Đọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu từ câu 1 đến câu 6: “Anh hạ giọng, nửa tâm

Đọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu từ câu 1 đến câu 6:

“Anh hạ giọng, nửa tâm sự, nửa đọc lại một điều rõ ràng đã ngẫm nghĩ nhiều:

Hồi chưa vào nghề, những đêm bầu trời đen kịt, nhìn kĩ mới thấy một ngôi sao xa, cháu cũng nghĩ ngay ngôi sao kia lẻ loi một mình. Bây giờ làm nghề này cháu không nghĩ như vậy nữa. Vả, khi ta làm việc, ta với công việc là đôi, sao gọi là một mình được? Huống chi việc của cháu gắm liền với việc của bao anh em, đồng chí dưới kia. Công việc của cháu gian khổ thế đấy, chứ cất nó đi, cháu buồn đến chết mất.”

(Lặng lẽ Sa Pa – Nguyễn Thành Long – Ngữ Văn 9 tập 1)

Trả lời cho các câu 1, 2, 3, 4, 5, 6 dưới đây:

Câu hỏi số 1:

Thông hiểu

Lời tâm sự trên của ai? Nói với ai? Nói trong hoàn cảnh nào? Qua lời nói em hiểu gì về tâm hồn nhân vật?

Xem lời giải

Câu hỏi:382173

Phương pháp giải

căn cứ bài Lặng lẽ Sa Pa

Giải chi tiết

- Lời tâm sự trên của nhân vật anh thanh niên

- Anh thanh niên nói với ông họa sĩ.

- Hoàn cảnh: khi ông họa sĩ thắc mắc tại sao anh lại được xem là người cô độc nhất thế gian.

- Qua những lời nói trên ta có thể thấy anh thanh niên là người yêu nghề, đam mê và tâm huyết với công việc.

Câu hỏi số 2:

Nhận biết

Tâm sự của nhân vật “anh” được tác giả lựa chọn hình thức ngôn ngữ nào thể hiện: đối thoại, độc thoại hay độc thoại nội tâm? Hãy lí giải cho sự lựa chọn của mình.

Xem lời giải

Câu hỏi:382174

Phương pháp giải

căn cứ bài Đối thoại, độc thoại và độc thoại nội tâm

Giải chi tiết

- Hình thức đối thoại.

- Vì trước câu nói có sử dụng dấu gạch ngang, đánh dấu chỗ lời nói của nhân vật trong đối thoại. Anh đang trả lời câu hỏi của ông họa sĩ về công việc của mình, đoạn hội thoại có các nhân vật nói chuyện với nhau.

Câu hỏi số 3:

Thông hiểu

Nhan đề “Lặng lẽ Sa Pa” gợi ra cho em điều gì mà tác giả muốn gửi gắm trong truyện? Tại sao các nhân vật trong truyện đều không có tên riêng?

Xem lời giải

Câu hỏi:382175

Phương pháp giải

căn cứ bài Lặng lẽ Sa Pa, phân tích, lý giải

Giải chi tiết

- Nhan đề “Lặng lẽ Sa Pa” tác giả muốn gửi gắm thông điệp: vẻ lặng lẽ chỉ là cái bên ngoài của một nơi ít người đến, nhưng thực ra nơi đó lại không hề lặng lẽ, bởi đằng sau vẻ lặng lẽ của Sa Pa là cuộc sống sôi nổi của những con người đầy trách nhiệm đối với công việc, đối với đất nước, đối với mọi người mà tiêu biểu là anh thanh niên làm công tác khí tượng một mình trên đỉnh núi cao.

- Các nhân vật trong truyện đều không có tên bởi:

+ Tác giả muốn bình thường hóa họ, muốn gửi đến bạn đọc thông điệp họ là những con người lao động bình dị mà chúng ta có thể gặp bất cứ đâu trên đất nước.

+ Đồng thời khi không cá thể hóa nhân vật, tác giả đã nâng họ lên thành biểu tượng chung, hình ảnh điển hình của cả một tập thể, thế hệ những con người lặng lẽ lao động, cống hiến cho đất nước.

