1. Tiến hành thí nghiệm về tính tan của các chất như sau: - Cho 1 ml dầu ăn vào một ống nghiệm
1. Tiến hành thí nghiệm về tính tan của các chất như sau:
- Cho 1 ml dầu ăn vào một ống nghiệm có chứa sẵn 1 ml benzen, lắc kĩ rồi để yên. Nêu hiện tượng xảy ra trong ống nghiệm.
- Tiếp tục nhỏ thêm 1 ml nước cất vào hỗn hợp trên, lắc kĩ rồi để yên. Nêu hiện tượng xảy ra trong ống nghiệm.
2. (a) Hãy phân biệt 4 gói bột riêng biệt : glucozơ, saccarozơ, bột mì và bột giấy.
(b) Polime X được tạo bởi một loại mắt xích có 38,4% cacbon; 56,8% clo ; còn lại là hiđro về khối lượng.
- Xác định công thức cấu tạo và goi tên của X. Biết trong mỗi mắt xích chỉ chứa 1 nguyên tử clo.
- Cho biết một số ứng dụng của X trong thực tế.
3. Hỗn hợp X gồm 2 axit cacboxylic mạch hở có công thức: CnH2n-1COOH và CmH2m(COOH)2 và một ancol mạch hở dạng ROH. Đốt cháy hoàn toàn m gam X, thu được 2,688 lít CO2 (đktc) và 2,52 gam H2O. Thực hiện phản ứng este hóa m gam X ( giả sử hiệu suất các phản ứng đều bằng 100%) thu được hỗn hợp, trong đó khối lượng các chất hữu cơ là 3,22 gam và chỉ chứa nhóm chức este. Xác định công thức cấu tạo của các axit và ancol ban đầu.
Quảng cáo
1.
Ghi nhớ tính tan của các chất: các chất có dung môi phân cực tan tốt trong dung môi phân cực, các chất không phân cực không tan trong dung môi phân cực
(dung môi ở đây thường là nước ( phân cực); các chất hữu cơ ( không phân cực)
2. Dựa vào tính tan, tính chất hóa học khác nhau của các chất để phân biệt
3. Ta thấy nH2O>nCO2 => ancol là ancol no, đơn chức, mạch hở
Gọi công thức chung của ancol là CkH2k+2O (k €N*)
Giả sử:
\(X\left\{ \begin{gathered}
{C_n}{H_{2n - 1}}COOH:x\,mol \hfill \\
{C_m}{H_{2m}}{(C{\text{OO}}H)_2}:y\,mol \hfill \\
{C_k}{H_{2k + 2}}O:z\,mol \hfill \\
\end{gathered} \right.\)
* Đốt cháy hỗn hợp X:
\(\begin{gathered}
{C_n}{H_{2n - 1}}COOH\xrightarrow{{ + {O_2}}}(n + 1)C{O_2} + n{H_2}O \hfill \\
\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,x\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,(n + 1)x\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,nx\,\,\,\,(mol) \hfill \\
{C_m}{H_{2m}}{(COOH)_2}\xrightarrow{{ + {O_2}}}(m + 2)C{O_2} + (m + 1){H_2}O \hfill \\
\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,y\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,(m + 2)y\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,(m + 1)y\,\,\,\,\,(mol) \hfill \\
{C_k}{H_{2k + 2}}O\xrightarrow{{ + {O_2}}}kC{O_2} + (k + 1){H_2}O \hfill \\
\,\,\,\,\,\,\,\,z\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,kz\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,(k + 1)z \hfill \\
\end{gathered} \)
=> nH2O – nCO2 = nx – (n+1)x + (m+1)y – (m+2)y + (k+1)z – kz
=> 0,14 – 0,12 = -x - y + z hay -x - y + z = 0,02 (1)
BTNT ta tính được số mol của các nguyên tố:
nC = nCO2 = ?
nH = 2nH2O = ?
nO = 2nCnH2n-1COOH + 4nCmH2m(COOH)2 + nCkH2k+2O = 2x + 4y + z
=> mX = mC + mH + mO = ?
