1. 1. Chọn phát biếu đúng - sai a) Thanh thép để gần bếp than nóng đỏ bị ăn mòn nhanh hơn so

Câu hỏi số 266674:

Vận dụng

1. 1. Chọn phát biếu đúng - sai

a) Thanh thép để gần bếp than nóng đỏ bị ăn mòn nhanh hơn so với thanh thép để nơi khô ráo, thoáng mát.

b) Đinh sắt đặt trong không khí khô thì bị ăn mòn nhanh.

c) Dao làm bằng thép không bị gỉ nếu sau khi dùng phải rửa nước sạch và lau khô.

d) Dao làm bằng thép bị gỉ nếu ngâm lâu ngày trong nước tự nhiên (nước sông, suối,…) hoặc nước máy.

1.2 Cho biết những hiện tượng nào dưới đây xảy ra trong thí nghiệm (đường saccarozo và CuO, đun nóng) được mô phỏng qua hình vẽ:

a) CuO từ màu đen chuyển sang màu đỏ.

b) Bông từ màu trắng chuyển sang màu xanh.

c) Dung dịch nước vôi trong bị vẩn đục.

d) Dung dịch nước vôi trong bị vẩn đục, sau đó trở nên trong suốt.

Viết phương trình hóa học xảy ra với mỗi hiện tượng quan sát được.

1.3 Chu kì bán hủy của một chất phóng xạ là khoảng thời gian cần thiết để một nửa lượng chất đó bị phân rã. Chu kì bán hủy của triti là 12,3 năm. Mô hình sau cho thấy sự biến đổi của lượng triti theo thời gian

Hỏi lượng triti còn lại bao nhiêu mg sau 61,5 năm?

1.4 Không khí lỏng có thể được tách thành ba thành phần chính bằng cách chưng cất một cách cẩn thận. Bên đây là đồ thị minh họa nhiệt độ của hỗn hợp trong suốt quá trình chưng cất. Ba thành phần chính của không khí lỏng là nitơ, argon và oxi với nhiệt độ sôi lần lượt là: Nitơ : -196⁰C, Argon: - 186⁰C và Oxi: -183⁰C. Hãy xác định đoạn nào trong đồ thị bên chỉ ra nhiệt độ sôi của nitơ, argo và oxi?

Quảng cáo

Xem lời giải

Câu hỏi:266674

Phương pháp giải

Ghi nhớ sự ăn mòn điện hóa và sự ăn mòn hóa học, các biện pháp chống ăn mòn kim loại

1.2 CuSO₄ khan sẽ hấp thụ nước tạo thành dd màu xanh

Ca(OH)₂ dư khi sục CO₂ vào sẽ có hiện tượng vẩn đục

1.3 Có chu kì phân rã = 12,3 năm => xét xem 61,5 năm bằng bao nhiêu lần chu kì phân rã => từ đó tính lượng còn lại theo công thức:

Lượng còn lại = \(\dfrac{{Luong\,ban\,dau}}{{{2^n}}}\) với n là số chu kì bị phân hủy

1.4

Ta thấy nhiệt độ sôi của oxi thấp nhất (-183⁰C) , sau đó đến argon (- 186⁰C ) và cuối cùng là nitơ (-196⁰C) => khi nâng dần nhiệt độ từ thấp nên cao ta sẽ thu được oxi trước => đến argon rồi đến nitơ

=> Từ đó suy ra được đoạn đồ thị nào ứng với nhiệt độ sôi của từng chất.

Giải chi tiết

1.1

a) đúng.

b) sai, đinh sắt đặt trong không khí ẩm mới bị ăn mòn

c) đúng

d) đúng

1.2

Các hiện tượng mô tả đúng với hiện tượng xảy ra trong thí nghiệm là:

a) CuO từ màu đen chuyển sang màu đỏ.

b) Bông từ màu trắng chuyển sang màu xanh.

c) Dung dịch nước vôi trong bị vẩn đục.

Vì xảy ra PTHH:

C₁₂H₂₂O₁₁ + 24CuO (đen) \(\xrightarrow{{{t^0}}}\) 12CO₂ + 11H₂O + 24Cu (đỏ)

CuSO₄(khan, màu trắng) \(\xrightarrow{{hap\,thu\,nuoc}}\) CuSO₄.5H₂O (màu xanh)

CO₂ + Ca(OH)₂ dư ⟶ CaCO₃ ↓ + H₂O

1.3

Chu kì phân rã của triti là 12,3 năm. Tức sau 12,3 năm thì một nửa lượng triti bị phân rã

=> Sau 61,5 năm = \(\frac{{61,5}}{{12,3}} = 5\) chu kì bán rã

=> sau 61,5 năm thì lượng triti còn lại là \(\frac{{100}}{{{2^5}}} = 3,125\,mg\)

Vậy sau 61,5 năm lượng triti còn lại là 3,125 mg.

1.4

Nhiệt độ sôi của các chất là cố định, nên đoạn nằm ngang ( không biến thiên) chính là hằng số nhiệt độ sôi của các chất => đoạn MN là nhiệt độ sôi của oxi, đoạn OP là nhiệt độ sôi của Argon, đoạn OR là nhiệt độ sôi của nitơ.

PH/HS 2K10 THAM GIA NHÓM ĐỂ CẬP NHẬT ĐIỂM THI, ĐIỂM CHUẨN MIỄN PHÍ!

Câu hỏi trước Câu tiếp theo

>> Học trực tuyến lớp 9 và Lộ trình UP10 trên Tuyensinh247.com Đầy đủ khoá học các bộ sách: Kết nối tri thức với cuộc sống; Chân trời sáng tạo; Cánh diều. Lộ trình học tập 3 giai đoạn: Học nền tảng lớp 9, Ôn thi vào lớp 10, Luyện Đề. Bứt phá điểm lớp 9, thi vào lớp 10 kết quả cao. Hoàn trả học phí nếu học không hiệu quả. PH/HS tham khảo chi tiết khoá học tại: Link