Đọc văn bản sau và trả lời câu hỏi: Điều quan trọng nhất để tạo nên lợi thế cạnh

Đọc văn bản sau và trả lời câu hỏi:

Điều quan trọng nhất để tạo nên lợi thế cạnh tranh chính là thay đổi tư duy. Từ việc nghĩ rằng học để biết, học để thi chuyển sang cách nghĩ học để làm.

Khi ta tư duy học để làm thì ta sẽ biết học trọng tâm vào cái gì. Cái gì xã hội thật sự cần. Ta sẽ biết được cái gì bắt buộc phải học, cái gì cần học, cái gì nên học. Khi đó ta sẽ tìm được điểm giao nhau giữa những cái ta học và những cái xã hội cần. Điều đó cũng giống như đường cung và cầu trong kinh tế học. Khi ta học đúng cái xã hội cần thì ta sẽ thành công. Khi tư duy học để làm, ta sẽ quan tâm nhiều hơn đến việc trau dồi kỹ năng. […] Khi ta tư duy học để làm ta sẽ quan tâm nhiều hơn đến kinh nghiệm thực tế thay vì lý thuyết đơn thuần. Các bạn sinh viên sẽ đi làm thêm để có được nhiều kinh nghiệm hơn, tự tin hơn, giao tiếp giỏi hơn. Và khi đó tự các bạn đã làm thu hẹp khoảng cách giữa những cái biết và những cái làm được.

Gieo nhân nào thì sẽ gặt quả đấy, học để biết thì biết rất nhiều, học để thi thì kết quả thi sẽ tốt, học để làm thì sẽ có khả năng làm việc tốt, sẽ thích ứng nhanh với môi trường làm việc sau này.

(https://sites.google.com/site/giatricuocsongquanhta/home/y-nghia-cuoc-song)

Thực hiện các yêu cầu sau:

Trả lời cho các câu 1, 2, 3, 4 dưới đây:

Câu hỏi số 1:

Nhận biết

Xác định phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong đoạn trích.

Xem lời giải

Câu hỏi:599050

Phương pháp giải

Vận dụng kiến thức đã học về phương thức biểu đạt

Giải chi tiết

Phương thức biểu đạt chính: Nghị luận.

Câu hỏi số 2:

Thông hiểu

Theo tác giả, các bạn sinh viên sẽ làm gì để “thu hẹp khoảng cách giữa những cái biết và những cái làm được”?

Xem lời giải

Câu hỏi:599051

Phương pháp giải

Đọc, tìm ý.

Giải chi tiết

Theo tác giả, để “thu hẹp khoảng cách giữa những cái biết và những cái làm được”, các bạn sinh viên “sẽ đi làm thêm để có nhiều kinh nghiệm hơn, tự tin hơn, giao tiếp giỏi hơn”.

Câu hỏi số 3:

Thông hiểu

Anh/Chị có đồng tình với ý kiến của tác giả: “Khi ta tư duy học để làm thì ta sẽ biết học trọng tâm vào cái gì. Cái gì xã hội thật sự cần. Ta sẽ biết được cái gì bắt buộc phải học, cái gì cần học, cái gì nên học. Khi đó ta sẽ tìm được điểm giao nhau giữa những cái ta học và những cái xã hội cần. Điều đó cũng giống như đường cung và cầu trong kinh tế học” không? Vì sao ?

Xem lời giải

Câu hỏi:599052

Phương pháp giải

Phân tích, lý giải, tổng hợp.

Giải chi tiết

Học sinh có thể đồng tình hoặc không đồng tình với ý kiến của tác giả

- Đồng tình. Vì:

+ Khi xác định mục đích của học tập là để làm thì ta sẽ biết học trọng tâm vào cái gì, cái gì bắt buộc phải học, cái gì cần học, cái gì nên học để thực hành, tạo ra sản phẩm phục vụ cho xã hội và đáp ứng nhu cầu của bản thân.

+ Lựa chọn con đường đi đúng đắn cho bản thân, tránh sai lầm, lãng phí tiền bạc, công sức.

+ Không ngừng nỗ lực, cố gắng vươn lên trong học tập và trong công việc.

- Không đồng tình: Học sinh đưa ra những lí lẽ thuyết phục, phù hợp với thuần phong mĩ tục và pháp luật của Nhà nước.

Câu hỏi số 4:

Thông hiểu

Trong ba thông điệp: “học để biết”, “học để thi”, “học để làm”, thông điệp nào có ý nghĩa nhất đối với anh/chị?

Xem lời giải

Câu hỏi:599053

Phương pháp giải

Phân tích, lý giải, tổng hợp.

Giải chi tiết

- Học sinh lựa chọn một thông điệp có ý nghĩa nhất với bản thân.

- Học sinh có cách lý giải phù hợp, thuyết phục.

Quảng cáo

Group 2K8 ôn Thi ĐGNL & ĐGTD Miễn Phí

Câu hỏi trước Câu tiếp theo

>> 2K8 Chú ý! Lộ Trình Sun 2026 - 3IN1 - 1 lộ trình ôn 3 kì thi (Luyện thi 26+ TN THPT, 90+ ĐGNL HN, 900+ ĐGNL HCM, 70+ ĐGTD - Click xem ngay) tại Tuyensinh247.com.Đầy đủ theo 3 đầu sách, Thầy Cô giáo giỏi, luyện thi theo 3 giai đoạn: Nền tảng lớp 12, Luyện thi chuyên sâu, Luyện đề đủ dạng đáp ứng mọi kì thi.