Tel: 024.7300.7989 - Phone: 1800.6947 (Thời gian hỗ trợ từ 7h đến 22h)

Thi thử toàn quốc cuối HK1 lớp 10, 11, 12 tất cả các môn - Trạm số 1 - Ngày 20-21/12/2025 Xem chi tiết
Giỏ hàng của tôi

Quê hương anh nước mặn đồng chua Làng tôi nghèo đất cày lên sỏi đá Tôi với anh đôi người

Quê hương anh nước mặn đồng chua

Làng tôi nghèo đất cày lên sỏi đá

Tôi với anh đôi người xa lạ

Tự phương trời chẳng hẹn quen nhau

Súng bên súng đầu sát bên đầu

Đêm rét chung chăn thành đôi tri kỉ

Đồng chí!

1. Nêu tên tác phẩm và tác giả của đoạn thơ trên. Em hãy giải thích nghĩa từ đôi tri kỉ? (nhận biết, vận dụng)

2. Hoàn cảnh sáng tác bài thơ trên là gì? (nhận biết)

3. Xét theo cấu tạo ngữ pháp, câu thơ cuối thuộc kiểu câu gì? Nêu ngắn gọn tác dụng của kiểu câu đó? (nhận biết, vận dụng)

4. Dựa vào đoạn thơ trên, viết đoạn văn khoảng 12 câu theo phương pháp lập luận diễn dịch trình bày suy nghĩ của em về cơ sở hình thành tình đồng chí trong đó có sử dụng một câu cảm thán và một lời dẫn trực tiếp. (vận dụng cao)

Trả lời cho các câu 1, 2, 3, 4 dưới đây:

Câu hỏi số 1:
Thông hiểu
Nêu tên tác phẩm và tác giả của đoạn thơ trên. Em hãy giải thích nghĩa từ đôi tri kỉ
Câu hỏi:215025
Phương pháp giải
Căn cứ vào nội dung bài Đồng chí.
Giải chi tiết

- Tác phẩm: Đồng chí.

- Tác giả: Chính Hữu.

- Giải thích từ “đôi tri kỉ”: tri kỉ biết mình, đôi tri kỉ: đôi bạn thân thiết, hiểu bạn như hiểu mình.

Câu hỏi số 2:
Nhận biết
Hoàn cảnh sáng tác bài thơ trên là gì?
Câu hỏi:215026
Phương pháp giải
căn cứ vào văn bản Đồng chí.
Giải chi tiết

Hoàn cảnh sáng tác: Đầu 1948 sau khi tác giả cùng đồng đội tham gia chiến dịch Việt Bắc thu đông, đánh bại cuộc tiến công quy mô lớn của giặc Pháp lên Việt Bắc.

Câu hỏi số 3:
Thông hiểu
Xét theo cấu tạo ngữ pháp, câu thơ cuối thuộc kiểu câu gì? Nêu ngắn gọn tác dụng của kiểu câu đó?
Câu hỏi:215027
Phương pháp giải
Căn cứ vào khái niệm bài Câu đặc biệt Câu đặc biệt là câu không cấu tạo theo mô hình chủ vị.
Giải chi tiết

- Theo cấu tạo ngữ pháp, câu thơ cuối thuộc kiểu câu đặc biệt.

- Tác dụng:

+ Về nghệ thuật: tạo nhịp điệu, là bản lề khép mở giữa hai ý thơ.

+ Về nội dung: thể hiện ý đồ nghệ thuật của nhà thơ: biểu hiện sự cô đặc, dồn tụ sức nặng tư tưởng của tác giả.

Câu hỏi số 4:
Vận dụng
Dựa vào đoạn thơ trên, viết đoạn văn khoảng 12 câu theo phương pháp lập luận diễn dịch trình bày suy nghĩ của em về cơ sở hình thành tình đồng chí trong đó có sử dụng một câu cảm thán và một lời dẫn trực tiếp.
Câu hỏi:215028
Phương pháp giải
phân tích, tổng hợp.
Giải chi tiết

- Mở đoạn: Giới thiệu vấn đề.

- Thân đoạn: Bám sát ngữ liệu, khai thác hiệu quả các tín hiệu nghệ thuật, có dẫn chứng lí lẽ rõ ràng những cơ sở hình thành tình đồng chí keo sơn của những người lính cách mạng:

Chung hoàn cảnh xuất thân. Chung mục đích lý tưởng chiến đấu. Chung gian khổ, chung niềm vui.

- Kết đoạn: Tổng kết lại vấn đề.

- Mở đoạn: Giới thiệu vấn đề.

- Thân đoạn: Bám sát ngữ liệu, khai thác hiệu quả các tín hiệu nghệ thuật, có dẫn chứng lí lẽ rõ ràng những cơ sở hình thành tình đồng chí keo sơn của những người lính cách mạng:

Chung hoàn cảnh xuất thân. Chung mục đích lý tưởng chiến đấu. Chung gian khổ, chung niềm vui.

- Kết đoạn: Tổng kết lại vấn đề.

Quảng cáo

PH/HS 2K10 THAM GIA NHÓM ĐỂ CẬP NHẬT ĐIỂM THI, ĐIỂM CHUẨN MIỄN PHÍ!

>> Học trực tuyến lớp 9 và Lộ trình UP10 trên Tuyensinh247.com Đầy đủ khoá học các bộ sách: Kết nối tri thức với cuộc sống; Chân trời sáng tạo; Cánh diều. Lộ trình học tập 3 giai đoạn: Học nền tảng lớp 9, Ôn thi vào lớp 10, Luyện Đề. Bứt phá điểm lớp 9, thi vào lớp 10 kết quả cao. Hoàn trả học phí nếu học không hiệu quả. PH/HS tham khảo chi tiết khoá học tại: Link

Hỗ trợ - Hướng dẫn

  • 024.7300.7989
  • 1800.6947 free

(Thời gian hỗ trợ từ 7h đến 22h)
Email: lienhe@tuyensinh247.com