* Phản ứng este hóa: Do sau phản ứng chỉ thu được chất có chứa chức este nên axit và ancol phản ứng vừa đủ
\(\begin{gathered}
{C_n}{H_{2n - 1}}COOH + {C_k}{H_{2k + 2}}O \to {C_n}{H_{2n - 1}}COO{C_k}{H_{2k + 2}} + {H_2}O \hfill \\
\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,x\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,x\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,x\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,x\,\,\,\,(mol) \hfill \\
{C_m}{H_{2m}}{(COOH)_2} + 2{C_k}{H_{2k + 2}}O \to {C_m}{H_{2m}}{(COO{C_k}{H_{2k + 2}})_2} + 2{H_2}O \hfill \\
\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,y\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,2y\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,y\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,2y\,\,\,\,(mol) \hfill \\
\end{gathered} \)
n ancol = x + 2y = z hay x + 2y – z = 0 (2)
BTKL ta có: mX = m este + mH2O => 32x + 64y + 16z + 1,72 = 3,22 + 18(x+2y)
hay 14x + 28y + 16z = 1,5 (3)
Từ (1) (2) (3) ta có hệ phương trình: => x, y, z =?
Số nguyên tử C trung bình của X: \(\overline C = \frac{{{n_C}}}{{{n_X}}} = ?\)
=> Biện luận ra được công thức cấu tạo của các chất.
1.
- Dầu ăn tan trong benzen tạo thành dung dịch đồng nhất.
- Nước không tan trong dầu ăn và benzen, phân thành 2 lớp:
+ Lớp trên là dầu ăn và benzen
+ Lớp dưới là nước cất
2.
(a) Bột mì có chứa tinh bột, bột giấy có chứa xenlulozo.
- Gọi mắt xích của polime là CxHyClz
Ta có: \(x:y:z = \frac{{\% {m_C}}}{{12}}:\frac{{\% {m_H}}}{1}:\frac{{\% {m_{Cl}}}}{{35,5}} = \frac{{38,4}}{{12}}:\frac{{4,8}}{1}:\frac{{56,8}}{{35,5}} = 3,2:4,8:1,6 = 2:3:1\)
=> Mắt xích của polime X là C2H3Cl
Vậy công thức cấu tạo của polime X là (-CH2-CHCl-)n, X là poli(vinyl clorua) (PVC)
3. nCO2 = 2,688/22,4 = 0,12 mol; nH2O = 2,52/18 = 0,14 mol
Ta thấy nH2O>nCO2 => ancol là ancol no, đơn chức, mạch hở
Gọi công thức chung của ancol là CkH2k+2O (k €N*)
Giả sử:
\(X\left\{ \begin{gathered}
{C_n}{H_{2n - 1}}COOH:x\,mol \hfill \\
{C_m}{H_{2m}}{(C{\text{OO}}H)_2}:y\,mol \hfill \\
{C_k}{H_{2k + 2}}O:z\,mol \hfill \\
\end{gathered} \right.\)
* Đốt cháy hỗn hợp X:
\(\begin{gathered}
{C_n}{H_{2n - 1}}COOH\xrightarrow{{ + {O_2}}}(n + 1)C{O_2} + n{H_2}O \hfill \\
\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,x\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,(n + 1)x\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,nx\,\,\,\,(mol) \hfill \\
{C_m}{H_{2m}}{(COOH)_2}\xrightarrow{{ + {O_2}}}(m + 2)C{O_2} + (m + 1){H_2}O \hfill \\
\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,y\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,(m + 2)y\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,(m + 1)y\,\,\,\,\,(mol) \hfill \\
{C_k}{H_{2k + 2}}O\xrightarrow{{ + {O_2}}}kC{O_2} + (k + 1){H_2}O \hfill \\
\,\,\,\,\,\,\,\,z\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,kz\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,(k + 1)z \hfill \\
