Viết đoạn văn (khoảng 200 chữ) ghi lại cảm nghĩ của em về đoạn thơ (3) ở phần Đọc

Câu hỏi số 793872:

Vận dụng

Viết đoạn văn (khoảng 200 chữ) ghi lại cảm nghĩ của em về đoạn thơ (3) ở phần Đọc hiểu.

Những con đê cường tráng tựa vai nhau
Vẫn nở vàng một loài hoa nhỏ dại
Khi tôi đi sóng vỗ vào nỗi nhớ
Khi tôi về biển hát điệu dân ca...
(Trích Gửi quê - Trần Văn Lợi (*), in trong tập thơ Miền giá cái Thanh niên, 2000, tr.10)

Quảng cáo

Xem lời giải

Câu hỏi:793872

Phương pháp giải

Vận dụng linh hoạt các thao tác lập luận, phân tích…

Giải chi tiết

1. Mở đoạn: Giới thiệu chung

2. Thân đoạn

- Vẻ đẹp quê hương vừa mang vẻ đẹp mạnh mẽ, kiên cường vừa mang vẻ đẹp mộc mạc, giản dị:

+ “Những con đê cường tráng tựa vai nhau” – Hình ảnh nhân hóa cho thấy vẻ đẹp mạnh mẽ, kiên cường của quê hương, như những con người đoàn kết, bền bỉ chống chọi thiên tai.

+ “Vẫn nở vàng một loài hoa nhỏ dại” – Gợi vẻ đẹp bình dị, mộc mạc nhưng bền bỉ, tượng trưng cho sức sống và phẩm chất của con người nơi quê nhà.

→ Quê hương hiện lên vừa vững chãi vừa dịu dàng.

- Tình yêu quê hương và sự gắn bó sâu sắc với quê hương:

+ Nỗi nhớ cồn cào khi xa quê, hình ảnh sóng là biểu tượng cho cảm xúc dâng trào: “Khi tôi đi sóng vỗ vào nỗi nhớ”

+ Trở về quê là trở về với những giai điệu thân thuộc, đầy yêu thương.

→ Cảm xúc chân thành, tha thiết với quê hương – nơi lưu giữ ký ức và nuôi dưỡng tâm hồn.

- Nghệ thuật:

+ Ngôn ngữ thơ mộc mạc, tự nhiên, đậm chất trữ tình.

+ Sử dụng linh hoạt các biện pháp tu từ: nhân hoá, …

+ Giọng điệu thiết tha, giàu cảm xúc

3. Kết đoạn: Tổng kết vấn đề

PH/HS 2K10 THAM GIA NHÓM ĐỂ CẬP NHẬT ĐIỂM THI, ĐIỂM CHUẨN MIỄN PHÍ!

Câu hỏi trước Câu tiếp theo

>> Học trực tuyến lớp 9 và Lộ trình UP10 trên Tuyensinh247.com Đầy đủ khoá học các bộ sách: Kết nối tri thức với cuộc sống; Chân trời sáng tạo; Cánh diều. Lộ trình học tập 3 giai đoạn: Học nền tảng lớp 9, Ôn thi vào lớp 10, Luyện Đề. Bứt phá điểm lớp 9, thi vào lớp 10 kết quả cao. Hoàn trả học phí nếu học không hiệu quả. PH/HS tham khảo chi tiết khoá học tại: Link