Tel: 024.7300.7989 - Phone: 1800.6947 (Thời gian hỗ trợ từ 7h đến 22h)

Thi thử toàn quốc cuối HK1 lớp 10, 11, 12 tất cả các môn - Trạm số 1 - Ngày 20-21/12/2025 Xem chi tiết
Giỏ hàng của tôi
Trang chủ
Luyện thi đại học môn văn

BIẾT VIẾT VÀ KHÔNG BIẾT VIẾT [1] Một trong những điều kì lạ nhất bạn nhận ra

BIẾT VIẾT VÀ KHÔNG BIẾT VIẾT

[1] Một trong những điều kì lạ nhất bạn nhận ra nếu trở thành một người viết, đó là có biết bao nhiêu người gặp vấn đề khi viết cần sự hỗ trợ mới viết được. 

Lí do có rất nhiều người gặp vấn đề khi viết đó là bởi công việc này bản chất là rất khó. Để viết hay bạn cần phải suy nghĩ mạch lạc, và nghĩ mạch lạc thật sự thách thức. 

[2] Viết lách thâm nhập vào vô số công việc, và nghề nghiệp càng có nhiều ảnh hưởng xã hội thì lại càng có xu hướng cần người ta viết nhiều. 

Hai lực đối trọng nhau, một bên là kì vọng và tác động của việc viết và một bên là độ khó không bao giờ suy giảm của nó, tạo ra một áp lực khủng khiếp. Đó cũng là lí do tại sao nhiều giáo sư hàng đầu thường bị phát hiện đã đạo văn. Một điều sốc nhất đối với tôi khi đọc về những trường hợp này, là sự đáng thương của những kẻ trộm. Những gì họ trộm thường là những thứ sáo rỗng tẻ nhạt – những thứ mà bất kì ai thậm chí khả năng viết ở mức tầm thường cũng có thể làm được mà không phải dụng công. Điều đó nghĩa là khả năng viết của họ còn dưới mức tầm thường. 

[3] Cho đến gần đây, không có con đường nào thoát khỏi buồng áp lực của việc viết. Bạn có thể trả tiền để ai đó viết hộ bạn, như Tổng thống John F Kennedy đã làm, hoặc đạo văn, như Martin Luther King, nhưng nếu bạn không thể mua hay trộm ngôn từ, thì bạn phải tự viết. Và kết quả là hầu như tất cả mọi người được kì vọng sẽ viết cuối cùng rồi cũng học được cách viết. 

Nhưng bây giờ thì không thế nữa. AI đã xé toạc thế giới này. Hầu hết tất cả áp lực của viết lách đã được giải tỏa. Bạn có thể nhờ AI viết cho bạn, cả ở trường lẫn ở chỗ làm. 

Kết quả là thế giới này được chia thành hai nửa: những kẻ biết viết và những kẻ không biết viết. Rồi thì vẫn có vài người có thể viết. Một vài người trong chúng ta vẫn thích điều đó. Nhưng khoảng cách giữa những người viết tốt và những người không thể viết một chút nào sẽ biến mất. Thay vì có người viết tốt, người viết ổn và người không thể viết, giờ chỉ còn người viết tốt và người không biết viết. 

[4] Điều đó có quá tệ không? Chẳng phải một kĩ năng nào đó biến mất khi công nghệ khiến nó lỗi thời là điều hiển nhiên hay sao? Giờ đây chẳng còn bóng dáng mấy của những người thợ rèn, và điều đó có vẻ không thành vấn đề. 

Nhưng nó tệ thật. Lí do là vì tôi đã đề cập trước đó: Viết là nghĩ. Thực tế có một kiểu nghĩ chỉ diễn ra khi người ta viết. Không ai chỉ ra điều này rõ hơn Leslie Lamport: 

“Nếu bạn nghĩ mà không viết ra, thì bạn chỉ nghĩ đúng cái bạn đang nghĩ”.

Bởi vậy, một thế giới bị phân chia thành người biết viết và không biết viết nguy hiểm hơn ta tưởng. Nó sẽ là một thế giới chia thành những người biết nghĩ và không biết nghĩ. Tôi biết mình muốn đứng ở nửa nào và tôi nghĩ bạn cũng vậy. 

