Em hãy thay mặt nhóm để trình bày báo cáo nghiên cứu về vấn

Câu hỏi số 773837:

Vận dụng cao

Em hãy thay mặt nhóm để trình bày báo cáo nghiên cứu về vấn đề tác động của việc sử dụng mạng xã hội đến tình hình học tập của học sinh trường em.

Lưu ý: Học sinh quay lại video rồi gửi vào hòm thư của Tuyển sinh 247.

Quảng cáo

Xem lời giải

Câu hỏi:773837

Phương pháp giải

Vận dụng kiến thức trong bài giảng.

Giải chi tiết

Gợi ý:

PHẦN MỞ ĐẦU

1. Lý do chọn đề tài.

2. Mục đích nghiên cứu.

- Tìm hiểu về mức độ tác động của mạng xã hội với học sinh.

- Tìm hiểu về lượng thời gian sử dụng mạng xã hội của học sinh.

- Tìm hiểu về mục đích sử dụng mạng xã hội Facebook của học sinh.

- Tìm hiểu về những tác động tiêu cực của mạng xã hội với học sinh.

3. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu.

- Đối tượng nghiên cứu: Tác động của mạng xã hội đối với học sinh.

- Phạm vi nghiên cứu: 120 học sinh lớp 12, trường THPT Tây Hồ.

4. Phương pháp nghiên cứu

- Phương pháp đối chiếu so sánh

- Phương pháp tổng hợp, hệ thống

5. Bố cục của đề tài.

- Ngoài phần Mở đầu và Kết luận, đề tài triển khai theo 3 vấn đề:

+ I. Vai trò, vị trí của mạng xã hội trong đời sống con người.

+ II. Những ảnh hưởng của mạng xã hội đối với học sinh lớp 12 trường THPT Tây Hồ.

+ III. Các biện pháp nâng cao ảnh hưởng tích cực của mạng xã hội với học sinh.

PHẦN NỘI DUNG

1. VAI TRÒ, VỊ TRÍ CỦA MẠNG XÃ HỘI TRONG ĐỜI SỐNG CON NGƯỜI.

- Khái niệm Facebook là gì?

- Nguồn gốc mạng này có từ đâu? Du nhập vào Việt Nam từ bao giờ? Từ khi có Facebook thì cuộc sống của con người thay đổi như thế nào?

- Vai trò, vị trí của mạng Facebook đối với học sinh.

- Vai trò, vị trí của mạng Facebook đối với cá nhân người nghiên cứu.

2. NHỮNG ẢNH HƯỞNG CỦA MẠNG FACEBOOK ĐỐI VỚI HỌC SINH

- Thực trạng sử dụng mạng xã hội Facebook của học sinh lớp 12 THPT Tây Hồ.

- Mục đích sử dụng mạng xã hội Facebook của học sinh lớp 12 trường THPT Tây Hồ.

- Những tác động tiêu cực

3. CÁC BIỆN PHÁP NÂNG CAO TÁC ĐỘNG TÍCH CỰC CỦA MẠNG XÃ HỘI FACEBOOK ĐỐI VỚI HỌC SINH LỚP 11 TRƯỜNG THPT TÂY HỒ.

- Biện pháp từ cá nhân.

- Nhà trường, gia đình cần có sự hướng dẫn, tư vấn, định hướng cho học sinh về việc sử dụng mạng xã hội Facebook một cách có ít, mang lại hiệu quả tốt và ý thức được những nguy cơ tiềm ẩn của việc chia sẻ thông tin cá nhân lên Facebook.

- Các nhà quản lý các cấp, các cơ quan chức năng, chính quyền địa phương nên tạo sân chơi giải trí lành mạnh; giáo dục, tuyên truyền về những tác hại từ việc sử dụng mạng xã hội Facebook không đúng cách.

- Ngoài ra, xã hội cũng cần có những định hướng và giúp đỡ giới trẻ, đặc biệt là các bạn học sinh tham gia vào các hoạt động thực tế, có ích cho bản thân và cộng đồng.

PHẦN KẾT LUẬN

Group 2K8 ôn Thi ĐGNL & ĐGTD Miễn Phí

Câu hỏi trước Câu tiếp theo

>> 2K9 Chú ý! Lộ Trình Sun 2027 - 1 lộ trình ôn đa kỳ thi (TN THPT, ĐGNL (Hà Nội/ Hồ Chí Minh), ĐGNL Sư Phạm, ĐGTD, ĐGNL Bộ Công an, ĐGNL Bộ Quốc phòngTD - Click xem ngay) tại Tuyensinh247.com. Cập nhật bám sát bộ SGK mới, Thầy Cô giáo giỏi, 3 bước chi tiết: Nền tảng lớp 12; Luyện thi chuyên sâu; Luyện đề đủ dạng đáp ứng mọi kì thi.