Từ đoạn trích tiểu thuyết “Sông” của Nguyễn Ngọc Tư ở phần Đọc hiểu,

Câu hỏi số 742760:

Vận dụng

Từ đoạn trích tiểu thuyết “Sông” của Nguyễn Ngọc Tư ở phần Đọc hiểu, anh/chị hãy viết một đoạn văn (khoảng 200 chữ) phân tích ý nghĩa của hình tượng dòng sông Di gắn liền với những mảng không gian văn hóa, lịch sử đầy hoài niệm và đau thương.

Quảng cáo

Xem lời giải

Câu hỏi:742760

Phương pháp giải

Vận dụng kỹ năng viết đoạn văn nghị luận văn học

Giải chi tiết

Bài viết cần nêu được các ý chính sau đây:

1. Mở đoạn:

Giới thiệu chung

2. Thân đoạn

- Dòng sông Di hiện lên với vẻ đẹp vừa thơ mộng, vừa bí ẩn: nước “xanh ngằn ngặt”, bãi cát vàng, những mùa lá rụng, núi non trùng điệp, âm thanh của nước và tiếng chim.

- Dòng sông kết nối nhiều vùng đất và những nét văn hóa độc đáo: chợ Thương, Hội Tắm Lu, rượu nấu từ nước sông, phong tục “con mắt thứ ba” của người Đào.

- Mỗi địa danh, phong tục đều gợi dấu vết của quá khứ, làm nên chiều sâu văn hóa của vùng đất.

- Sông Di cũng là chứng nhân của những bi kịch: tình yêu dang dở, chiến tranh cướp đi con người, sự diệt vong của người Đào, những làng mạc bị tàn sát và các “mùa oan khuất”.

=> Dòng sông trở thành nơi lưu giữ kí ức cộng đồng, chuyên chở nỗi đau lịch sử và niềm thương cảm đối với những số phận bị lãng quên.

- Nghệ thuật nhân hóa, liệt kê địa danh, phong tục cùng giọng văn giàu chất thơ tạo nên vẻ đẹp huyền ảo, ám ảnh.

3. Kết đoạn:

Tổng kết vấn đề nghị luận

Group 2K8 ôn Thi ĐGNL & ĐGTD Miễn Phí

Câu hỏi trước Câu tiếp theo

>> 2K9 Chú ý! Lộ Trình Sun 2027 - 1 lộ trình ôn đa kỳ thi (TN THPT, ĐGNL (Hà Nội/ Hồ Chí Minh), ĐGNL Sư Phạm, ĐGTD, ĐGNL Bộ Công an, ĐGNL Bộ Quốc phòng- Click xem ngay) tại Tuyensinh247.com. Cập nhật bám sát bộ SGK mới, Thầy Cô giáo giỏi, 3 bước chi tiết: Nền tảng lớp 12; Luyện thi chuyên sâu; Luyện đề đủ dạng đáp ứng mọi kì thi.