Em hãy viết bài văn phân tích bài thơ “Mùa thu” Trần Đức Cường MÙA THU Nhẹ nhàng, .. mùa

Câu hỏi số 784401:

Vận dụng cao

Em hãy viết bài văn phân tích bài thơ “Mùa thu” Trần Đức Cường

MÙA THU

Nhẹ nhàng, .. mùa thu chợt

Xôn xao cánh sóng mặt hồ

Màu xanh bùng trên tán phượng

Hứng từng hạt nắng tròn vo.

Sân trường mùa hạ đi qua

Để lá vàng rơi thầm lặng

Ngôi trường thanh cao trầm lắng

Chìm trong hơi thở mùa thu

Rồi trong một sáng mai kia

Bỗng nhiên từng hồi trống vọng

Hàng cây nghiêng mình chào đón

Học sinh từ bốn phương về

Sau cánh cổng thân yêu kia

Một “thiên đường xanh” đang đợi

Em cùng bạn bè bước vội

Hòa vui trong buổi tựu trường.

(Theo Trần Đức Cường - http://vanhocnghethuathatinh.org.vn)

Chú thích: Bút danh: Đức Cường

Ngày tháng năm sinh: 01- 12 - 1976

Quê quán: Xã Cẩm Quan, Cẩm Xuyên, Hà Tĩnh

Nơi công tác hoặc thường trú hiện nay: P.Trưởng phòng Tuyên truyền - Quảng bá (Trung tâm Quảng bá, Xúc tiến Văn hóa - Du lịch Hà Tĩnh); Thư ký tòa soạn Tạp chí Văn hóa Hà Tĩnh, Sở VHTT&DL Hà Tĩnh.

Hội viên Hội VHNT Hà Tĩnh, Chuyên ngành: Thơ

Hiện sống tại Hà Nội, Chủ tịch CLB Thơ nhạc Việt Nam; Đã có 2 tập thơ in riêng, thơ in chung trong cuốn 65 năm nghĩa nặng tri ân, nhiều thơ in ở các báo Quân đội Nhân dân, Người Hà Nội, các tạp chí TW và địa phương.

Quảng cáo

Xem lời giải

Câu hỏi:784401

Phương pháp giải

Vận dụng kiến thức về thao tác lập luận, phân tích đề, vận dụng kĩ năng viết bài,…

Giải chi tiết

Bài viết có thể triển khai theo nhiều cách, sau đây là gợi ý của Ban chuyên môn Tuyensinh247.com

Yêu cầu chung:

- Đoạn văn nghị luận xã hội khoảng 200 chữ, đầy đủ ba phần mở đoạn, thân đoạn, kết đoạn.

- Nội dung: sự cần thiết của suy nghĩ tích cực đối với giới trẻ trong cuộc sống hiện nay.

Yêu cầu cụ thể:

*Giới thiệu tác giả, tác phẩm, và nêu ý kiến chung của người viết

- Nhà thơ Trần Đức Cường (1976) quê ở Hà Tĩnh và là hội viên Hội Văn học Nghệ thuật Hà Tĩnh. Tác giả có nhiều bài thơ hay, trong đó có bài Mùa thu.

Bài thơ Mùa thu đã để lại trong lòng người đọc những nét riêng về mùa thu thật đẹp, thật nhẹ nhàng, thật êm nhưng không tĩnh lặng, không đượm buồn.

*Tập trung nêu nội dung, chủ đề và phân tích nét đặc sắc về nghệ thuật của bài thơ

- Làm rõ nội dung, chủ đề bài thơ: Chủ đề của bài thơ đã được thể hiện xuyên suốt của bài thơ.

+ Luân điểm 1: Bức tranh thiên nhiên mùa thu được khắc họa qua sự rung động, xao xuyến trong lòng nhà thơ khi cảm nhận mùa thu đang đến: thật gần thật nhẹ, thật êm nhưng không tĩnh lặng.

