Trong diễn từ Nobel “Nhà thơ và thế giới” (1996), nhà thơ Wislawa Szymborska đã phát

Câu hỏi số 615271:

Vận dụng cao

Trong diễn từ Nobel “Nhà thơ và thế giới” (1996), nhà thơ Wislawa Szymborska đã phát biểu:

“Đành rằng trong lời nói thường ngày, chúng ta không dừng lại ngẫm nghĩ về mỗi từ thốt ra mà đều sử dụng các cụm từ như “thế thường”, “đời thường”, “sự thường”... Nhưng trong ngôn ngữ thơ ca, nơi mọi từ ngữ đều được đong đếm, không có gì quen thuộc hoặc bình thường. Không một hòn đá nào hay một đám mây nào bên trên nó, không một buổi mai hay đêm tối nào theo sau nó, và trên tất cả, không một sự tồn tại nào, không một cá nhân nào trong thế giới này lại quen thuộc hoặc bình thường.”

Bằng trải nghiệm văn học của bản thân, anh chị hãy bình luận ý kiến trên.

Quảng cáo

Xem lời giải

Câu hỏi:615271

Phương pháp giải

Phân tích, lí giải, tổng hợp.

Giải chi tiết

1. Giải thích

- Lời nói thường ngày:

+ "ta không dừng lại ngẫm nghĩ": những lời cửa miệng bật thốt ra.

+ “thế thường, đời thường”, “sự thường”...: những lời bình thường, quen thuộc.

- Ngôn ngữ thơ ca

+ "từ ngữ đều được đong đếm": cân nhắc kĩ lưỡng, lựa chọn một cách tỉ mỉ, chi tiết.

+ không có gì quen thuộc hoặc bình thường: độc đáo, mới mẻ, những từ ngữ không hay gặp, ít ai biết hoặc trước đó không ai sử dụng, không có trong từ điển.

=> Đặc trưng ngôn ngữ thơ ca: ngôn ngữ chọn lọc, độc đáo.

2. Bàn luận

a. Vì sao ngôn ngữ thơ ca không quen thuộc?

- Thế giới thơ ca:

+ Không trùng khớp với thế giới hiện thực mà là thế giới tinh thần: không quen thuộc, không bình thường: có thể là thế giới tưởng tượng, kì ảo, siêu thực...

+ Con người trải lòng trong thơ: biết bao con người, biết bao thế giới nội tâm phức tạp, khác biệt, không ai giống ai.

- Đặc trưng nghệ thuật thơ:

+ Hình thức ngắn gọn, súc tích, ẩn chứa tình cảm, cảm xúc dồn nén trong ngôn từ, biểu tượng: ý nghĩa, giá trị của thơ nằm trong tầng ngôn ngữ, phụ thuộc vào lớp ngôn ngữ.

+ Yêu cầu từ ngữ: nhiều tầng nghĩa, mới lạ độc đáo, có tính nhạc.

→ ngôn ngữ trong thơ được cấu thành một cách đặc biệt, mang tính thẩm mỹ, biểu tượng cao.

b. Làm thế nào?

- Tư duy ngôn ngữ + tư duy thẩm mỹ

- Lao động nghiêm túc với chất liệu ngôn từ:

+ Biết chắt lọc, sắp xếp từ ngữ đưa vào tác phẩm để gửi gắm tâm tình của mình.

+ Khai thác ngôn ngữ với ý nghĩa ở bề sâu, bề rộng.

- Sáng tạo ngôn từ: Tự đưa ra những từ ngữ chưa từng có, tưởng chừng vô nghĩa, phá bỏ những định kiến sẵn có về ngôn từ: tái tạo một cách có dụng ý, cách cấu trúc, cấu tứ độc đáo

→ tác phẩm thêm hấp dẫn và có giá trị.

- Lao động để nâng ngôn từ trong thơ đến mức thẩm mĩ: không dễ dàng.

3. Mở rộng

- Ngôn ngữ thơ ca: nhiều khi vẫn giản dị, gần gũi, đời thường → mộc mạc, ý nghĩa riêng, tạo nên phong cách nhà thơ.

PH/HS 2K10 THAM GIA NHÓM ĐỂ CẬP NHẬT ĐIỂM THI, ĐIỂM CHUẨN MIỄN PHÍ!

Câu hỏi trước Câu tiếp theo

>> Học trực tuyến lớp 9 và Lộ trình UP10 trên Tuyensinh247.com Đầy đủ khoá học các bộ sách: Kết nối tri thức với cuộc sống; Chân trời sáng tạo; Cánh diều. Lộ trình học tập 3 giai đoạn: Học nền tảng lớp 9, Ôn thi vào lớp 10, Luyện Đề. Bứt phá điểm lớp 9, thi vào lớp 10 kết quả cao. Hoàn trả học phí nếu học không hiệu quả. PH/HS tham khảo chi tiết khoá học tại: Link