Đọc sách không cốt lấy nhiều, quan trọng nhất là phải chọn cho tinh, đọc cho kĩ. Nếu đọc

Đọc sách không cốt lấy nhiều, quan trọng nhất là phải chọn cho tinh, đọc cho kĩ. Nếu đọc được 10 quyển sách không quan trọng, không bằng đem thời gian, sức lực đọc 10 quyển ấy mà đọc một quyển thật sự có giá trị. Nếu đọc được mười quyển sách mà chỉ lướt qua, không bằng chỉ lấy một quyển mà đọc mười lần. “Sách cũ trăm lần xem chẳng chán – Thuộc lòng, ngẫm kỹ một mình hay”, hai câu thơ đó đáng làm lời răn cho mỗi người đọc sách. … Đọc ít mà đọc kỹ, thì sẽ tập thành nếp suy nghĩ sâu xa, trầm ngâm tích luỹ, tưởng tượng tự do đến mức làm đổi thay khí chất; đọc nhiều mà không chịu nghĩ sâu, như cưỡi ngựa qua chợ, tuy châu báu phơi đầy, chỉ tổ làm mắt hoa, ý loạn, tay không mà về.”

(Ngữ văn 9, tập 2, NXB Giáo dục Việt Nam, 2015)

Trả lời cho các câu 1, 2, 3 dưới đây:

Câu hỏi số 1:

Thông hiểu

Nêu chủ đề của văn bản “Bàn về đọc sách”. Đoạn trích trên đề cập đến khía cạnh nào của chủ đề?

Xem lời giải

Câu hỏi:389493

Phương pháp giải

Căn cứ văn bản Bàn về đọc sách.

Giải chi tiết

- Chủ đề: Bàn về sự cần thiết của việc đọc sách và phương pháp đọc sách

- Đoạn trích đề cập đến khía cạnh: Phương pháp đọc sách

Câu hỏi số 2:

Thông hiểu

Trong câu văn “Đọc ít mà đọc kỹ, thì sẽ tập thành nếp suy nghĩ sâu xa, trầm ngâm tích luỹ, tưởng tượng tự do đến mức làm đổi thay khí chất; đọc nhiều mà không chịu nghĩ sâu, như cưỡi ngựa qua chợ, tuy châu báu phơi đầy, chỉ tổ làm mắt hoa, ý loạn, tay không mà về.” tác giả sử dụng biện pháp tu từ gì? Nêu hiệu quả nghệ thuật của việc sử dụng biện pháp tu từ ấy?

Xem lời giải

Câu hỏi:389494

Phương pháp giải

căn cứ văn bản Bàn về đọc sách

Giải chi tiết

- Trong câu văn đó, tác giả sử dụng biện pháp so sánh, ẩn dụ:

+ So sánh: đọc nhiều mà không chịu nghĩ sâu, như cưỡi ngựa qua chợ,

+ Ẩn dụ: tuy châu báu – tri thức

- Hiệu quả nghệ thuật: Diễn tả một cách hình ảnh và sinh động hệ quả của việc đọc nhiều mà không nghĩ sâu thì dù sách có hay, có bổ ích cũng chẳng thu được điều gì có giá trị. Từ đó người đọc nhận thức được không nên đọc sách qua loa.

Câu hỏi số 3:

Vận dụng cao

Hãy viết đoạn văn khoảng ½ trang giấy thi trình bày suy nghĩ của em về hiện tượng học sinh rất ít đọc sách.

Xem lời giải

Câu hỏi:389495

Phương pháp giải

phân tích, lý giải, tổng hợp

Giải chi tiết

* Giới thiệu vấn đề: học sinh rất ít đọc sách

* Bàn luận vấn đề

- Vai trò của sách đối với học sinh:

+ Cung cấp cho ta kho tri thức khổng lồ của nhân loại

+ Bồi đắp tâm hồn, tình cảm của ta.

+…

- Thực trạng rất nhiều bạn học sinh không đọc sách.

- Nguyên nhân:

+ Các bạn học sinh bị hấp dẫn bởi các kênh giải trí bằng hình ảnh: phim, nhạc, điện tử

+ Các bạn học sinh lười đọc sách

+ Các bạn học sinh học thêm quá nhiều không có thời gian đọc sách

- Tác hại:

+ Không đọc nhiều sách lâu dần sẽ trở thành những người thiếu hiểu biết

+ Tâm hồn bị mài mòn,…

- Khắc phục: sắp xếp thời gian hợp lý để đọc sách; đọc sách phù hợp với nhu cầu, lứa tuổi

* Tổng kết vấn đề

Quảng cáo

PH/HS 2K10 THAM GIA NHÓM ĐỂ CẬP NHẬT ĐIỂM THI, ĐIỂM CHUẨN MIỄN PHÍ!

Câu hỏi trước Câu tiếp theo

>> Học trực tuyến lớp 9 và Lộ trình UP10 trên Tuyensinh247.com Đầy đủ khoá học các bộ sách: Kết nối tri thức với cuộc sống; Chân trời sáng tạo; Cánh diều. Lộ trình học tập 3 giai đoạn: Học nền tảng lớp 9, Ôn thi vào lớp 10, Luyện Đề. Bứt phá điểm lớp 9, thi vào lớp 10 kết quả cao. Hoàn trả học phí nếu học không hiệu quả. PH/HS tham khảo chi tiết khoá học tại: Link