+ cành phượng, lộc biếc đã đan màu xanh, những bông hoa đỏ thắm của ngày hè đã biến mất từ bao giờ.

+ Dưới bầu trời thu mát dịu, phượng đang ngửa mặt lá lên trời: Màu xanh bùng trên tán phượng/ Hưng từng hạt nắng tròn vo.

=>Tiết trời thay đổi, cái nắng nhạt dần, phượng gom từng hạt nắng mùa thu để làm xanh cho tán lá. “Hạt nắng tròn vo” là hạt nắng được phản chiếu qua lớp thấu kính xuất hiện trên mặt lá. Lớp thấu kính đó chẳng có gì xa lạ với những học trò, nó vốn là những hạt sương thu ngưng tụ.

=> Tài năng của tác giả: “Hạt nắng tròn vo” và “bừng” (Màu xanh bùng trên tán phượng) là sự sáng tạo, một chút liên tưởng và mạnh dạn trong cách dùng từ. Tác giả đã chạm vào được cái tinh tế của ngôn ngữ để từ đó chưng cất lên những câu thơ hay và mới lạ, giàu hình ảnh, có sức thuyết phục, để lại ấn tượng đẹp trong lòng người đọc.

+ Luận điểm 2: Không những thế, bức tranh thiên nhiên mùa thu còn khắc họa, hơi thở dịu dàng của mùa thu đã đến tỏa lan ra cả mảnh sân trường quen thuộc.

+ Sân trường vắng hoe, vắng ngắt bóng học trò, chiếc lá vàng rơi thầm lặng một mình.

+ Cảnh vật như cũng chìm trong ưu tư, trong hơi thở của mùa thu, cả ngôi trường thanh cao kia cũng vậy.

=> Cảnh và vật trong khổ thơ này cô đơn và hiu quạnh vì thiếu vắng những nhân tố quan trọng, đó là học sinh và thầy, cô giáo. Cả khổ thơ được tác giả nén chặt lại với cảm giác ngôi trường sắp chìm trong cảnh sắc mùa thu để chờ dịp bung ra, vỡ òa trong tiếng reo cười.

+ LĐ 3: Bức tranh mùa thu càng trở nên sống động khi không khí của ngày tựu trường tràn ngập trong từng con chữ:

+ Hình ảnh từng hồi trống vang lên: Tiếng trống không chỉ là âm thanh mà còn mang theo thông điệp của sự thức tỉnh, của lòng nhiệt huyết và sự hối hả của thời gian.

+ + “Bỗng nhiên” là sự bất ngờ khi liên tưởng đến tiếng trống vọng mở ra không gian của những suy tưởng với những linh cảm đặc biệt. + Cái nghiêng mình chào đón của hàng cây với người bạn thân yêu là cô cậu học sinh buổi tựu trường

=>Trong khoảnh khắc ấy, sự im lặng của mùa thu bị phá vỡ bởi niềm vui náo nức của ngày tựu trường. Hình ảnh “hàng cây nghiêng mình chào đón” mang đậm tính nhân hóa, khiến cho thiên nhiên như cũng biết bày tỏ niềm vui, chào đón những tâm hồn trẻ trung, nhiệt huyết trở về mái trường.

LĐ 4: Bài thơ khép lại với hình ảnh của mái trường thân yêu, nơi được ví như “thiên đường xanh” – biểu tượng của ước mơ và khát vọng:

+ “Cánh cổng thân yêu” không chỉ đơn thuần là nơi vào cổng của ngôi trường mà còn là biểu tượng của sự chào đón, của cánh cửa mở ra thế giới kiến thức bao la

+ “Thiên đường xanh” là tương lai tươi đẹp, mang theo bao niềm tin, ước vọng và những giấc mơ trong trẻo của tuổi học sinh khi nghĩ về tương lai của các bạn được đặt cả vào sau cánh cổng trường và giấc mơ đó đang hiện dần lên theo năm tháng.

