Tel: 024.7300.7989 - Phone: 1800.6947 (Thời gian hỗ trợ từ 7h đến 22h)

Thi thử toàn quốc cuối HK1 lớp 10, 11, 12 tất cả các môn - Trạm số 1 - Ngày 20-21/12/2025 Xem chi tiết
Giỏ hàng của tôi
Trang chủ
Luyện thi đại học môn văn

Đọc văn bản sau và thực hiện các yêu cầu bên dưới: Chúng ta hãy

Đọc văn bản sau và thực hiện các yêu cầu bên dưới:

Chúng ta hãy bắt đầu từ một cành bất kì của cây sự sống này. Đi từ cành này đến cành khác, từ nhánh này đến nhánh kia, bạn sẽ luôn thấy một con đường dẫn tới thân cây chính. Cách đây khoảng 500 triệu năm, tổ tiên của tôi là một con cá. Trở lại thời gian 1 tỉ rưỡi năm: tổ tiên của tôi là một vi khuẩn. Trên thực tế, tất cả chúng ta đều là hậu duệ của cùng một và chỉ một sinh vật, một tế bào nguyên thuỷ cách đây khoảng 3,8 tỉ năm. Sự sống đã nảy nở trong một quá khứ rất xa xôi từ một và chỉ một sự kiện. Từ một tổ tiên chung, ở gốc của cây sự sống, nó đã đa dạng hoá theo thời gian bằng các phân nhánh liên tiếp với sự xuất hiện của những loài mới. Thân cây sự sống đã lớn lên theo chiêu dọc, nhưng các cành, nhánh cũng ra đời để tạo cho nó một sự phát triển theo bề ngang. Nếu một số loài phát triển và sinh sôi nảy nở, thì nhiều loài khác, như chim cu lười hoặc khủng long, đã không còn sống sót. Hơn 99% số loài xuất hiện trên Trái Đất đã tuyệt chủng. Chúng là các cành thấp của cây sự sống, và đã bị cắt cụt.

Trả lời cho các câu 1, 2, 3, 4, 5 dưới đây:

Câu hỏi số 1:
Nhận biết

Phương thức biểu đạt chính của văn bản là gì?

Đáp án đúng là: B

Xem lời giải
Câu hỏi:757820
Phương pháp giải

Căn cứ các phương thức biểu đạt đã học: tự sự, miêu tả, … phân tích.

Giải chi tiết

- Văn bản chủ yếu nhằm giải thích và cung cấp thông tin về sự phát triển và sự đa dạng của sự sống trên Trái Đất. Tác giả giải thích về sự tiến hóa từ một sinh vật nguyên thủy duy nhất đến sự xuất hiện của các loài mới, qua đó cung cấp thông tin khoa học về nguồn gốc sự sống.

=> Thuyết minh là phương thức biểu đạt chủ yếu, vì văn bản giải thích các quá trình sinh học theo cách có tính chất thông tin, cung cấp kiến thức về sự sống.

- Lý giải các đáp án sai:

+ A. Tự sự: Văn bản không kể một câu chuyện với các nhân vật hay tình tiết.

+ C. Nghị luận: Không có tranh luận hay lập luận về một vấn đề, mà chỉ là việc cung cấp thông tin và giải thích các hiện tượng.

+ D. Miêu tả: Mặc dù có một số mô tả về sự phát triển của sự sống, nhưng không phải là kiểu miêu tả chính của văn bản.

Đáp án cần chọn là: B

Câu hỏi số 2:
Thông hiểu

Cách trình bày thông tin trong văn bản có đặc điểm gì?

Đáp án đúng là: A

Xem lời giải
Câu hỏi:757821
Phương pháp giải

Căn cứ bài đọc hiểu, phân tích và xác định cách trình bày

Giải chi tiết

- Tác giả trình bày thông tin theo trình tự thời gian: bắt đầu từ tổ tiên của con người và sinh vật cách đây khoảng 500 triệu năm, tiếp đến là tổ tiên của con người là cá, rồi vi khuẩn, và cuối cùng là các sinh vật ngày nay. Đây là một quá trình phát triển theo thời gian.

- Lý giải các đáp án sai:

+ B. Trình bày theo kiểu liệt kê đặc điểm từng loài: Văn bản không liệt kê đặc điểm các loài sinh vật mà chỉ nói về sự phát triển và nguồn gốc chung của tất cả sinh vật.

+ C. Trình bày theo trình tự không gian từ rễ cây đến ngọn cây: Mặc dù văn bản có hình ảnh "cây sự sống", nhưng thông tin không được sắp xếp theo không gian mà là theo thời gian.

+ D. Trình bày theo kiểu so sánh giữa các loài động vật: Không có sự so sánh chi tiết giữa các loài động vật mà chủ yếu là giải thích sự tiến hóa và sự phát triển của chúng.

Đáp án cần chọn là: A

Câu hỏi số 3:
Thông hiểu

Theo văn bản, tổ tiên chung của tất cả sinh vật trên Trái Đất xuất hiện cách đây bao lâu?