[5] Tình huống này không hề khó đoán. Ở thời kì tiền công nghiệp, phần lớn các công việc đều giúp con người có thể lực tốt. Nhưng giờ đây nếu bạn muốn có thể lực tốt, bạn phải tập luyện bởi công việc không cần đến cơ bắp của con người. Giờ đây, vẫn có những người thể lực mạnh mẽ nhưng đó là bởi họ lựa chọn như vậy. 

Điều đó cũng giống như việc viết. Sẽ vẫn có những người có trí tuệ sáng suốt nhưng đó là bởi họ lựa chọn như vậy.

(Paul Graham, Đình Phong dịch, tiasang.com.vn, 05/12/2024)

Trả lời cho các câu 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 dưới đây:

Câu hỏi số 1:
Thông hiểu

Ý nào sau đây được rút ra từ bài đọc?

Đáp án đúng là: B

Xem lời giải
Câu hỏi:750550
Phương pháp giải

Tìm ý khái quát liên quan đến tác động của AI đến viết lách trong đoạn [3] và [4].

Giải chi tiết

●      Trong đoạn [3], tác giả khẳng định AI đã “xé toạc thế giới này”, khiến việc viết lách không còn áp lực như trước, thay đổi cách thức con người viết và học viết.

●      Trong đoạn [4], tác giả cũng nhấn mạnh rằng “Viết là nghĩ”, và việc viết biến mất đồng nghĩa với mất đi một kiểu tư duy.

+ A sai vì công nghệ AI đang dần thay thế kỹ năng viết của nhiều người.

+ C sai vì AI có ảnh hưởng đến mọi người, ngay cả những người viết tốt (họ trở thành nhóm thiểu số).

+ D sai vì áp lực viết lách thực tế đã được giảm bớt nhờ AI.

=> Đáp án cần chọn là B.

Đáp án cần chọn là: B

Câu hỏi số 2:
Thông hiểu
nhấn mạnh tầm quan trọng thực hiện viết

Từ thông tin của bài đọc, hãy hoàn thành câu sau bằng cách kéo thả các từ vào đúng vị trí.
Bài viết vào sự khó khăn khicông việc viết, đồng thời nêu rõ của việc suy nghĩ mạch lạc và khả năng trong xã hội hiện đại.

Đáp án đúng là: nhấn mạnh; thực hiện; tầm quan trọng; viết

Xem lời giải
Câu hỏi:750551
Phương pháp giải

Dựa vào logic câu từ và hiểu biết có được qua bài đọc.

Giải chi tiết

●       [Vị trí thả 1]: nhấn mạnh -> làm cho ý nghĩa trở nên rõ ràng và quan trọng hơn.

●       [Vị trí thả 2]: thực hiện -> liên quan đến hành động làm việc, phù hợp với "công việc viết".

●       [Vị trí thả 3]: tầm quan trọng -> đề cập đến mức độ quan trọng của suy nghĩ mạch lạc trong việc viết.

●       [Vị trí thả 4]: viết -> hành động thực hiện khi có suy nghĩ mạch lạc.

Đáp án cần chọn là: nhấn mạnh; thực hiện; tầm quan trọng; viết

Câu hỏi số 3:
Vận dụng

Dựa vào đoạn số [3], điền một từ không quá hai tiếng có trong bài đọc vào chỗ trống.
Sự phát triển của AI đã tạo ra sự phân chia rõ rệt giữa những người __________ và người không biết viết.

Đáp án đúng là: viết tốt

Xem lời giải
Câu hỏi:750552
Phương pháp giải

Căn cứ vào nội dung đoạn số [3].

Giải chi tiết

Trong đoạn [3], tác giả chỉ ra rằng sự phân chia sẽ hình thành giữa những người viết tốt và những người không biết viết. Cụ thể: “Thay vì có người viết tốt, người viết ổn và người không thể viết, giờ chỉ còn người viết tốt và người không biết viết.” 

Đáp án cần điền là: viết tốt

Câu hỏi số 4:
Thông hiểu
phân chia giao tiếp rèn luyện tác động

Từ thông tin của bài đọc, hãy hoàn thành câu sau bằng cách kéo thả các từ vào đúng vị trí.
Theo bài viết, việc không biết viết có thể ảnh hưởng đến trí tuệ và làm cho người ta khó với những ý tưởng mới. Muốn có năng lực viết tốt, bạn phải lựa chọn việc tự khả năng viết.

