Đánh giá năng lực Hà Nội
Đánh giá năng lực Hà Nội
Read the following passage and mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the correct answer to
Read the following passage and mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the question.
In most discussions of cultural diversity, attention has focused on visible, explicit aspects of culture, such language, dress, food, religion, music, and social rituals. Although they are important, these visible expressions of culture, which are taught deliberately and learned consciously, are only the tip of the iceberg or culture. Much of culture is taught and learned implicitly, or outside awareness. Thus, neither cultural insiders nor cultural outsiders are aware that certain "invisible" aspects of their culture exist.
Invisible elements of culture are important to us. For example, how long we can be late before being impolite, what topics we should avoid in a conversation, how we show interest or attention through listening behavior, what we consider beautiful or ugly. These are all aspects of culture that we learn and use without being aware of it. When we meet other people whose invisible cultural assumptions differ from those we have learned implicitly, we usually do not recognize their behavior as cultural in origin.
Differences in invisible culture can cause problems in cross-cultural relations. Conflicts may arise when we are unable to recognize others’ behavioral differences as cultural rather than personal. We tend to misinterpret other people's behavior, blame them, or judge their intentions or competence without realizing that we are experiencing cultural rather than individual differences.
Formal organizations and institutions, such as schools, hospitals, workplaces, governments, and the legal system are collection sites for invisible cultural differences. If the differences were more visible, we might have less misunderstanding. For example, if we met a man in a courthouse who was wearing exotic clothes, speaking a language other than ours, and carrying food that looked strange, we would not assume that we understood his thoughts and feelings or that he understood ours. Yet when such a man is dressed similarly to us, speaks our language, and does not differ from us in other obvious ways, we may fail to recognize the invisible cultural differences between us. As a result, mutual misunderstanding may arise.
Trả lời cho các câu 221999, 222000, 222001, 222002, 222003, 222004, 222005, 222006 dưới đây:
What is the main purpose of the passage?
Đáp án đúng là: A
Kiến thức: Đọc hiểu
Tạm dịch: Mục đích chính của đoạn văn là gì?
A. Giải thích tầm quan trọng của các khía cạnh vô hình của văn hoá.
B. Mô tả tính đa dạng văn hoá.
C. Chỉ ra rằng phần nhiều trong văn hoá được học một cách có ý thức.
D. Giải thích tại sao xảy ra xung đột giữa các văn hoá.
Thông tin: Thus, neither cultural insiders nor cultural outsiders are aware that certain "invisible" aspects of their culture exist… Invisible elements of culture are important to us…. Differences in invisible culture can cause problems in cross-cultural relations… Formal organizations and institutions, such as schools, hospitals, workplaces, governments, and the legal system are collection sites for invisible cultural differences.
Đáp án: A
The word “deliberately" in bold in paragraph 1 is closest in meaning to ___.
Đáp án đúng là: C
Kiến thức: Từ vựng
Giải thích: deliberately (adv): cố tình, có chủ đích
slowly (adv): chậm chạp
accurately (adv): chính xác
intentionally (adv): cố ý
randomly (adv): ngẫu nhiên
=> intentionally = deliberately
Đáp án: C
The phrase "the tip of the iceberg" in bold in paragraph 1 means that ____.
Đáp án đúng là: D
Kiến thức: Đọc hiểu
Tạm dịch: the tip of the iceberg: phần nổi của tảng băng trôi
A. các nền văn hoá khác dường như lạnh giá với chúng ta
B. các khía cạnh nhìn thấy được của văn hoá được học trong các tổ chức
C. chúng ta thường tập trung vào các hình thái văn hoá cao nhất
D. hầu hết các khía cạnh của văn hoá không thể được nhìn thấy
Thông tin: Although they are important, these visible expressions of culture, which are taught deliberately and learned consciously, are only the tip of the iceberg or culture.
Đáp án: D
Which of the following is NOT mentioned as an example of invisible culture?
