Cho đoạn trích trong văn bản “Chiếc lược ngà” (Nguyễn Quang Sáng) .... Nghe mẹ nó bảo gọi ba

Cho đoạn trích trong văn bản “Chiếc lược ngà” (Nguyễn Quang Sáng)

.... Nghe mẹ nó bảo gọi ba vào ăn cơm thì nó bảo lại:

- Thì má cứ kêu đi.

Mẹ nó đâm nổi giận quơ đũa bếp dọa đánh, nó phải gọi nhưng lại nói trống:

- Vô ăn cơm!

Anh Sáu vẫn ngồi im, giả vờ không nghe, chờ nó gọi “Ba vô ăn cơm”, Con bé cứ đứng trong bếp nói vọng ra:

- Cơm chín rồi!

Anh cũng không quay lại. Con bé bực quá, quay lại mẹ và bảo:

- Con kêu rồi mà người ta không nghe.

(Trích Ngữ văn 9, tập một, NXB Giáo dục Việt Nam, 2018)

Trả lời cho các câu 1, 2, 3, 4 dưới đây:

Câu hỏi số 1:

Nhận biết

Đoạn trích “Chiếc lược ngà” được kể theo ngôi thứ mấy? Ai là người kể?

Xem lời giải

Câu hỏi:379760

Phương pháp giải

- Phân tích (Phân tích đề để xác định ngôi kể)

Giải chi tiết

- Đoạn trích được kể theo ngôi thứ nhất. Người kể chuyện ở đây là bác Ba. Bác vừa là một người đồng đội, một người bạn thân thiết của ông Sáu vừa là người chứng kiến câu chuyện từ đầu đến cuối.

Câu hỏi số 2:

Thông hiểu

Giải thích nghĩ của từ “nói trống”? Cho biết lí do bé Thu sử dụng cách nói đó

Xem lời giải

Câu hỏi:379761

Phương pháp giải

Giải thích

Giải chi tiết

- “Nói trổng” (từ địa phương Nam Bộ): nói trống không với người khác, không dùng đại từ xưng hô.

- Thể hiện sự bướng bỉnh của bé Thu, bé Thu không chấp nhận ông Sáu là ba của mình.

Câu hỏi số 3:

Nhận biết

Bé Thu đã thực hiện hành động nói nào qua các câu: “- Vô ăn cơm!”, “- Con kêu rồi mà người ta không nghe”?

Xem lời giải

Câu hỏi:379762

Phương pháp giải

Căn cứ bài Hành động nói

Giải chi tiết

- “Vô ăn cơm”: hành động yêu cầu

- “Con kêu rồi mà người ta không nghe”: hành động trình bày

Câu hỏi số 4:

Vận dụng cao

Viết một đoạn văn khoảng 12 câu theo phép lập luận quy nạp phân tích diễn biến tâm lí của nhân vật của bé Thu từ khi gặp mặt cha đến khi bé bỏ sang nhà bà ngoại; trong đoạn văn có sử dụng câu ghép dùng cặp quan hệ từ “vì ... nên ...” (gạch chân và chú thích rõ)

Xem lời giải

Câu hỏi:379763

Phương pháp giải

Phân tích, tổng hợp, bình luận

Giải chi tiết

- Yêu cầu hình thức: Đoạn văn theo phép lập luận quy nạp, câu ghép sử dụng cặp quan hệ từ “vì…nên”

- Yêu cầu nội dung: Đoạn văn xoay quanh nội dung diễn biến tâm trạng của bé Thu từ khi gặp mặt cha cho đến khi bỏ sang nhà bà ngoại.

* Gợi ý:

1. Mở đoạn: Giới thiệu chung

2. Thân đoạn: phân tích

- Khi nghe tiếng ông Sáu ở bến xuồng, Thu “giật mình tròn mắt nhìn” Nó ngơ ngác lạ lùng nhìn rồi bỗng tái đi, rồi vụt chạy và kêu thét lên “má, má”

- Trong 3 ngày ông Sáu nghỉ phép bé Thu bướng bỉnh không nhận cha

+ Thu xa lánh ông Sáu trong khi ông Sáu luôn tìm cách vỗ về, Thu nhất quyết không chịu gọi tiếng ba

+ Má dọa đánh, Thu buộc phải gọi ông Sáu vô ăn cơm, nhờ ông chắt nước cơm nhưng lại nói trổng

+ Bị dồn vào thế bí nó nhăn nhó muốn khóc nhưng tự lấy rá chắt nước cơm chứ không chịu gọi ba

+ Thu hất tung cái trứng cá ra mâm, cơm văng tung tóe, bị ba đánh đòn nhưng cô không khóc mà chạy sang nhà ngoại

=> Bé Thu “cứng đầu” ương ngạnh nhưng giàu tình yêu thương cha

3. Kết đoạn

Quảng cáo

PH/HS 2K10 THAM GIA NHÓM ĐỂ CẬP NHẬT ĐIỂM THI, ĐIỂM CHUẨN MIỄN PHÍ!

Câu hỏi trước Câu tiếp theo

>> Học trực tuyến lớp 9 và Lộ trình UP10 trên Tuyensinh247.com Đầy đủ khoá học các bộ sách: Kết nối tri thức với cuộc sống; Chân trời sáng tạo; Cánh diều. Lộ trình học tập 3 giai đoạn: Học nền tảng lớp 9, Ôn thi vào lớp 10, Luyện Đề. Bứt phá điểm lớp 9, thi vào lớp 10 kết quả cao. Hoàn trả học phí nếu học không hiệu quả. PH/HS tham khảo chi tiết khoá học tại: Link