Theo tác giả khác biệt vô nghĩa và có nghĩa khác nhau thế nào?

Câu hỏi số 545117:

Vận dụng

Quảng cáo

Xem lời giải

Câu hỏi:545117

Phương pháp giải

phân tích.

Giải chi tiết

*Khác biệt vô nghĩa:

- Biểu hiện:

+ "Tôi": Đến trường với bộ trang phục kì dị, đồ pi-gia-ma kết hợp với áo thun dài tay.

+ Các cách thể hiện khác:

Để kiểu tóc kì quặc.

Làm trò quái đản với trang sức và hộp phấn trang điểm.

Tham gia những hoạt động ngu ngốc, gây chú ý.

→ Nhiều bạn làm tương tự: Không còn khác biệt.

- Kết quả:

+ Trở nên lố bịch, kì lạ nhưng lại không khác biệt.

+ Nhận ra mình chọn cách đơn giản nhất vì không quan tâm tìm kiếm một thứ ý nghĩa hơn, mình là khác biệt vô nghĩa.

* Khác biệt có nghĩa:

- Biểu hiện:

+ Đứng lên trả lời câu hỏi.

+ Phát biểu một cách từ tốn, dõng dạc, lễ độ.

+ Nói với giáo viên là "Thưa thầy/cô", gọi bạn là "anh chị".

+ Cuối tiết học, tiến lên phía trước và bắt tay thầy giáo như một lời cảm ơn thầm lặng.

- Kết quả:

+ Ban đầu: Các bạn cười khúc khích vì cho là kì quặc.

+ Về sau: Nể phục và được mọi người đặc biệt chú ý.

=> Khẳng định vấn đề qua một câu chuyện gần gũi, hướng tới mọi lứa tuổi.

Tham Gia Group Dành Cho 2K13 Chia Sẻ, Trao Đổi Tài Liệu Miễn Phí

Câu hỏi trước Câu tiếp theo

>> Học trực tuyến lớp 6 chương trình mới trên Tuyensinh247.com. Đầy đủ khoá học các bộ sách: Kết nối tri thức với cuộc sống; Chân trời sáng tạo; Cánh diều. Cam kết giúp học sinh lớp 6 học tốt, hoàn trả học phí nếu học không hiệu quả. PH/HS tham khảo chi tiết khoá học tại: Link