Câu hỏi số 4:

Vận dụng cao

Dựa vào đoạn trích trên và những hiểu biết của em về truyện ngắn “Lặng lẽ Sa Pa”, hãy viết một đoạn văn khoảng 10 câu theo cách lập luận diễn dịch trình bày cảm nhận của em về nhân vật “anh” được nhắc đến trong đoạn trích. Trong đoạn văn có sử dụng câu dẫn trực tiếp. (Gạch chân dưới câu sử dụng cách dẫn trực tiếp)

Xem lời giải

Câu hỏi:382176

Phương pháp giải

căn cứ bài Lặng lẽ Sa Pa, phân tích, lý giải

Giải chi tiết

1. Giới thiệu chung.

- Giới thiệu tác giả, tác phẩm

- Giới thiệu nhân vật anh thanh niên

2. Cảm nhận về nhân vật anh thanh niên

- Hoàn cảnh sống làm việc: làm việc khí tượng thủy văn, kiêm vật lý địa cầu trên đỉnh Yên Sơn; …

=> Hoàn cảnh sống khắc nghiệt; công việc đòi hỏi sự nghị lực, tinh thần kỷ luật và tính chính xác cao.

- Phẩm chất tốt đẹp của anh thanh niên:

+ Là con người thiết tha yêu cuộc sống, tạo cho mình lối sống đẹp, sống có ích.

+ Là con người sống có lí tưởng, có say mê và có trách nhiệm trong công việc.

+ Là con người thân thiện, hòa đồng và hết sức khiêm tốn

=> Anh thanh niên là hiện thân cho vẻ đẹp của lớp người đang tích cực góp phần tạo nên cuộc sống mới cho quê hương

3. Tổng kết

Câu hỏi số 5:

Nhận biết

Truyện ngắn “Lặng lẽ Sa Pa” gợi cho em nhớ tới một văn bản nào gần gũi về tư tưởng chủ đề mà em đã được học trong chương trình Ngữ Văn lớp 9? Ghi rõ tên tác giả. Chỉ ra nét tương đồng về tư tưởng chủ đề của hai tác phẩm.

Xem lời giải

Câu hỏi:382177

Phương pháp giải

căn cứ các văn bản đã học

Giải chi tiết

- Văn bản: Đoàn thuyền đánh cá – Huy Cận.

- Tư tưởng chủ đề: ca ngợi người lao động đang ngày ngày hăng say cống hiến sức lực, trí tuệ cho đời.

Câu hỏi số 6:

Vận dụng cao

Từ nội dung đoạn trích trên, em hãy nêu suy nghĩ của em về ý nghĩa của công việc đối với cuộc sống mỗi người (bằng 1 đoạn văn khoảng 5-7 câu)

Xem lời giải

Câu hỏi:382178

Phương pháp giải

phân tích, tổng hợp

Giải chi tiết

* Giới thiệu vấn đề: ý nghĩa của công việc đối với mỗi người.

* Bàn luận:

- Ý nghĩa công việc:

+ Công việc giúp ta phát huy năng lực, phẩm chất bản thân.

+ Không chỉ vậy công việc còn giúp ta tìm ra những năng lực tiềm tàng mà ta chưa biết đến.

+ Công việc đem lại niềm vui, giúp cuộc sống có ý nghĩa hơn.

+ ….

- Thái độ với công việc: làm việc phải hăng say, tích cực, có trách nhiệm.

- Phê phán những kẻ ham chơi, lười làm hoặc làm cho có, không có trách nhiệm trong công việc.

* Tổng kết

Quảng cáo

PH/HS 2K10 THAM GIA NHÓM ĐỂ CẬP NHẬT ĐIỂM THI, ĐIỂM CHUẨN MIỄN PHÍ!

Câu hỏi trước Câu tiếp theo

>> Học trực tuyến lớp 9 và Lộ trình UP10 trên Tuyensinh247.com Đầy đủ khoá học các bộ sách: Kết nối tri thức với cuộc sống; Chân trời sáng tạo; Cánh diều. Lộ trình học tập 3 giai đoạn: Học nền tảng lớp 9, Ôn thi vào lớp 10, Luyện Đề. Bứt phá điểm lớp 9, thi vào lớp 10 kết quả cao. Hoàn trả học phí nếu học không hiệu quả. PH/HS tham khảo chi tiết khoá học tại: Link