng mọi kì thi.