Đáp án đúng là: B
Kiến thức: Đọc hiểu
Tạm dịch: Những điều sau đây KHÔNG được đề cập như một ví dụ về văn hóa vô hình?
A. Chủ đề nào cần tránh trong cuộc trò chuyện
B. Ăn thức ăn gì ở tòa án
C. Trễ thời gian bao lâu là không lịch sự
D. Các mọi người bày tỏ sự quan tâm đến những gì người khác đang nói
Thông tin: For example, how long we can be late before being impolite, what topics we should avoid in a conversation, how we show interest or attention through listening behavior, what we consider beautiful or ugly.
Đáp án: B
The word “those” in bold in paragraph 2 refer to ______.
Đáp án đúng là: B
Kiến thức: Đọc hiểu
Tạm dịch: Từ "those" in đậm ở đoạn 2 nói đến ______.
A. Những người từ một nền văn hoá khác
B. Các giả định văn hoá vô hình
C. Những người nói một ngôn ngữ khác
D. Các chủ đề cần tránh
Thông tin: When we meet other people whose invisible cultural assumptions differ from those we have learned implicitly, we usually do not recognize their behavior as cultural in origin.
Đáp án: B
It can be inferred from paragraph 3 that conflict results when _______.
Đáp án đúng là: A
Kiến thức: Đọc hiểu
Tạm dịch: Có thể suy luận từ đoạn 3 mâu thuẫn là kết quả khi _______
A. người ta nghĩ sự khác biệt về văn hoá là liên quan đến cá nhân
B. con người cạnh tranh với những người từ các nền văn hoá khác
C. có một nền văn hoá vô hình hơn một nền văn hoá khác
D. một số người nhận ra sự khác biệt văn hóa nhiều hơn những người khác
Thông tin: Conflicts may arise when we are unable to recognize others’ behavioral differences as cultural rather than personal.
Đáp án: A
The author implies that institutions such as schools and workplaces _______.
Đáp án đúng là: C
Kiến thức: Đọc hiểu
Tạm dịch: Tác giả ngụ ý rằng các tổ chức như trường học và nơi làm việc _______.
A. nhận thức được sự khác biệt về văn hoá
B. dạy cho nhân viên của họ về sự khác biệt về văn hoá
C. củng cố những khác biệt văn hoá vô hình
D. chia sẻ một nền văn hoá chung
Thông tin: Formal organizations and institutions, such as schools, hospitals, workplaces, governments, and the legal system are collection sites for invisible cultural differences.
Đáp án: C
Which of the following would most likely result in misunderstanding?
Đáp án đúng là: D
Kiến thức: Đọc hiểu
Tạm dịch: Điều nào sau đây có thể gây hiểu nhầm nhất?
A. Học tập văn hoá về văn hoá của chúng ta trong trường học
B. Thức ăn bất thường được nấu bởi khách nước ngoài
C. Hành vi kỳ lạ từ người nói tiếng nước ngoài
D. Hành vi kỳ lạ từ người nói ngôn ngữ của chúng ta
Thông tin: Yet when such a man is dressed similarly to us, speaks our language, and does not differ from us in other obvious ways, we may fail to recognize the invisible cultural differences between us.
Đáp án: D
Tham Gia Group Dành Cho 2K7 luyện thi Tn THPT - ĐGNL - ĐGTD
>> Lộ Trình Sun 2025 - 3IN1 - 1 lộ trình ôn 3 kì thi (Luyện thi TN THPT & ĐGNL; ĐGTD) tại Tuyensinh247.com. Đầy đủ theo 3 đầu sách, Thầy Cô giáo giỏi, 3 bước chi tiết: Nền tảng lớp 12; Luyện thi chuyên sâu; Luyện đề đủ dạng đáp ứng mọi kì thi.
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
Hỗ trợ - Hướng dẫn
-
024.7300.7989
-
1800.6947
(Thời gian hỗ trợ từ 7h đến 22h)
Email: lienhe@tuyensinh247.com
