Đọc đoạn trích sau và thực hiện yêu cầu: Tôi muốn kể với các em về thầy giáo dạy vẽ
Đọc đoạn trích sau và thực hiện yêu cầu:
Tôi muốn kể với các em về thầy giáo dạy vẽ của tôi. Thầy dạy chúng tôi cách đây mười bảy năm, khi đó chúng tôi mới học lớp Năm mà thầy thì mái tóc đã bạc phơ…
[…] Thầy ăn mặc theo kiểu xưa: bộ com-lê đen đã cũ lắm, nhưng chiếc ca-vát vẫn luôn thắt chỉnh tề trên cổ. Thầy thường đội mũ nồi, bộ râu mép rậm lấm tấm bạc, đôi giày cũ và chiếc cặp da nâu cũng đã sờn rách.
Thầy luôn đăm chiêu nhưng hiền hậu. Chẳng bao giờ thầy cáu giận, gắt gỏng với chúng tôi. Cũng chẳng bao giờ thầy bỏ một tiết lên lớp nào, kể cả những hôm thầy yếu mệt, sốt cao, giọng run run.
Các cô giáo, thầy giáo trong trường kể rằng thầy là một trong những hoạ sĩ học khoá đầu tiên của Trường Cao đẳng Mĩ thuật Đông Dương. Bạn học của thầy, hầu hết đều đã trở thành những hoạ sĩ tên tuổi, có người nổi tiếng cả ở nước ngoài, riêng thầy Bản chỉ là một giáo viên dạy vẽ bình thường ở một trường cấp hai.
Thầy dạy chúng tôi kẻ chữ, vẽ cái sọt giấy, lọ mực, viên gạch, thỉnh thoảng mới có một bài “vẽ tự do”: cảnh chùa hoặc cảnh lao động ở vườn trường. Thầy dạy rất ân cần, tỉ mỉ, chỉ bảo cho chúng tôi từng li từng tí: cách tô màu, đánh bóng, cả cách gọt bút chì thế nào cho đẹp và dễ vẽ. Nhưng thú vị hơn cả là những câu chuyện của thầy. Thầy thường nói say sưa với chúng tôi về hội hoạ, về màu sắc và đường nét, về cái thế giới thứ hai, thế giới rực rỡ, kì lạ của những bức tranh, những cánh cửa mở tới những khu vườn tốt lành và đẹp đẽ. Có những lần, thầy đưa chúng tôi về nhà thầy chơi, về gian gác hẹp xếp đầy sách vở và tranh ảnh. Thầy đưa chúng tôi xem những quyển sách của các bậc danh hoạ. Thầy cũng cho chúng tôi xem những bức tranh thầy vẽ, những bức tranh nhỏ, vẽ rất tỉ mỉ những bình hoa nhiều màu, những ngôi nhà, những em bé hàng xóm… Thầy vẽ chậm, vẽ kĩ, không hiểu có đẹp không, nhưng tranh của thầy ít được mọi người chú ý. Chúng tôi có đi hỏi nhưng chẳng mấy ai biết tên hoạ sĩ Nguyễn Thừa Bản.
(Xuân Quỳnh, Thầy giáo dạy vẽ của tôi, Trần Hoài Dương tuyển chọn, Tuyển tập truyện ngắn hay Việt Nam dành cho thiếu nhi, tập 5, NXB Trẻ, TP. Hồ Chí Minh, 2016, tr. 178 – 180)
Khoanh tròn chữ cái trước ý trả lời đúng cho từng câu hỏi dưới đây:
Trả lời cho các câu 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 dưới đây:
Câu chuyện trong đoạn trích được kể bằng lời của người kể chuyện ngôi thứ mấy?
Đáp án đúng là: A
Căn cứ các ngôi kể đã học.
Đáp án cần chọn là: A
Phương thức biểu đạt chính của đoạn trích trên là gì?
Đáp án đúng là: A
Căn cứ các phương thức biểu đạt đã học.
Đáp án cần chọn là: A
Chi tiết nào sau đây không miêu tả về thầy giáo dạy vẽ?
Đáp án đúng là: C
Căn cứ bài đọc hiểu, tìm ý.
Đáp án cần chọn là: C
Phó từ trong câu sau bổ sung ý nghĩa cho động từ, tính từ là: Thầy dạy rất ân cần, tỉ mỉ, chỉ bảo cho chúng tôi từng li từng tí: cách tô màu, đánh bóng, cả cách gọt bút chì thế nào cho đẹp và dễ vẽ.
Đáp án đúng là: A
Căn cứ bài phó từ.
Đáp án cần chọn là: A
Phó từ trong câu sau bổ sung ý nghĩa cho danh từ là:Nhưng thú vị hơn cả là những câu chuyện của thầy.
Đáp án đúng là: D
Căn cứ bài phó từ.
Đáp án cần chọn là: D
Trong câu sau có tất cả mấy số từ: Thầy dạy chúng tôi cách dây mười bảy năm, khi đó chúng tôi mới học lớp Năm mà thầy thì mái tóc đã bạc phơ….
Đáp án đúng là: B
Căn cứ bài số từ.
Đáp án cần chọn là: B
Nhận định nào sau đây nói đúng về tâm hồn, tính cách của thầy giáo?
Đáp án đúng là: D
Căn cứ nội dung đoạn trích, phân tích.
Đáp án cần chọn là: D
Nhận xét nào sau đây đúng về tình cảm của nhân vật tôi dành cho thầy giáo.
Đáp án đúng là: D
Căn cứ nội dung bài đọc hiểu, phân tích.
Đáp án cần chọn là: D
Quảng cáo
Tham Gia Group Dành Cho 2K12 Chia Sẻ, Trao Đổi Tài Liệu Miễn Phí
>> Học trực tuyến lớp 7 trên Tuyensinh247.com. Đầy đủ khoá học các bộ sách: Kết nối tri thức với cuộc sống; Chân trời sáng tạo; Cánh diều. Cam kết giúp học sinh lớp 7 học tốt, hoàn trả học phí nếu học không hiệu quả. PH/HS tham khảo chi tiết khoá học tại: Link
 |
 |
 |
 |
 |
 |
Hỗ trợ - Hướng dẫn
-
024.7300.7989
-
1800.6947
(Thời gian hỗ trợ từ 7h đến 22h)
Email: lienhe@tuyensinh247.com