Đáp án đúng là: giao tiếp; rèn luyện

Xem lời giải
Câu hỏi:750553
Phương pháp giải

Dựa vào logic câu từ và hiểu biết có được qua bài đọc.

Giải chi tiết

●       [Vị trí thả 1]: giao tiếp -> tác giả muốn nhấn mạnh đến khả năng truyền đạt và liên kết các ý tưởng mới, điều mà viết lách hỗ trợ rất tốt.

- Căn cứ nội dung đoạn [4]: “Bởi vậy, một thế giới bị phân chia thành người biết viết và không biết viết nguy hiểm hơn ta tưởng. Nó sẽ là một thế giới chia thành những người biết nghĩ và không biết nghĩ.”

●       [Vị trí thả 2]: rèn luyện -> việc lựa chọn trau dồi năng lực viết là do mỗi cá nhân, tương tự như việc rèn luyện cơ bắp.

- Căn cứ nội dung đoạn [5]: “Giờ đây, vẫn có những người thể lực mạnh mẽ nhưng đó là bởi họ lựa chọn như vậy. Điều đó cũng giống như việc viết. Sẽ vẫn có những người có trí tuệ sáng suốt nhưng đó là bởi họ lựa chọn như vậy.”

Đáp án cần chọn là: giao tiếp; rèn luyện

Câu hỏi số 5:
Thông hiểu

Theo bài đọc, những yếu tố nào sau đây được tác giả xem là "đáng thương" trong việc đạo văn? (Chọn 2 đáp án đúng)

Đáp án đúng là: A; B

Xem lời giải
Câu hỏi:750554
Phương pháp giải

Căn cứ vào nội dung đoạn [2].

Giải chi tiết

Tác giả cho rằng những người đạo văn thường trộm các nội dung tẻ nhạt, dễ viết, điều này cho thấy khả năng viết của họ thấp hơn mức trung bình. Điều này được trình bày rõ ở đoạn [2], nhấn mạnh sự "đáng thương" và "không dụng công" của hành động đạo văn.

Đáp án cần chọn là: A; B

Câu hỏi số 6:
Nhận biết

Hoàn thành câu sau bằng cách chọn đáp án Đúng hoặc Sai:
Tác giả cho rằng viết lách là một kỹ năng có thể giúp giảm áp lực công việc trong môi trường hiện đại.
Đúng hay sai?

Đáp án đúng là: B

Xem lời giải
Câu hỏi:750555
Phương pháp giải

Tìm từ khóa chính, đối chiếu với ngữ liệu.

Giải chi tiết

- Từ khóa chính là “viết lách”, “giảm áp lực công việc”.

- Trong đoạn [1], tác giả nêu rằng “viết lách bản chất là rất khó” và việc này gây áp lực lớn cho những người phải viết nhiều, đặc biệt trong các công việc có ảnh hưởng xã hội (đoạn [2]).

-> Viết lách không giúp giảm áp lực mà thậm chí còn tạo ra áp lực khủng khiếp vì sự khó khăn trong việc suy nghĩ mạch lạc và thể hiện ý tưởng.
=> Thông tin Sai.

Đáp án cần chọn là: B

Câu hỏi số 7:
Vận dụng

Điền hai từ không quá hai tiếng có trong bài đọc vào chỗ trống.
Viết là một công việc đòi hỏi con người phải __________ mạch lạc để có thể truyền tải ý tưởng một cách rõ ràng.

Đáp án đúng là: suy nghĩ

Xem lời giải
Câu hỏi:750556
Phương pháp giải

Căn cứ logic câu từ và nội dung đoạn [1].

Giải chi tiết

Viết là một công việc đòi hỏi con người phải suy nghĩ mạch lạc để có thể truyền tải ý tưởng một cách rõ ràng.

Đáp án cần điền là: suy nghĩ

Câu hỏi số 8:
Nhận biết

Những nhận định nào sau đây phản ánh đúng ý tác giả về vai trò của viết lách trong việc hình thành tư duy?

(Chọn 2 đáp án đúng)

Đáp án đúng là: A; D

Xem lời giải
Câu hỏi:750557
Phương pháp giải

Tìm từ khóa chính, đối chiếu với ngữ liệu.