Đáp án đúng là: C

Xem lời giải
Câu hỏi:757822
Phương pháp giải

Căn cứ câu được trích dẫn và phân tích.

Giải chi tiết

- Văn bản nêu rõ rằng tất cả sinh vật trên Trái Đất đều là hậu duệ của cùng một sinh vật, một tế bào nguyên thủy cách đây khoảng 3,8 tỷ năm. Đây là thời điểm mà sự sống bắt đầu từ một tổ tiên chung duy nhất.

- Lý giải các đáp án sai:

+ A. 500 triệu năm: Đây là thời điểm mà tổ tiên của tác giả là một con cá, không phải thời điểm xuất hiện sự sống đầu tiên.

+ B. 1,5 tỷ năm: Đây là thời điểm mà tổ tiên của tác giả là một vi khuẩn, nhưng không phải là sự xuất hiện ban đầu của sự sống.

+ D. 4,5 tỷ năm: Không chính xác, sự sống xuất hiện cách đây khoảng 3,8 tỷ năm, không phải 4,5 tỷ năm.

Đáp án cần chọn là: C

Câu hỏi số 4:
Thông hiểu

Trong đoạn trích, cụm từ nào được dùng lặp lại nhiều lần và có vị trí nổi bật nhất?

Đáp án đúng là: C

Xem lời giải
Câu hỏi:757823
Phương pháp giải

Căn cứ bài đọc hiểu và phân tích, xác định từ được lặp lại nhiều nhất

Giải chi tiết

- Cụm từ "sự sống" được lặp lại nhiều lần trong đoạn trích, đặc biệt là khi tác giả nhắc đến nguồn gốc sự sống, sự nảy nở và sự đa dạng của các loài sinh vật. Đây là từ khoá xuyên suốt toàn bộ đoạn văn.

- Lý giải các đáp án sai:

+ A. Tổ tiên: Mặc dù từ "tổ tiên" được dùng để nhấn mạnh sự phát triển từ tổ tiên chung, nhưng không lặp lại nhiều lần như "sự sống".

+ C. Cây sự sống: Đây là hình ảnh ẩn dụ được sử dụng, nhưng không lặp lại nhiều lần như "sự sống".

+ D. Thời gian: Mặc dù thời gian là yếu tố quan trọng, nhưng không phải là từ được lặp lại nhiều nhất.

Đáp án cần chọn là: C

Câu hỏi số 5:
Vận dụng

Điều tác giả muốn nhấn mạnh khi dùng các từ tổ tiên, hậu duệ trong các câu 3, 4, 5 của đoạn trích.

Đáp án đúng là: A

Xem lời giải
Câu hỏi:757824
Phương pháp giải

Căn cứ bài đọc hiểu và phân tích.

Giải chi tiết

- Tác giả nhấn mạnh rằng tất cả sinh vật trên Trái Đất đều có một nguồn gốc chung và là hậu duệ của một tế bào nguyên thủy. Việc sử dụng các từ "tổ tiên", "hậu duệ" không chỉ khẳng định nguồn gốc chung mà còn khơi gợi ý thức về trách nhiệm bảo vệ sự sống của tất cả các loài sinh vật trên Trái Đất.

- Lý giải các đáp án sai:

+ B. Khẳng định một lần nữa nguồn gốc chung của muôn loài: Mặc dù đây là nội dung chính của đoạn trích, nhưng phần khơi gợi ý thức trách nhiệm của con người đối với sự tồn tại của các loài khác mới là yếu tố quan trọng mà tác giả muốn nhấn mạnh.

+ C. Khẳng định và quyết tâm bảo vệ sự tồn tại của các loài khác trên Trái Đất: Mặc dù có yếu tố bảo vệ sự sống, nhưng văn bản không nhấn mạnh quyết tâm hay hành động bảo vệ.

+ D. Khẳng định mỗi loài có sự phát triển và nhánh khác nhau: Điều này đúng, nhưng không phải là mục đích chính của việc sử dụng từ "tổ tiên" và "hậu duệ".

Đáp án cần chọn là: A

Quảng cáo

Group 2K8 ôn Thi ĐGNL & ĐGTD Miễn Phí

Câu hỏi trước Câu tiếp theo

>>  2K8 Chú ý! Lộ Trình Sun 2026 - 3IN1 - 1 lộ trình ôn 3 kì thi (Luyện thi 26+ TN THPT, 90+ ĐGNL HN, 900+ ĐGNL HCM, 70+ ĐGTD - Click xem ngay) tại Tuyensinh247.com.Đầy đủ theo 3 đầu sách, Thầy Cô giáo giỏi, luyện thi theo 3 giai đoạn: Nền tảng lớp 12, Luyện thi chuyên sâu, Luyện đề đủ dạng đáp ứng mọi kì thi.

Hỗ trợ - Hướng dẫn

  • 024.7300.7989
  • 1800.6947 free

(Thời gian hỗ trợ từ 7h đến 22h)
Email: lienhe@tuyensinh247.com

Đăng ký nhận tư vấn