Tel: 024.7300.7989 - Phone: 1800.6947 (Thời gian hỗ trợ từ 7h đến 22h)

Thi thử toàn quốc cuối HK1 lớp 10, 11, 12 tất cả các môn - Trạm số 1 - Ngày 20-21/12/2025 Xem chi tiết
Giỏ hàng của tôi

Đọc bài đọc dưới đây và trả lời các câu hỏi: BÀI VĂN CỦA TÔM-MI Bố mẹ Tôm-mi

Đọc bài đọc dưới đây và trả lời các câu hỏi:

BÀI VĂN CỦA TÔM-MI

Bố mẹ Tôm-mi chuẩn bị chia tay nhau. Tôi là cô giáo của Tôm-mi, đã mời cả hai người đến để trao đổi về việc học tập sa sút và sự phá phách của con họ.

Trước đó, tôi lại tìm thấy trong ngăn bàn của Tôm-mi mẩu giấy với những dòng chữ lặp đi lặp lại đầy kín cả hai mặt, nhòe nước mắt. Tôi đưa mảnh giấy cho người mẹ. Bà đọc rồi đưa cho chồng. Ông xem và cau mày. Nhưng rồi, khuôn mặt ông dãn ra. Ông cẩn thận gấp mảnh giấy lại và nắm lấy tay vợ. Bà lau nước mắt, âu yếm nhìn ông. Mắt tôi cũng rưng rưng lệ. Tôi thầm cảm ơn Thượng Đế đã giúp tôi tìm thấy mảnh giấy đặc kín những dòng chữ viết lên từ trái tim nặng trĩu lo buồn của cậu bé: “Bố yêu quý … Mẹ yêu quý … Con yêu cả hai người … Con yêu cả hai người … Con yêu cả hai người …”

Theo Gian Lin-xtrôm

Trả lời cho các câu 1, 2, 3, 4, 5 dưới đây:

Câu hỏi số 1:
Thông hiểu

Tác giả của câu chuyện là ai?

Đáp án đúng là: D

Câu hỏi:569865
Phương pháp giải

Căn cứ nội dung bài đọc hiểu Bài văn của Tôm-mi

Giải chi tiết

Tôi là cô giáo của Tôm-mi, đã mời cả hai người đến để trao đổi về việc học tập sa sút và sự phá phách của con họ.

=> Tác giả của câu chuyện là người kể chuyện, xưng bằng “tôi” chính là cô giáo của Tôm-mi.

Đáp án cần chọn là: D

Câu hỏi số 2:
Thông hiểu

Vì sao Tôm-mi học tập sa sút?

Đáp án đúng là: B

Câu hỏi:569866
Phương pháp giải

Căn cứ nội dung bài đọc hiểu Bài văn của Tôm-mi

Giải chi tiết

Bố mẹ Tôm-mi chuẩn bị chia tay nhau. Tôi là cô giáo của Tôm-mi, đã mời cả hai người đến để trao đổi về việc học tập sa sút và sự phá phách của con họ.

=> Bố mẹ Tôm-mi chuẩn bị chia tay nên Tôm-mi học hành sa sút.

Đáp án cần chọn là: B

Câu hỏi số 3:
Thông hiểu

Cô giáo đã đưa cho bố mẹ Tôm-mi xem thứ gì?

Đáp án đúng là: B

Câu hỏi:569867
Phương pháp giải

Căn cứ nội dung bài đọc hiểu Bài văn của Tôm-mi

Giải chi tiết

Trước đó, tôi lại tìm thấy trong ngăn bàn của Tôm-mi mẩu giấy với những dòng chữ lặp đi lặp lại đầy kín cả hai mặt, nhòe nước mắt. Tôi đưa mảnh giấy cho người mẹ. Bà đọc rồi đưa cho chồng. Ông xem và cau mày. Nhưng rồi, khuôn mặt ông dãn ra. Ông cẩn thận gấp mảnh giấy lại và nắm lấy tay vợ. Bà lau nước mắt, âu yếm nhìn ông.

=> Cô giáo đưa cho bố mẹ Tôm-mi một mẩu giấy với những dòng chữ lặp đi lặp lại đầy kín cả hai mặt, nhòe nước mắt.

Đáp án cần chọn là: B

Câu hỏi số 4:
Vận dụng

Theo em, mẩu giấy của Tôm-mi viết với mong muốn điều gì?

Đáp án đúng là: C

Câu hỏi:569868
Phương pháp giải

Căn cứ nội dung bài đọc hiểu Bài văn của Tôm-mi

Giải chi tiết

Tôi thầm cảm ơn Thượng Đế đã giúp tôi tìm thấy mảnh giấy đặc kín những dòng chữ viết lên từ trái tim nặng trĩu lo buồn của cậu bé: “Bố yêu quý … Mẹ yêu quý … Con yêu cả hai người … Con yêu cả hai người … Con yêu cả hai người …”

=> Khi viết những dòng chữ, Tôm-mi mong muốn bố mẹ không chia tay và gia đình hạnh phúc như xưa.

Đáp án cần chọn là: C

Câu hỏi số 5:
Vận dụng

Trong bài văn, tác giả đã sử dụng dấu ngoặc kép để làm gì?

Đáp án đúng là: C

Câu hỏi:569869
Phương pháp giải

Căn cứ nội dung bài đọc hiểu Bài văn của Tôm-mi

Giải chi tiết

Tôi thầm cảm ơn Thượng Đế đã giúp tôi tìm thấy mảnh giấy đặc kín những dòng chữ viết lên từ trái tim nặng trĩu lo buồn của cậu bé: “Bố yêu quý … Mẹ yêu quý … Con yêu cả hai người … Con yêu cả hai người … Con yêu cả hai người …”

=> Những câu viết trong dấu ngoặc kép là những dòng Tôm-mi đã viết trong mẩu giấy và đã được cô giáo trích dẫn lại.

Đáp án cần chọn là: C

Quảng cáo

>> Học trực tuyến các môn Toán, Tiếng Việt, Tiếng Anh lớp 3 trên Tuyensinh247.com. Cam kết giúp con lớp 3 học tốt, hoàn trả học phí nếu học không hiệu quả. PH/HS tham khảo chi tiết khoá học tại: Link

Hỗ trợ - Hướng dẫn

  • 024.7300.7989
  • 1800.6947 free

(Thời gian hỗ trợ từ 7h đến 22h)
Email: lienhe@tuyensinh247.com