Giải chi tiết

- Từ khóa chính: “vai trò của viết lách” và “tư duy”.

- Câu A: Căn cứ nội dung đoạn [4], “Viết là nghĩ. Thực tế có một kiểu nghĩ chỉ diễn ra khi người ta viết.” -> Điều này khẳng định viết lách không chỉ là cách ghi chép mà còn là quá trình giúp người viết tổ chức và phát triển suy nghĩ mạch lạc hơn.

- Câu D: Trong đoạn [4], tác giả trích dẫn Leslie Lamport: “Nếu bạn nghĩ mà không viết ra, thì bạn chỉ nghĩ đúng cái bạn đang nghĩ.” -> Điều này nghĩa là, khi không viết, một người sẽ bị giới hạn trong suy nghĩ tức thời, không thể tư duy sâu sắc hoặc đa chiều hơn.

Đáp án cần chọn là: A; D

Câu hỏi số 9:
Nhận biết

Hoàn thành câu sau bằng cách chọn đáp án Đúng hoặc Sai:
Theo bài đọc, tác giả nhận xét rằng khả năng viết dưới mức tầm thường là nguyên nhân chính khiến nhiều giáo sư hàng đầu đạo văn.

Đáp án đúng là: A

Xem lời giải
Câu hỏi:750558
Phương pháp giải

Tìm từ khóa chính, đối chiếu với ngữ liệu.

Giải chi tiết

- Từ khóa chính là “giáo sư hàng đầu”, “đạo văn”.

- Trong đoạn [2], tác giả chỉ ra “lí do tại sao nhiều giáo sư hàng đầu thường bị phát hiện đã đạo văn.” Tác giả cho rằng những gì họ sao chép thường là “những thứ sáo rỗng tẻ nhạt mà bất kỳ ai thậm chí khả năng viết ở mức tầm thường cũng có thể làm được mà không phải dụng công.”

-> Điều này thể hiện rằng khả năng viết của họ dưới mức tầm thường, dẫn đến việc họ phải dựa vào đạo văn.

-> Trực tiếp chỉ ra mối liên hệ giữa việc thiếu khả năng viết và hành vi đạo văn.
=> Thông tin Đúng.

Đáp án cần chọn là: A

Câu hỏi số 10:
Vận dụng

Theo tác giả, vì sao AI được xem là yếu tố làm thay đổi đáng kể thế giới viết lách?

Đáp án đúng là: D

Xem lời giải
Câu hỏi:750559
Phương pháp giải

Tìm các ý liên quan đến vai trò của AI trong đoạn [3].

Giải chi tiết

●      Tác giả nhấn mạnh trong đoạn [3] rằng AI đã “giải tỏa áp lực của việc viết lách”, giúp nhiều người không còn phải tự viết (ý A).

●      Đồng thời, tác giả cũng chỉ ra rằng AI làm cho việc học cách viết trở nên không cần thiết với nhiều người, dẫn đến sự chia cắt giữa “người viết tốt” và “người không biết viết” (ý C).

●      Ý B không đúng hoàn toàn, vì AI không tạo ra sự phân biệt mà làm mờ khoảng cách giữa các nhóm kỹ năng.

=> Đáp án đúng là D (Cả A và C đều đúng).

Đáp án cần chọn là: D

Quảng cáo

Group 2K8 ôn Thi ĐGNL & ĐGTD Miễn Phí

Câu hỏi trước Câu tiếp theo

>>  2K8 Chú ý! Lộ Trình Sun 2026 - 3IN1 - 1 lộ trình ôn 3 kì thi (Luyện thi 26+ TN THPT, 90+ ĐGNL HN, 900+ ĐGNL HCM, 70+ ĐGTD - Click xem ngay) tại Tuyensinh247.com.Đầy đủ theo 3 đầu sách, Thầy Cô giáo giỏi, luyện thi theo 3 giai đoạn: Nền tảng lớp 12, Luyện thi chuyên sâu, Luyện đề đủ dạng đáp ứng mọi kì thi.

Hỗ trợ - Hướng dẫn

  • 024.7300.7989
  • 1800.6947 free

(Thời gian hỗ trợ từ 7h đến 22h)
Email: lienhe@tuyensinh247.com

Đăng ký nhận tư vấn