\end{gathered} \)
=> nH2O – nCO2 = nx – (n+1)x + (m+1)y – (m+2)y + (k+1)z – kz
=> 0,14 – 0,12 = -x - y + z hay -x - y + z = 0,02 (1)
BTNT ta tính được số mol của các nguyên tố:
nC = nCO2 = 0,12 mol
nH = 2nH2O = 2.0,14 = 0,28 mol
nO = 2nCnH2n-1COOH + 4nCmH2m(COOH)2 + nCkH2k+2O = 2x + 4y + z
=> mX = mC + mH + mO = 0,12.12 + 0,28.1 + 16(2x + 4y + z) = 32x + 64y + 16z + 1,72
* Phản ứng este hóa: Do sau phản ứng chỉ thu được chất có chứa chức este nên axit và ancol phản ứng vừa đủ
\(\begin{gathered}
{C_n}{H_{2n - 1}}COOH + {C_k}{H_{2k + 2}}O \to {C_n}{H_{2n - 1}}COO{C_k}{H_{2k + 2}} + {H_2}O \hfill \\
\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,x\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,x\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,x\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,x\,\,\,\,(mol) \hfill \\
{C_m}{H_{2m}}{(COOH)_2} + 2{C_k}{H_{2k + 2}}O \to {C_m}{H_{2m}}{(COO{C_k}{H_{2k + 2}})_2} + 2{H_2}O \hfill \\
\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,y\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,2y\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,y\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,2y\,\,\,\,(mol) \hfill \\
\end{gathered} \)
n ancol = x + 2y = z hay x + 2y – z = 0 (2)
BTKL ta có: mX = m este + mH2O => 32x + 64y + 16z + 1,72 = 3,22 + 18(x+2y)
hay 14x + 28y + 16z = 1,5 (3)
Từ (1) (2) (3) ta có hệ phương trình:
\(\left\{ \begin{gathered}
- x - y + z = 0,02 \hfill \\
x + 2y - z = 0 \hfill \\
14x + 28y + 16z = 1,5 \hfill \\
\end{gathered} \right. \to \left\{ \begin{gathered}
x = 0,01 \hfill \\
y = 0,02 \hfill \\
z = 0,05 \hfill \\
\end{gathered} \right.\)
=> nX = 0,01 + 0,02 + 0,05 = 0,08 (mol)
Số nguyên tử C trung bình của X:
=> k = 1 (do n≥3, m≥2) => Ancol là CH3OH
\(X\left\{ \begin{gathered}
{C_n}{H_{2n - 1}}COOH:0,01\,mol \hfill \\
{C_m}{H_{2m}}{(C{\text{OO}}H)_2}:0,02\,mol \hfill \\
C{H_3}OH:0,05\,mol \hfill \\
\end{gathered} \right.\)
Bảo toàn nguyên tố C ta có: 0,01n + 0,02m + 0,05.1 = 0,12
=> n +2m = 7 mà do n≥3, m≥2 nên chỉ có cặp n = 3, m = 2 thỏa mãn
Vậy các axit trong X là: CH2=CH-COOH và HOOC-COOH.
Kết luận: Hỗn hợp X gồm các chất CH2=CH-COOH, HOOC-COOH và CH3OH.
- Một số ứng dụng của PVC trong thực tế như làm ống dẫn nước, vỏ dây điện, đồ giả da, áo mưa, nhãn chai nước khoáng, …
PH/HS 2K10 THAM GIA NHÓM ĐỂ CẬP NHẬT ĐIỂM THI, ĐIỂM CHUẨN MIỄN PHÍ!
>> Học trực tuyến lớp 9 và Lộ trình UP10 trên Tuyensinh247.com Đầy đủ khoá học các bộ sách: Kết nối tri thức với cuộc sống; Chân trời sáng tạo; Cánh diều. Lộ trình học tập 3 giai đoạn: Học nền tảng lớp 9, Ôn thi vào lớp 10, Luyện Đề. Bứt phá điểm lớp 9, thi vào lớp 10 kết quả cao. Hoàn trả học phí nếu học không hiệu quả. PH/HS tham khảo chi tiết khoá học tại: Link
 |
 |
 |
 |
 |
 |
Hỗ trợ - Hướng dẫn
-
024.7300.7989
-
1800.6947
(Thời gian hỗ trợ từ 7h đến 22h)
Email: lienhe@tuyensinh247.com
