Đọc đoạn trích sau và trả lời các câu hỏi: Cậu bé thợ nề hôm nay đến chơi nhà chúng tôi,

Đọc đoạn trích sau và trả lời các câu hỏi:

Cậu bé thợ nề hôm nay đến chơi nhà chúng tôi, mặc chiếc áo vét cắt lại từ cái áo cũ của bố và còn dính lại những vết vôi và thạch cao. [...]

Chúng tôi cùng nhau chơi trò xây dựng. Cậu bé thợ nề thân yêu ấy khéo léo lạ lùng khi dựng lên những ngọn tháp và những chiếc cầu đứng vững tựa hồ do một phép màu nhiệm nào; cậu xây dựng các công trình ấy với vẻ nghiêm chỉnh và nhẫn nại của một người lớn bé nhỏ. Xây tháp này xong xây tháp khác, cậu nói chuyện với tôi về gia đình mình. Bố mẹ và cậu ở trên một cái gác xép: bố cậu theo học lớp ban đêm để biết đọc. Chắc bố mẹ cậu thương cậu lắm, điều đó thấy rõ ở chỗ quần của cậu tuy xấu nhưng mặc rất ấm; người ta đã cẩn thận may lót rất dày, và cái cà vạt cậu đeo là do mẹ cậu tự tay thắt cho rất ngay ngắn. […]

Đến bốn giờ, chúng tôi được ăn chiều, ngồi trên ghế da dài; và khi chúng tôi ăn xong đứng dậy, không hiểu tại sao bố lại không muốn tôi phủi sạch vết vôi trắng mà cái áo của cậu bé thợ nề đã để rây trên lưng ghế; bố giữ tay tôi lại, và mãi về sau mới tự mình phủi lấy một cách kín đáo. Trong khi chơi, cậu bé thợ nề đánh mất một chiếc khuy áo, mẹ tra lại cho cậu. Mặt đỏ như gấc, cậu chẳng nói chẳng rằng khi thấy mẹ khâu; cậu không dám thở vì quá lúng túng trước sự chăm sóc của mẹ đối với cậu. Tôi đưa cho cậu xem những quyển album sưu tầm những bức kí họa; thế là tự nhiên chẳng nghĩ đến, cậu liền bắt chước những nét nhăn nhó mặt mày vẽ trong tranh, tài đến nỗi bố phải bật cười.”

(Trích “Những tấm lòng cao cả”, E.Đ. A-mi-xi, NXB Văn học, 2013)

Trả lời cho các câu 1, 2, 3 dưới đây:

Câu hỏi số 1:

Thông hiểu

Xác định và phân tích tác dụng của biện pháp tu từ được sử dụng trong câu văn sau: Mặt đỏ như gấc, cậu chẳng nói chẳng rằng khi thấy mẹ khâu; cậu không dám thở vì quá lúng túng trước sự chăm sóc của mẹ đối với cậu

Xem lời giải

Câu hỏi:659537

Phương pháp giải

Căn cứ bài đọc hiểu, tìm ý, phân tích.

Giải chi tiết

- Tác dụng:

+ Làm tăng sức gợi hình, gợi cảm cho sự diễn đạt.

+ Thể hiện thái độ vừa ngại ngùng vừa lúng túng của cậu bé khi được người mẹ của bạn khâu lại cho chiếc cúc.

Câu hỏi số 2:

Thông hiểu

Đọc lại đoạn văn: Đến bốn giờ, chúng tôi được ăn chiều, ngồi trên ghế da dài; và khi chúng tôi ăn xong đứng dậy, không hiểu tại sao bố lại không muốn tôi phủi sạch vết vôi trắng mà cái áo của cậu bé thợ nề đã để rây trên lưng ghế; bố giữ tay tôi lại, và mãi về sau mới tự mình phủi lấy một cách kín đáo. Theo em, tại sao người bố lại không muốn con phủi sạch vết vôi trắng mà cái áo của cậu bé thợ nề đã để dây trên lưng ghế?

Xem lời giải

Câu hỏi:659538

Phương pháp giải

Căn cứ bài đọc hiểu, tìm ý, phân tích.

Giải chi tiết

Gợi ý:

- Người bố tránh cho cậu bé đỡ ngại ngùng.

- Muốn thể hiện sự tôn trọng đối với cậu bé thợ nề, không chê cậu bẩn …

Câu hỏi số 3:

Vận dụng

Nêu bài học ý nghĩa nhất mà em rút ra từ đoạn trích trên. Trình bày bằng đoạn văn từ 5-7 câu?

Xem lời giải

Câu hỏi:659539

Phương pháp giải

Căn cứ bài đọc hiểu, tìm ý, phân tích.

Giải chi tiết

HS có thể đưa ra những bài học khác nhau nhưng phải phù hợp với nội dung câu chuyện. Trình bày bằng một đoạn văn.

Gợi ý: Tình yêu thương (tình cảm gia đình, tình ban); sự tôn trọng, tính kiên nhẫn; cách ứng xử khéo léo, tế nhị…

Quảng cáo

Tham Gia Group Dành Cho 2K11 Chia Sẻ, Trao Đổi Tài Liệu Miễn Phí

Câu hỏi trước Câu tiếp theo

>> Học trực tuyến lớp 8 trên Tuyensinh247.com. Đầy đủ khoá học các bộ sách: Kết nối tri thức với cuộc sống; Chân trời sáng tạo; Cánh diều. Cam kết giúp học sinh lớp 8 học tốt, hoàn trả học phí nếu học không hiệu quả. PH/HS tham khảo chi tiết khoá học tại: Link