Tel: 024.7300.7989 - Phone: 1800.6947 (Thời gian hỗ trợ từ 7h đến 22h)

Thi thử toàn quốc cuối HK1 lớp 10, 11, 12 tất cả các môn - Trạm số 1 - Ngày 20-21/12/2025 Xem chi tiết
Giỏ hàng của tôi

Thí sinh đọc văn bản và lựa chọn một phương án đúng theo yêu

Thí sinh đọc văn bản và lựa chọn một phương án đúng theo yêu cầu:

Đôi khi, một lời khen ngợi, động viên được nói ra đúng lúc có tác động phi thường mà ngay chính bản thân người tạo ra lời khen ấy cũng không ngờ đến. Một cậu bé khác ở Luân Đôn làm nhân viên trong một cửa hàng bán thực phẩm khô. Cậu phải thức dậy lúc năm giờ sáng dọn dẹp cửa hàng, làm việc vất vả suốt mười bốn giờ trong ngày. Đây là công việc thuần túy chân tay và cậu ghét nó. Sau hai năm, cậu không thể nào chịu đựng được nữa. Một buổi sáng thức dậy, không đợi ăn sáng, cậu cuốc bộ mười lăm dặm đi tìm mẹ. Lúc đó đang giúp việc cho một gia đình giàu có, để nói lên suy nghĩ của mình. Sau đó, cậu viết một bức thư dài cho thầy giáo cũ của cậu, tâm sự rằng mình rất đau khổ, không muốn sống nữa. Người thầy an ủi và khuyến khích cậu, cam đoan rằng cậu thực sự thông minh và thích hợp cho những công việc còn tốt hơn thế. Ông sẵn sàng tìm cho cậu một chân giáo viên ở làng.

Người thầy đã thực hiện một nghĩa cử cao đẹp cho cậu học trò của mình. Lời động viên đúng lúc của ông thay đổi cả tương lai cậu bé. Người thầy này đã góp phần tạo nên một nhân cách đặc biệt trong lịch sử văn học Anh. Bởi vì ngay sau đó, cậu bắt đầu viết và nhanh chóng trở thành tác giả của vô số những tác phẩm bán chạy nhất nước Anh, kiếm trên một triệu đô-la bằng ngòi bút của mình. Đó là H.G.Wells.

(Theo Dale Carnegie, Đắc nhân tâm, NXB Tổng hợp Thành phố Hồ Chí Minh, 2015)

Trả lời cho các câu 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 dưới đây:

Câu hỏi số 1:
Nhận biết

Phương thức biểu đạt chính của đoạn trích trên là gì?

Đáp án đúng là: D

Câu hỏi:834973
Phương pháp giải

Vận dụng kiến thức về thể thơ

Giải chi tiết

- Phân tích đáp án đúng: Đoạn trích kể một câu chuyện về cậu bé H.G. Wells nhưng mục đích không phải chỉ để kể chuyện mà để làm nổi bật một luận điểm: “Lời khen đúng lúc có sức mạnh to lớn, có thể thay đổi cuộc đời.”

Như vậy, văn bản kể chuyện chỉ là phương tiện, mục đích chính là nghị luận về sức mạnh của sự động viên → thuộc phương thức nghị luận.

- Phân tích đáp án sai:

+ A. Sai vì tự sự chỉ dùng làm phương tiện minh hoạ, không phải mục đích chính.

+ B. Sai vì miêu tả không chiếm vai trò chủ đạo.

+ C. Sai vì văn bản ít bộc lộ cảm xúc trực tiếp mà chủ yếu đưa ra luận điểm và dẫn chứng.

Đáp án cần chọn là: D

Câu hỏi số 2:
Thông hiểu

Nêu nội dung chính của đoạn văn trên.

Đáp án đúng là: A

Câu hỏi:834974
Phương pháp giải

Đọc văn bản, căn cứ vào nội dung của văn bản

Giải chi tiết

- Phân tích đáp án đúng: Toàn văn bản nhằm nêu lên sức mạnh to lớn của lời khen, lời động viên đúng lúc – mở đầu bằng luận điểm, phát triển bằng câu chuyện của Wells và kết bằng kết quả thay đổi cuộc đời.

Đây chính là tư tưởng chủ đạo.

- Phân tích đáp án sai:

+ B. Sai vì đoạn trích không nhấn mạnh “vươn lên là thay đổi số phận”, mà nhấn mạnh tác dụng của lời khích lệ.

+ C. Sai vì đây chỉ là một ý nhỏ – lời khích lệ của thầy – không phải nội dung bao quát.

+ D. Sai vì đây là nội dung câu chuyện, nhưng chưa phải “nội dung chính”. Nội dung chính phải rút ra được thông điệp chung.

Đáp án cần chọn là: A

Câu hỏi số 3:
Thông hiểu

Xác định câu chủ đề của văn bản trên.

Đáp án đúng là: C

Câu hỏi:834975
Phương pháp giải

Đọc văn bản, căn cứ vào nội dung của văn bản

Giải chi tiết

- Phân tích đáp án đúng: Câu này thể hiện rõ tư tưởng chính của văn bản: Sức mạnh phi thường của lời khen, lời động viên đúng lúc. Đây là câu mang tính khái quát cao nhất, định hướng toàn bộ câu chuyện phía sau → chính là câu chủ đề.

- Phân tích đáp án sai:

+ A. Sai vì đây chỉ là câu kể mở đầu câu chuyện, không khái quát ý chính.

+ B. Sai vì chỉ nêu kết quả của hành động, không mang tính khái quát bao trùm.

