Trong lời giới thiệu quyển sách: “Tự tình cùng cái đẹp” của Chu Văn Sơn, Văn Giá viết:

Câu hỏi số 436854:

Vận dụng cao

Trong lời giới thiệu quyển sách: “Tự tình cùng cái đẹp” của Chu Văn Sơn, Văn Giá viết: “Ngòi bút chỉ có thể cất lên một cách đẹp đẽ nhất, lộng lẫy nhất khi anh đem cái lòng yêu phổ vào cảnh vật, phổ vào sự sống”.

Em hãy làm sáng tỏ ý kiến trên qua hai tác phẩm “Lặng lẽ Sa Pa” và “Ánh trăng”.

Quảng cáo

Xem lời giải

Câu hỏi:436854

Phương pháp giải

phân tích, tổng hợp

Giải chi tiết

1. Giới thiệu vấn đề nghị luận: Ngòi bút chỉ có thể cất lên một cách đẹp đẽ nhất, lộng lẫy nhất khi anh đem cái lòng yêu phổ vào cảnh vật, phổ vào sự sống

2. Giải quyết vấn đề

* Giải thích

Ngòi bút chỉ có thể cất lên một cách đẹp đẽ nhất, lộng lẫy nhất khi anh đem cái lòng yêu phổ vào cảnh vật, phổ vào sự sống.

=> Nhận xét đã khẳng định để tạo nên một tác phẩm nghệ thuật chân chính mỗi con người cần đem tấm lòng, tình yêu chân thành vào trong đứa con tinh thần của mình.

- Vì sao cần phải đem lòng yêu phổ vào tác phẩm?

Mỗi tác phẩm được thai nghén, ra đời không chỉ là quá trình phản ánh, bê nguyên hiện thực đời sống vào tác phẩm mà nó còn là sự rung cảm của mỗi tác giả đối với thiên nhiên, cảnh vật, đối với mỗi mảnh đời. Nếu một tác phẩm chỉ đơn thuần là ghi chép các sự việc thì chắc chắn văn học sẽ không thể bằng một chiếc máy quay phim trực quan, sinh động. Điểm khác biệt của mỗi tác phẩm văn học đó chính là lăng kính, là tình yêu thương thế giới và con người mà mỗi tác giả gửi gắm trong tác phẩm của mình.

* Phân tích, chứng minh

a. Chứng minh qua tác phẩm Lặng lẽ Sa Pa.

- Giới thiệu đôi nét về tác giả, tác phẩm.

- Trước hết tình yêu cuộc sống được bộc lộ qua khung cảnh thiên nhiên đầy chất thơ: mây cuộn tròn từng cục chui vào gầm xe, nắng vàng trải dài, rồi cả những con bò trên sườn núi,…

- Nhưng tình yêu đó được bộc lộ rõ nhất qua nhân vật anh thanh niên: Anh sống một mình trên đỉnh Yên Sơn nhưng anh không hề cảm thấy cô độc, vẫn tìm thấy tình yêu và niềm vui sống:

+ Biết tạo ra niềm vui cho cuộc sống của mình -> trồng hoa trước nhà.

+ Biết tổ chức một cuộc sống gọn gàng, ngăn nắp -> căn nhà anh ở sạch sẽ…

+ Biết nối mình với cuộc sống văn minh, tự nâng cao hiểu biết, chuyên môn nhờ đọc sách -> nhờ bác lái xe mua sách.

+ Coi công việc như một người bạn “ta với công việc là đôi”

+ Thấy hạnh phúc khi được làm việc: tin vào ý nghĩa công việc mình làm, dự báo chính xác thời tiết giúp người nông dân sản xuất, từng giúp không quân bắn rơi máy bay.

