Đọc kĩ đoạn ngữ liệu sau và thực hiện các yêu cầu bên dưới: Mỗi khi được nghe tiếng

Đọc kĩ đoạn ngữ liệu sau và thực hiện các yêu cầu bên dưới:

Mỗi khi được nghe tiếng cười tươi trẻ, hồn nhiên của bạn bè trong lớp hay của ai đó bên ngoài, tôi đều cảm thấy ấm lòng. Nó như truyền thêm cho tôi niềm vui sống, sự yêu đời. Hóa ra, tiếng cười cũng có nhiều âm sắc, chứa nhiều hàm ý. Có tiếng cười trao gửi một niềm tin yêu; có tiếng cười thay cho một lời cảm ơn, một tình cảm chân thành muốn nói; có tiếng cười hài hước, dí dỏm khiến người ta quên cả mệt nhọc; có tiếng cười phê phán những thói hư tật xấu. Tuy nhiên, tôi cũng biết rằng, trong cuộc sống hằng ngày, còn có những tiếng cười mà người ta không bao giờ muốn nghe, không bao giờ chờ đợi...

Bạn đã bao giờ cười chê một người có khiếm khuyết chưa? Bất cứ ai được hỏi như thế, hẳn chẳng dám trả lời rằng chưa. Chê bai người khác là một nhược điểm phổ biến trong tính cách con người. [...] Thật vậy, khi mà khả năng yêu thương, đồng cảm, sẻ chia đối với người khác dần dần được bồi đắp trong ta, khi ta biết đặt mình vào hoàn cảnh người khác để suy nghĩ và thức tỉnh, thì lúc ấy, tiếng cười ngạo mạn vô lối sẽ không có lí do gì để bật ra.

(Tiếng cười không muốn nghe, Minh Đăng, tạp chí Hồng Lĩnh, số 170/2020)

Trả lời cho các câu 1, 2, 3, 4 dưới đây:

Câu hỏi số 1:

Nhận biết

Theo tác giả, điều gì khiến cho tiếng cười ngạo mạn vô lối sẽ không có lí do gì để bật ra?

Xem lời giải

Câu hỏi:570855

Phương pháp giải

Căn cứ bài đọc hiểu, tìm ý.

Giải chi tiết

Điều kiến cho tiếng cười ngạo mạn vô lối sẽ không có lí do bật ra là: khi khả năng yêu thương, đồng cảm, chỉa sẻ đối với người khác dần dần được bồi đắp trong ta, khi ta biết đặt vào hoàn cảnh người khác để suy nghĩ và thức tỉnh.

Câu hỏi số 2:

Nhận biết

Chỉ ra và gọi tên một phép liên kết về hình thức có trong ngữ liệu trên.

Xem lời giải

Câu hỏi:570856

Phương pháp giải

Căn cứ bài Liên kết câu.

Giải chi tiết

- Phép liên kết: Phép thế (Nó).

- Phép liên kết: Phép lặp (Tiếng cười).

Câu hỏi số 3:

Thông hiểu

Xác định và nêu hiệu quả biểu đạt của một biện pháp tu từ có trong câu: Có tiếng cười trao gửi một niềm tin yêu; có tiếng cười thay cho một lời cảm ơn, một tình cảm chân thành muốn nói; có tiếng cười hài hước, di dỏm khiến người ta quên cả mệt nhọc; có tiếng cười phê phản những thói hư tật xấu.

Xem lời giải

Câu hỏi:570857

Phương pháp giải

Căn cứ bài biện pháp tu đã đã học.

Giải chi tiết

- Biện pháp liệt kê.

- Tác dụng: nhấn mạnh mỗi tiếng cười sẽ mang những giá trị, ý nghĩa khác nhau: tiếng cười trao tin yêu, tiếng cười cảm ơn,…

Câu hỏi số 4:

Thông hiểu

Em có đồng tình với ý kiến “Chê bai người khác là một nhược điểm phổ biến trong tính cách con người” không? Vì sao?

Xem lời giải

Câu hỏi:570858

Phương pháp giải

Phân tích, lí giải.

Giải chi tiết

HS đưa ra quan điểm cá nhân và có lí giải phù hợp.

Gợi ý:

- Đồng ý với quan điểm trên.

- Vì:

+ Trong cuộc sống, hầu như ai cũng đã từng cười cợt, chê bai người khác.

+ Con người luôn tự tìm cách bao che cho những khuyết điểm của bản thân và bới móc những khuyết điểm của những người xung quanh. Điều đó giúp họ thỏa mãn thói ích kỉ của chính mình.

Quảng cáo

PH/HS 2K10 THAM GIA NHÓM ĐỂ CẬP NHẬT ĐIỂM THI, ĐIỂM CHUẨN MIỄN PHÍ!

Câu hỏi trước Câu tiếp theo

>> Học trực tuyến lớp 9 và Lộ trình UP10 trên Tuyensinh247.com Đầy đủ khoá học các bộ sách: Kết nối tri thức với cuộc sống; Chân trời sáng tạo; Cánh diều. Lộ trình học tập 3 giai đoạn: Học nền tảng lớp 9, Ôn thi vào lớp 10, Luyện Đề. Bứt phá điểm lớp 9, thi vào lớp 10 kết quả cao. Hoàn trả học phí nếu học không hiệu quả. PH/HS tham khảo chi tiết khoá học tại: Link