+ Hành động “bước vội” của các em học sinh đã thể hiện sự háo hức, nhiệt tình, toát lên tinh thần của tuổi trẻ – luôn khao khát được học hỏi, được trải nghiệm và được chinh phục những thử thách mới

=>Bài thơ mở đầu bằng hình ảnh thu đến thật nhẹ nhàng, thật êm, khép lại bằng hình ảnh các bạn học sinh hân hoan bước vào năm học mới với đầy ước mơ, niềm tin vào tương lai tốt đẹp đang chờ đón. Vì vậy, thơ viết về thu mà không hề buồn hay tĩnh lặng, nó còn mang theo bao niềm tin ước vọng và những giấc mơ trong trẻo của tuổi học trò

Mở rộng: Bài thơ Mùa thu không chỉ dừng lại ở việc miêu tả cảnh sắc thiên nhiên hay khung cảnh học đường, mà còn chứa đựng những tầng ý nghĩa sâu sắc về cuộc sống và con người. Mỗi hình ảnh, mỗi câu chữ trong bài thơ như được chạm khắc bằng tâm hồn của tác giả – một tâm hồn trân trọng quá khứ, yêu mến hiện tại và luôn hướng về tương lai tươi sáng. Mùa thu, với tất cả vẻ đẹp và sự trầm tư của nó, đã trở thành chất liệu tuyệt vời để tác giả kể lại câu chuyện của những năm tháng học trò. Đó là những ngày tháng ngây thơ, trong trẻo, nơi mà mỗi khoảnh khắc được thắp sáng bởi niềm tin, ước mơ và khát vọng vươn tới tri thức.

- Phân tích tác dụng một số nét đặc sắc về nghệ thuật của bài thơ:

+ Thể thơ sáu chữ, cách ngắt nhịp và gieo vần linh hoạt, có lợi thế trong việc diễn tả cảm xúc thay đổi theo từng liên tưởng về cảnh vật, sự việc, con người.

+ Hình ảnh thơ quen thuộc, gần gũi, giàu sức gợi làm tăng sức biểu cảm cho những liên tưởng, tưởng tượng của tác giả.

+ Biện pháp tu từ nhân hóa, ẩn dụ và sử dụng từ láy làm cho ý thơ thêm sâu sắc và tăng sức gợi hình, gợi cảm cho lời thơ.

+ Kết hợp các phương thức miêu tả, biểu cảm làm cho cảm xúc thơ vừa cụ thể vừa lắng sâu.

=> Nội dung và nghệ thuật của bài thơ đã tạo nên một bức tranh thu vừa có nét đặc trưng vừa có những nét riêng biệt. Sự riêng biệt trong bài thơ chính là sự cảm nhận của tác giả về bức tranh thu. Bài thơ đem đến cho người đọc những cảm xúc say mê với vẻ đẹp mùa thu và sự náo nức của ngày tựu trường mà ai trong cuộc đời đi học cũng được trải qua và đều thấy mình trong đó.

(Khi phân tích tác dụng của nét đặc sắc về nghệ thuật phải lấy được dẫn chứng trong tác phẩm)

- Khẳng định lại giá trị của bài thơ. Qua từng câu thơ, tác giả đã khắc họa một cách sống động bức tranh thiên nhiên chuyển mình cùng với không khí hân hoan của ngày tựu trường.

- Nêu cảm xúc của cá nhân hoặc bức thông điệp, lời nhắn gửi tới mọi người.

Tham Gia Group 2K10 Ôn Thi Vào Lớp 10 Miễn Phí

Câu hỏi trước Câu tiếp theo

>> Học trực tuyến Lớp 9 & Lộ trình UP10 trên Tuyensinh247.com

>> Chi tiết khoá học xem: TẠI ĐÂY

Đầy đủ khoá học các bộ sách (Kết nối tri thức với cuộc sống; Chân trời sáng tạo; Cánh diều), theo lộ trình 3: Nền Tảng, Luyện Thi, Luyện Đề. Bứt phá điểm lớp 9, thi vào lớp 10 kết quả cao. Hoàn trả học phí nếu học không hiệu quả.