=> Tất cả đều bắt nguồn từ lí tưởng sống đẹp của anh thanh niên:

+ Anh muốn góp sức mình vào công cuộc dựng xây và bảo vệ cuộc sống mới (công việc của anh giúp ích cho lao động sản xuất và chiến đấu)

+ Anh không lẻ loi, đơn độc mà tìm thấy những người bạn đồng hành trên con đường mình đã chọn: ông kĩ sư vườn rau Sa Pa, anh cán bộ địa chất lập bản đồ sét -> tất cả đều lặng lẽ và bền bỉ với đời sống, với công việc.

+ Anh tác động lớn tới ông họa sĩ và cô kĩ sư. Ông họa sĩ tìm thấy ở anh lí tưởng sáng tạo của mình. Còn cô kĩ sư cũng tìm thấy ở anh một tấm gương về tình yêu cuộc sống, tình yêu công việc.

=> Là hiện thân cho vẻ đẹp của một lớp người đang tích cực góp phần tạo dựng lên cuộc sống mới cho quê hương, đất nước.

b. Chứng minh qua tác phẩm Ánh trăng.

- Giới thiệu đôi nét về tác giả, tác phẩm Ánh trăng.

- Tác phẩm là câu chuyện giữa người bạn “ánh trăng” với con người. Ánh trăng đã đồng hành với con người trong rất nhiều không gian, thời gian khác nhau: hồi nhỏ, chiến tranh, ở rừng,…Họ đã trở thành đôi bạn tri âm, tri kỉ của nhau.

- Những tưởng tình cảm đẹp đẽ đó sẽ không bao giờ bị phai mờ, nhưng không, khi hòa bình lập lại, con người quen dần với những tiện nghi đèn điện, đã lãng quên vầng trăng lúc nào không hay.

- Một biến cố đã khiến con người thức tỉnh: mặt đối mặt con người đã tự soi mình tự thức tỉnh bản thân. “Rưng rưng”: là những cảm xúc đang ùa về trong giây phút con người nhận ra vầng trăng tri kỉ của đời mình -> để rồi thức tỉnh.

Càng thức tỉnh sâu sắc hơn khi: “Trăng”:

+ “tròn vành vạnh”: ẩn dụ cho nghĩa tình không bao giờ thay đổi, không bao giờ vơi cạn của nhân dân, đất nước.

+ “im phăng phắc”: bao dung, độ lượng và nghiêm khắc -> cái im lặng chứa đựng lời nhắc nhở, cảnh báo, thức tỉnh con người.

- Người “giật mình” -> thức tỉnh:

+ Nhận ra những cám dỗ vật chất khiến con người đánh mất đi những giá trị tinh thần đẹp đẽ, khiên tâm hồn họ trống rỗng, nghèo nàn.

+ Nhận ra: không được lãng quên quá khứ, không được thờ ơ, bội bạc với nghĩa tình sâu nặng, thiêng liêng.

+ Biết trở về nâng niu, trân trọng quá khứ; biết sống ân nghĩa, thủy chung.

->Với khoảnh khắc giật mình, nhà thơ đã gieo vào lòng người đọc niềm tin và sức sống mãnh liệt của lương tri con người.

=> Tình yêu con người, yêu cuộc sống được thể hiện bằng hành trình thức tỉnh của chính con người trước quá khứ thủy chung, tình nghĩa.

3. Tổng kết

PH/HS 2K10 THAM GIA NHÓM ĐỂ CẬP NHẬT ĐIỂM THI, ĐIỂM CHUẨN MIỄN PHÍ!

Câu hỏi trước Câu tiếp theo

>> Học trực tuyến lớp 9 và Lộ trình UP10 trên Tuyensinh247.com Đầy đủ khoá học các bộ sách: Kết nối tri thức với cuộc sống; Chân trời sáng tạo; Cánh diều. Lộ trình học tập 3 giai đoạn: Học nền tảng lớp 9, Ôn thi vào lớp 10, Luyện Đề. Bứt phá điểm lớp 9, thi vào lớp 10 kết quả cao. Hoàn trả học phí nếu học không hiệu quả. PH/HS tham khảo chi tiết khoá học tại: Link