Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to
Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the following questions .
An increasing percentage of newcomers to the U.S workforce comes from populations that have been underserved in the past because of racial, ethnic, gender, or cultural differences. Social trends indicate that today’s minority groups are more likely than those of previous generation to celebrate their own uniqueness and to demand respect and equal treatment from mainstream institutions.
Organizations must manage and train this increasingly diverse workforce. Good management depends on working effectively with other people by understanding and appreciating differences in values and perspectives. Individuals who can function in diverse situations tend to develop cross-cultural communication skills and stronger leadership abilities.
The primary goal of all training and development programs is to provide workers at all levels of an organization with the knowledge, skills, and abilities to perform their jobs and help the organization meet its business goals. Thus, for most generations, the decision to provide diversity training is a business rather than a moral decision. Effective diversity training targets not only individual but also the core values, traditions, structure, and culture of an organization. Diversity programs strive to identify and eliminate barriers that prevent individuals and the organization from achieving their goals.
Race, ethnicity, and gender problems in the workplace are increasingly viewed by management as a significant barrier to productivity. Organizations that do not respond to diversity experience lawsuits, high turnover, low morale and productivity, loss of talent to competitors, additional recruitment and training costs, and negative publicity.
Trả lời cho các câu 207892, 207893, 207894, 207895, 207896, 207897, 207898 dưới đây:
Đáp án đúng là: B
B
Đoạn văn chủ yếu quan tâm đến chủ đề nào?
A. Sự đa dạng trong lực lượng lao động Mỹ
B. Đáp ứng sự đa dạng trong môi trường làm việc
C. Nhu cầu của các nhóm dân tộc thiểu số tại nơi làm việc
D. Các kỹ thuật quản lý tốt
=> đáp án B
Đáp án đúng là: C
C
Từ "those" in đậm ở đoạn 1 nói đến _______.
A. sự khác biệt về văn hoá
B. xu hướng xã hội
C. các nhóm thiểu số
D. các tổ chức chính thống
“those” nói đến minority groups
Social trends indicate that today’s minority groups are more likely than those of previous generation to celebrate their own uniqueness and to demand respect and equal treatment from mainstream institutions.
Xu hướng xã hội cho thấy rằng các nhóm thiểu số ngày nay có nhiều khả năng hơn thế hệ trước trong việc tôn vinh sự độc đáo của riêng họ và yêu cầu sự tôn trọng và đối xử bình đẳng từ các tổ chức chính thống.
Đáp án đúng là: A
A
Tác giả có ý gì bằng câu nói đậm trong đoạn 3 "... trong hầu hết các thế hệ, quyết định đào tạo đa dạng là một việc kinh doanh chứ không phải là một quyết định đạo đức"?
A. Đào tạo đa dạng có lợi cho các tổ chức.
B. Người lao động có năng lực được đào tạo về các giá trị cốt lõi của tổ chức.
C. Văn hóa của một số tổ chức là vô đạo đức.
D. Đào tạo đa dạng là một ngành kinh doanh đang phát triển.
=> đáp án A
Effective diversity training targets not only individual but also the core values, traditions, structure, and culture of an organization. Diversity programs strive to identify and eliminate barriers that prevent individuals and the organization from achieving their goals
Đáp án đúng là: B
B
Từ "targets" in đậm ở đoạn 3 gần nhất có nghĩa là
A. thay đổi
B. nhắm tới
C. phản đối
D. bao gồm
Target = aim at: mục tiêu, nhắm đến
Effective diversity training targets not only individual but also the core values, traditions, structure, and culture of an organization.
Đào tạo đa dạng hiệu quả không chỉ nhắm đến mục đích cá nhân mà còn là các giá trị cốt lõi, truyền thống, cấu trúc, và văn hoá của một tổ chức.
Đáp án đúng là: D
D
Các từ "barrier" in đậm ở đoạn 3 và đoạn 4 gần nhất có ý nghĩa là
A. truyền thống
B. ý tưởng
C. giải pháp
D. cản trở
"barrier" = obstruction: cản trở, hàng rào
Đáp án đúng là: C
C
Điều nào trong những điều sau đây không được đề cập như là kết quả của việc không tính đến sự đa dạng?
A. năng suất thấp
B. kiện tụng
C. bạo lực
D. chi phí bổ sung
Thông tin: Organizations that do not respond to diversity experience lawsuits, high turnover, low morale and productivity, loss of talent to competitors, additional recruitment and training costs, and negative publicity.
Đáp án đúng là: D
D
Tác giả có lẽ nhất trí với nhận định nào?
A. Đào tạo đa dạng không nhất thiết tốn kém cho một tổ chức.
B. Các thành viên của nhóm thiểu số cần được đào tạo trong sự quản lý tốt.
C. Các kỹ năng giao tiếp phải là mục tiêu chính của các chương trình đa dạng.
D. Quản lý đa dạng có lợi cho cả cá nhân và tổ chức.
=> đáp án D
Thông tin: Effective diversity training targets not only individual but also the core values, traditions, structure, and culture of an organization.
Dịch bài đọc:
Sự gia tăng số lượng người mới đến lực lượng lao động Mỹ đến từ lượng người chưa được phục vụ trước đây vì những khác biệt chủng tộc, sắc tộc, giới tính hoặc văn hoá. Xu hướng xã hội cho thấy rằng các nhóm thiểu số ngày nay có nhiều khả năng hơn thế hệ trước trong việc tôn vinh sự độc đáo của riêng họ và yêu cầu sự tôn trọng và đối xử bình đẳng từ các tổ chức chính thống.
Các tổ chức phải quản lý và đào tạo lực lượng lao động ngày càng đa dạng này. Quản lý tốt phụ thuộc vào việc làm việc hiệu quả với người khác bằng cách hiểu và đánh giá sự khác biệt về giá trị và quan điểm. Những cá nhân có thể hoạt động trong các tình huống đa dạng có xu hướng phát triển kỹ năng giao tiếp qua văn hoá và khả năng lãnh đạo mạnh mẽ hơn.
Mục tiêu chính của tất cả các chương trình đào tạo và phát triển là cung cấp cho công nhân ở tất cả các cấp của một tổ chức với kiến thức, kỹ năng và khả năng để thực hiện công việc của họ và giúp tổ chức đạt được mục tiêu kinh doanh. Do đó, đối với hầu hết các thế hệ, quyết định đào tạo đa dạng là một kinh daonh chứ không phải là một quyết định đạo đức. Đào tạo đa dạng hiệu quả không chỉ nhắm đến mục đích cá nhân mà còn là các giá trị cốt lõi, truyền thống, cấu trúc, và văn hoá của một tổ chức. Các chương trình đa dạng nhằm mục đích xác định và loại bỏ các rào cản ngăn cản các cá nhân và tổ chức đạt được mục tiêu của họ.
Các vấn đề về chủng tộc, sắc tộc và giới tính ở nơi làm việc ngày càng bị nhà quản lý coi là một rào cản đáng kể đến năng suất. Các tổ chức không đáp ứng được các vụ kiện về kinh nghiệm đa dạng, kinh doanh cao, tinh thần và năng suất thấp, mất tài năng đối thủ cạnh tranh, chi phí tuyển dụng và đào tạo bổ sung, và công khai tiêu cực.
Hỗ trợ - Hướng dẫn
-
024.7300.7989
-
1800.6947
(Thời gian hỗ trợ từ 7h đến 22h)
Email: lienhe@tuyensinh247.com