Đọc văn bản sau và trả lời câu hỏi: Gấu con chân vòng kiềng Đi dạo trong rừng nhỏ, Nhặt

Đọc văn bản sau và trả lời câu hỏi:

Gấu con chân vòng kiềng

Đi dạo trong rừng nhỏ,
Nhặt những quả thông già,
Hát líu lo, líu lo.

Đột nhiên một quả thông
Rụng vào đầu đánh bốp…
Gấu luống cuống, vướng chân
Và ngã nghe cái bộp!

Có con sáo trên cành
Hét thật to trêu chọc:
- Ê gấu, chân vòng kiềng
Giẫm phải đuôi à nhóc!

Cả đàn năm con thỏ
Hét thật to trêu chọc:
- Gấu con chân vòng kiềng!
Hét thật to – đến xấu.

Thế là ai cũng biết
Tất cả đều chê bai:
- Gấu con chân vòng kiềng
Đi dạo trong rừng nhỏ…

(Gấu con có chân vòng kiềng)

Trả lời cho các câu 1, 2, 3, 4 dưới đây:

Câu hỏi số 1:

Nhận biết

Xác định thể thơ của văn bản?

Xem lời giải

Câu hỏi:545871

Phương pháp giải

căn cứ bài các thể thơ đã học.

Giải chi tiết

- Thể thơ: năm chữ.

Câu hỏi số 2:

Thông hiểu

Cho biết ở đoạn thơ này, tác giả sử dụng chủ yếu yếu tố nào (tự sự, miêu tả, biểu cảm)? Nêu tác dụng của yếu tố đó?

Xem lời giải

Câu hỏi:545872

Phương pháp giải

phân tích.

Giải chi tiết

- Đoạn thơ sử dụng yếu tố tự sự.

- Tác dụng: góp phần kể lại diễn biến cuộc gặp gỡ và thái độ của các con vật khi thấy gấu con bị ngã.

Câu hỏi số 3:

Thông hiểu

Tìm từ láy trong khổ thơ và chỉ ra tác dụng của từ láy đó? Đột nhiên một quả thông
Rụng vào đầu đánh bốp…
Gấu luống cuống, vướng chân
Và ngã nghe cái bộp!

Xem lời giải

Câu hỏi:545873

Phương pháp giải

căn cứ bài từ láy, phân tích.

Giải chi tiết

- Từ láy: luống cuống.

- Tác dụng: Nhằm diễn tả trạng thái mất bình tĩnh, thiếu tự chủ đến mức không biết ứng xử, đối phó ra sao của gấu con khi bị vướng chân.

Câu hỏi số 4:

Vận dụng cao

Đoạn thơ cho em bài học gì? Hãy viết đoạn văn trình bày suy nghĩ của em về bài học mà em rút ra đó.

Xem lời giải

Câu hỏi:545874

Phương pháp giải

phân tích, tổng hợp.

Giải chi tiết

* Đoạn thơ cho em bài học: không nên chê bai, chế nhạo ngoại hình của người khác.

* Đoạn văn đảm bảo yêu cầu sau:

1. Viết đoạn văn đảm bảo hình thức.

2. Nội dung:

- Mở đoạn: Từ đoạn thơ trên, nêu ra vấn đề cần trình bày ý kiến: Không nên chê bai, chế nhạo ngoại hình của người khác.

- Thân đoạn : tập trung giải thích vì sao không nên chê bai, chế nhạo ngoại hình của người khác:

+ Sẽ khiến người bị chê buồn bã, có những suy nghĩ tiêu cực (bỏ đi, trả thù, tự tử,…)

+ Khiến họ mặc cảm, tự ti về bản thân; sống khép kín, thu mình, không tiếp xúc, giao tiếp với mọi người xung quanh trở nên trầm cảm

+ Ảnh hưởng đến công việc, học tập của họ (họ không quan tâm, bỏ bê)

- Kết đoạn: Khẳng định lại ý kiến của mình và lời kêu gọi mọi người.

Quảng cáo

Tham Gia Group Dành Cho 2K13 Chia Sẻ, Trao Đổi Tài Liệu Miễn Phí

Câu hỏi trước Câu tiếp theo

>> Học trực tuyến lớp 6 chương trình mới trên Tuyensinh247.com. Đầy đủ khoá học các bộ sách: Kết nối tri thức với cuộc sống; Chân trời sáng tạo; Cánh diều. Cam kết giúp học sinh lớp 6 học tốt, hoàn trả học phí nếu học không hiệu quả. PH/HS tham khảo chi tiết khoá học tại: Link