Đọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu: “Đường đi khó không khó vì ngăn sông cách

Đọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu:

“Đường đi khó không khó vì ngăn sông cách núi mà khó vì lòng người ngại núi e sông”. Xưa nay những đấng anh hùng làm nên những việc gian nan không ai làm nổi, cũng là nhờ cái gan mạo hiểm, ở đời không biết cái khó là cái gì. (…)

Còn những kẻ ru rú như gián ngày, làm việc gì cũng chờ đợi số, chỉ mong cho được một đời an nhàn vô sự, sống giàu bền, còn việc nước việc đời thì không quan hệ gì đến mình cả. Như thế gọi là sống thừa, còn mong có ngày vùng vẫy trong trường cạnh tranh này thế nào được nữa. Hãy trông những bọn thiếu niên con nhà điều dưỡng, cả đời không dám đi đâu xa nhà, không dám làm quen với một người khách lạ; đi thuyền thì sợ sóng, trèo cao thì sợ run chân, cứ áo buông chùng quần đóng gót, tưởng thế là nho nhã, tưởng thế là tư văn; mà thực ra không có lực lượng, không có khí phách; hễ ra khỏi tay bảo hộ của cha mẹ hay kẻ có thế lực nào thì không có thể tự lập được.

Vậy học trò ngày nay phải tập xông pha, phải biết nhẫn nhục; mưa nắng cũng không lấy làm nhọc nhằn, đói rét cũng không lấy làm khổ sở. Phải biết rằng: hay ăn miếng ngon, hay mặc của tốt, hễ ra khỏi nhà thì nhảy lên cái xe, hễ ngồi quá giờ thì kêu chóng mặt,… ấy là những cách làm mình yếu đuối nhút nhát, mất hẳn cái tinh thần mạo hiểm của mình đi.

Mạo hiểm, Nguyễn Bá Học, dẫn theo SGK Ngữ văn 11, tập 2, NXB Giáo dục, 2014, tr.114

Trả lời cho các câu 332706, 332707, 332708, 332709 dưới đây:

Câu hỏi số 1:

Nhận biết

Văn bản trên sử dụng tao tác lập luận chính là gì? (0,5 điểm)

Phương pháp giải

căn cứ các thao tác lập luận đã học

Giải chi tiết

Thao tác lập luận: bình luận.

Xem lời giải

Câu hỏi:332707

Câu hỏi số 2:

Thông hiểu

Tìm và nêu tác dụng của biện pháp tu từ được sử dụng trong câu văn: Vậy học trò ngày nay phải tập xông pha, phải biết nhẫn nhục; mưa nắng cũng không lấy làm nhọc nhằn, đói rét cũng không lấy làm khổ sở. (1,0 điểm)

Phương pháp giải

căn cứ các biện pháp tu từ đã học; phân tích

Giải chi tiết

-Biện pháp tu từ được sử dụng trong câu văn: phép liệt kê, điệp.

+Liệt kê: phải tập xông pha, phải nhẫn nhục, mưa nắng cũng không lấy làm nhọc nhằn, đói rét cũng không lấy làm khổ sở.

+Điệp từ: phải

+Điệp ngữ:…+ cũng không lấy làm +…

-Tác dụng:

+Nhấn mạnh điều học trò ngày nay cần phải rèn luyện, tu dưỡng để trưởng thành.

+Giúp lời văn nhịp nhàng, cân đối.

Xem lời giải

Câu hỏi:332708

Câu hỏi số 3:

Thông hiểu

Anh/ chị hiểu câu nói: “Đường đi khó không khó vì ngăn sông cách núi mà khó vì lòng người ngại núi e sông” như thế nào? 0,5 điểm)

Phương pháp giải

phân tích, lý giải

Giải chi tiết

HS thể hiện suy nghĩ cá nhân sao cho hợp lí thuyết phục.

-Giải thích cách nói hình ảnh: đường đi chỉ hành trình cuộc đời; sông núi: chỉ những khó khăn khách quan; lòng người ngại núi e sông: chỉ sự thiếu ý chí, sợ khó khăn.

-Câu nói bàn về ý chí, nghị lực, lòng quyết tâm dám đương đầu trước khó khăn thử thách để vượt qua và tới đích

Xem lời giải

Câu hỏi:332709

Câu hỏi số 4:

Thông hiểu

Ngày nay, có rất nhiều người chọn cách sống “an nhàn, vô sự”. Anh/chị nhận xét gì về cách sống ấy? (Trình bày bằng một đoạn văn 5 - 7 dòng). (1,0 điểm)

Phương pháp giải

phân tích, lý giải

Giải chi tiết

-HS viết đoạn văn 5 – 7 dòng.

-Nêu quan điểm, thể hiện thái độ đồng tình/phản đối và lí giải:

+Đồng tình: vì đó là sự lựa chọn cách sống của cá nhân, miễn không ảnh hưởng đến tập thể.

+Phản đối: vì cách sống an nhàn không phù hợp với thời đại, giết chết sự năng động, khả năng cạnh tranh,…

Xem lời giải

Câu hỏi:332710

Tham Gia Group Dành Cho 2K7 luyện thi Tn THPT - ĐGNL - ĐGTD

Câu hỏi trước Câu tiếp theo

>> Lộ Trình Sun 2025 - 3IN1 - 1 lộ trình ôn 3 kì thi (Luyện thi TN THPT & ĐGNL; ĐGTD) tại Tuyensinh247.com. Đầy đủ theo 3 đầu sách, Thầy Cô giáo giỏi, 3 bước chi tiết: Nền tảng lớp 12; Luyện thi chuyên sâu; Luyện đề đủ dạng đáp ứng mọi kì thi.