Tel: 024.7300.7989 - Phone: 1800.6947 (Thời gian hỗ trợ từ 7h đến 22h)

Thi thử toàn quốc cuối HK1 lớp 10, 11, 12 tất cả các môn - Trạm số 1 - Ngày 20-21/12/2025 Xem chi tiết
Giỏ hàng của tôi

Cho đoạn tư liệu sau đây:“Vì sao mà làm quốc sử? Vì sử chủ yếu là để ghi chép sự việc.

Câu hỏi số 798633:
Vận dụng

Cho đoạn tư liệu sau đây:

“Vì sao mà làm quốc sử? Vì sử chủ yếu là để ghi chép sự việc. Có chính trị của một đời tất phải có sử một đời. Mà ngòi bút chép sử giữ nghị luận rất nghiêm, ca ngợi đời thịnh trị thì sáng tỏ ngang với mặt trời, mặt trăng, lên án kẻ loạn tặc thì gay gắt như sương thu lạnh buốt, người thiện biết có thể bắt chước, người ác biết có thể tự răn, quan hệ đến việc chính trị không phải là không nhiều. Cho nên làm sử là cốt để cho được như thế”.

(Bài Tựa sách Đại Việt sử ký bản tục biên, Phạm Công Trứ)

Đúng Sai
a) