Đọc đoạn văn sau và trả lời các câu hỏi: “Tôi thích nhiều bài. Những bài hành khúc bộ

Đọc đoạn văn sau và trả lời các câu hỏi:

“Tôi thích nhiều bài. Những bài hành khúc bộ đội hay hát trên những ngả đường mặt trận. Tôi thích dân ca quan họ mềm mại, dịu dàng. Thích Ca-chiu-sa của Hồng quân Liên Xô. Thích ngồi bó gối mơ màng: "Về đây khi mái tóc còn xanh xanh...". Đó là dân ca Ý trữ tình giàu có, phải lấy giọng thật trầm. Thích nhiều. Nhưng tôi không muốn hát lúc này. Tôi đâm cáu với chị Thao, mặc dù, tôi hiểu, những tình cảm gì đang quay cuồng trong chị. Chị cứ đưa mắt nhìn Nho, lấy tay sửa cái cổ áo, cái ve áo và tóc nó. Chị không khóc đó thôi, chị không ưa cả nước mắt. Nước mắt đứa nào chảy trong khi cần cái cứng cỏi của nhau này là bị xem như bằng chứng của một sự tự nhục mạ.”

(Ngữ văn 9, Tập hai)

Trả lời cho các câu 1, 2, 3, 4 dưới đây:

Câu hỏi số 1:

Nhận biết

Đoạn văn trên trích trong văn bản nào? Tác giả là ai?

Xem lời giải

Câu hỏi:455157

Phương pháp giải

căn cứ bài Những ngôi sao xa xôi

Giải chi tiết

- Đoạn văn trên trích trong văn bản: “Những ngôi sao xa xôi”

- Tác giả: Lê Minh Khuê.

Câu hỏi số 2:

Nhận biết

Nêu hoàn cảnh sáng tác văn bản trên?

Xem lời giải

Câu hỏi:455158

Phương pháp giải

căn cứ bài Những ngôi sao xa xôi

Giải chi tiết

- Hoàn cảnh sáng tác: Truyện ngắn “Những ngôi sao xa xôi” sáng tác 1971, khi cuộc kháng chiến chống Mỹ đang diễn ra ác liệt.

Câu hỏi số 3:

Nhận biết

a. Câu văn: "Về đây khi mái tóc còn xanh xanh..." là lời dẫn trực tiếp hay gián tiếp? b. Câu:“Thích nhiều.” là câu đặc biệt hay câu rút gọn? Vì sao?

Xem lời giải

Câu hỏi:455159

Phương pháp giải

căn cứ bài Câu rút gọn, lời dẫn trực tiếp, gián tiếp

Giải chi tiết

a. Lời dẫn trực tiếp

- Câu rút gọn.

- Vì dựa vào các câu văn trước đó, có thể xác định được bộ phận có mặt là vị ngữ, bộ phận được rút gọn là chủ ngữ và có thể khôi phục được bộ phận đã rút gọn (Tôi thích nhiều).

Câu hỏi số 4:

Vận dụng

Câu cuối đoạn văn: “Nước mắt đứa nào chảy trong khi cần cái cứng cỏi của nhau này là bị xem như bằng chứng của một sự tự nhục mạ.” có ý nghĩa gì?

Xem lời giải

Câu hỏi:455160

Phương pháp giải

phân tích, tổng hợp

Giải chi tiết

- Học sinh có nhiều cách diễn đạt nhưng về cơ bản đảm bảo các ý sau:

+ Nước mắt là bằng chứng của sự yếu mềm, của sự đầu hàng, sự thua cuộc.

+ Khóc khi đồng đội bị thương sẽ khiến mọi người dễ tủi thân, chán nản, mất niềm tin, mất chí khí. Vậy nên, khóc bị xem như bằng chứng của một sự tự nhục mạ.

+ Câu văn giống như một lời tự nhủ của các cô gái TNXP: cuộc sống càng khó khăn, gian khổ và nguy hiểm thì càng cần phải bản lĩnh, cứng rắn, kiên cường.

-> Câu văn trên cho ta thấy vẻ đẹp tâm hồn của các cô gái Trường Sơn: Dũng cảm, can trường, giàu hy sinh và đầy bản lĩnh.

Quảng cáo

PH/HS 2K10 THAM GIA NHÓM ĐỂ CẬP NHẬT ĐIỂM THI, ĐIỂM CHUẨN MIỄN PHÍ!

Câu hỏi trước Câu tiếp theo

>> Học trực tuyến lớp 9 và Lộ trình UP10 trên Tuyensinh247.com Đầy đủ khoá học các bộ sách: Kết nối tri thức với cuộc sống; Chân trời sáng tạo; Cánh diều. Lộ trình học tập 3 giai đoạn: Học nền tảng lớp 9, Ôn thi vào lớp 10, Luyện Đề. Bứt phá điểm lớp 9, thi vào lớp 10 kết quả cao. Hoàn trả học phí nếu học không hiệu quả. PH/HS tham khảo chi tiết khoá học tại: Link