Trình bày mạch thông tin của tác phẩm

Câu hỏi số 763756:

Thông hiểu

Quảng cáo

Xem lời giải

Câu hỏi:763756

Phương pháp giải

Vận dụng kiến thức đã học trong bài giảng.

Giải chi tiết

- Những tác động của Đông Kinh Nghĩa Thục đối với giáo dục khai phóng ở Việt Nam:

+ Khái niệm giáo dục khai phóng và bối cảnh ra đời của Đông Kinh Nghĩa Thục

+ Vai trò của Đông Kinh Nghĩa Thục trong lịch sử giáo dục của Việt Nam

+ Giáo dục khai phóng của Đông Kinh Nghĩa Thục

a. Giáo dục khai phóng và Đông Kinh Nghĩa Thục

* Dữ liệu:

- Khái niệm “giáo dục khai phóng”: cung cấp nền tảng tri thức rộng mở => phát triển năng lực xử lí vấn đề và ứng phó với những thay đổi không thể lường trước”

- Bối cảnh lịch sử:

+ Cuối TK XIX – đầu XX, Việt Nam là thuộc địa của Pháp

+ Khang Hữu Vi và Lương Khải Siêu truyền bá tư tưởng chính trị, triết học phương Tây

+ Thành tựu cải cách của các cường quốc

+ Các bậc trí thức tiếp thu mô hình giáo dục Nhật Bản

* Thái độ của tác giả: Đề cao giá trị tích cực của giáo dục khai phóng và vai trò của Đông Kinh Nghĩa Thục.

b. Vai trò của Đông Kinh Nghĩa Thục trong lịch sử giáo dục Việt Nam

* Dữ liệu:

- Những điểm tiến bộ của Đông Kinh Nghĩa Thục:

- Nội dung giáo dục tiến bộ về khoa học phổ thông

- Kết nối giữa việc đào tạo con người với những cuộc khởi nghĩa vũ trang

+ Đông Kinh Nghĩa Thục trở thành nỗi e ngại của thực dân Pháp:

- Bị dán nhãn là hội kín gắn với những hoạt động cách mạng bạo lực => Các tác phẩm liên quan đến ĐKNT đều bị cấm xuất bản

* Thái độ của tác giả: Là một trong những cuộc cải cách quan trọng nhất trong lịch sử giáo dục Việt Nam

=> Khẳng định vị trí quan trọng của Đông Kinh Nghĩa Thục đối với sự tiến bộ của giáo dục Việt Nam

c. Giáo dục khai phóng của Đông Kinh Nghĩa Thục

* Dữ liệu:

- Mục đích – tôn chỉ giáo hóa của Đông Kinh Nghĩa Thục:

- Giảng dạy bằng 3 thứ ngữ pháp: Pháp, Hán, Việt

- Trường chia làm 3 cấp: Tiểu, Trung, Đại học

- Nhà trường dạy miễn phí, cấp cả sách vở, giấy bút

- Trường dạy khoa học , công nghệ thường thức cho người ta lấy đó mà mưu sanh

- Tổ chức diễn thuyết công khai về các vấn đề giáo dục, khoa học

+ Cương lĩnh giáo dục của nhà trường: khuyến khích tinh thần sáng tạo khoa học; tinh thần tự do học thuật dựa trên thực học

+ Nội dung giảng dạy: từ bỏ lối học từ chương, giáo điều, hướng người học vào đường thực học , tinh thần phản biện…

* Thái độ của tác giả:

- Những thành tựu đáng tự hào của nhà trường

- Cái dũng khí dám từ bỏ lối học từ chương, giáo điều hàng nghìn năm áp đặt, kìm hãm tâm trí người dân cần được ghi nhận như một mốc lịch sử giáo dục quan trọng

=> Ca ngợi, tự hào về sự tiến bộ mà giáo dục khai phóng đem đến cho nền giáo dục Việt Nam giữa hoàn cảnh lịch sử ngặt nghèo

d. Quan điểm của tác giả về Đông Kinh Nghĩa Thục

- Từ góc độ của một nhà nghiên cứu: Tác giả đánh giá cao vai trò của Đông Kinh Nghĩa Thục đối với lịch sử giáo dục Việt Nam dựa trên những dữ liệu khách quan, cụ thể.

- Từ góc độ của một trí thức có tinh thần dân tộc: tác giả bày tỏ sự ngưỡng mộ, tự hào về những bậc trí thức có tầm nhìn, dũng khí của người tiên phong trong việc khai phóng nền giáo dục nước nhà

Group 2K8 ôn Thi ĐGNL & ĐGTD Miễn Phí

Câu hỏi trước Câu tiếp theo

>> 2K8 Chú ý! Lộ Trình Sun 2026 - 3IN1 - 1 lộ trình ôn 3 kì thi (Luyện thi 26+ TN THPT, 90+ ĐGNL HN, 900+ ĐGNL HCM, 70+ ĐGTD - Click xem ngay) tại Tuyensinh247.com.Đầy đủ theo 3 đầu sách, Thầy Cô giáo giỏi, luyện thi theo 3 giai đoạn: Nền tảng lớp 12, Luyện thi chuyên sâu, Luyện đề đủ dạng đáp ứng mọi kì thi.