+ D. Sai vì đây là hậu quả dành riêng cho Wells, không phải tư tưởng chung của toàn văn.

Đáp án cần chọn là: C

Câu hỏi số 4:
Thông hiểu

Vì sao cậu bé trong đoạn văn trên từ chỗ “đau khổ”, “không muốn sống nữa” sau đó lại trở thành người có ích cho cuộc đời?

Đáp án đúng là: A

Câu hỏi:834976
Phương pháp giải

Đọc văn bản, căn cứ vào nội dung của văn bản

Giải chi tiết

- Phân tích đáp án đúng: Đoạn trích nêu rõ: chính lời khích lệ, động viên, niềm tin mà người thầy trao cho đã giúp Wells thay đổi, tìm được hướng đi mới và bộc lộ tài năng.

→ Động lực đến từ lời khích lệ.

- Phân tích đáp án sai:

+ B. Sai vì việc viết thư chỉ là nguyên nhân gần, giúp Wells bộc lộ tâm sự; điều quyết định vẫn là lời khích lệ của thầy.

+ C. Sai vì Wells không “tự vươn lên” từ đầu; sự thay đổi bắt nguồn từ nguồn động viên bên ngoài.

+ D. Sai vì đoạn văn không nhắc tới “khát vọng cao đẹp” như nguyên nhân.

Đáp án cần chọn là: A

Câu hỏi số 5:
Thông hiểu

Yếu tố bổ trợ chính trong văn bản trên là yếu tố gì?

Đáp án đúng là: A

Câu hỏi:834977
Phương pháp giải

Đọc văn bản, căn cứ vào nội dung của văn bản

Giải chi tiết

- Phân tích đáp án đúng: Văn bản nghị luận nhưng được hỗ trợ mạnh mẽ bởi yếu tố tự sự: kể câu chuyện về tuổi thơ và bước ngoặt nhờ lời động viên của Wells.

→ Tự sự là yếu tố bổ trợ chính, làm tăng sức thuyết phục.

- Phân tích đáp án sai:

+ B. Sai vì có yếu tố miêu tả nhưng rất ít, không mang tính bổ trợ chủ đạo.

+ C. Sai vì biểu cảm hầu như không được sử dụng trực tiếp.

+ D. Sai vì văn bản không nhằm thuyết minh.

Đáp án cần chọn là: A

Câu hỏi số 6:
Thông hiểu

Dòng nào sau đây thể hiện hàm ý của câu “Đôi khi, một lời khen ngợi, động viên được nói ra đúng lúc có tác động phi thường mà ngay chính bản thân người tạo ra lời khen ấy cũng không ngờ đến” ?

Đáp án đúng là: B

Câu hỏi:834978
Phương pháp giải

Đọc văn bản, căn cứ vào nội dung của văn bản

Giải chi tiết

- Phân tích đáp án đúng: “Có tác động phi thường” → nhấn mạnh sức mạnh lớn lao.

“Ngay chính bản thân người tạo ra lời khen cũng không ngờ đến” → tác động vượt ngoài dự đoán.

→ Hàm ý: lời khen đúng lúc có thể thay đổi cuộc đời người khác.

- Phân tích đáp án sai:

+ A. Sai vì chỉ nói đến cảm xúc vui vẻ, không đúng mức “tác động phi thường”.

+ C. Sai vì câu văn nói rõ “người tạo ra lời khen không ngờ đến”, ngược lại với ý này.

+ D. Sai vì không phải “mọi hoàn cảnh đều nên khen”, mà khen đúng lúc mới quan trọng.

Đáp án cần chọn là: B

Câu hỏi số 7:
Thông hiểu

Câu chuyện về H.G. Wells chủ yếu nhằm nhấn mạnh điều gì trong quá trình hình thành nhân cách và thành công của con người?

Đáp án đúng là: C

Câu hỏi:834979
Phương pháp giải

Đọc văn bản, căn cứ vào nội dung của văn bản

Giải chi tiết

- Câu chuyện thể hiện rõ: nhờ niềm tin và lời khích lệ từ người thầy mà Wells tìm lại ý chí, khai mở tài năng, trở thành nhà văn lớn.

→ Nhấn mạnh sự khích lệ có thể đánh thức giá trị tiềm ẩn.

- Phân tích đáp án sai:

+ A. Sai vì văn bản không đề cao “tài năng bẩm sinh”.

+ B. Sai vì môi trường sống chỉ là bối cảnh, không phải yếu tố quyết định.

+ D. Sai vì nghèo khó không được xem là nguyên nhân chính của thành công.

Đáp án cần chọn là: C

Quảng cáo

Group 2K8 ôn Thi ĐGNL & ĐGTD Miễn Phí

>>  2K8 Chú ý! Lộ Trình Sun 2026 - 3IN1 - 1 lộ trình ôn 3 kì thi (Luyện thi 26+ TN THPT, 90+ ĐGNL HN, 900+ ĐGNL HCM, 70+ ĐGTD - Click xem ngay) tại Tuyensinh247.com.Đầy đủ theo 3 đầu sách, Thầy Cô giáo giỏi, luyện thi theo 3 giai đoạn: Nền tảng lớp 12, Luyện thi chuyên sâu, Luyện đề đủ dạng đáp ứng mọi kì thi.

Hỗ trợ - Hướng dẫn

  • 024.7300.7989
  • 1800.6947 free

(Thời gian hỗ trợ từ 7h đến 22h)
Email: lienhe@tuyensinh247.com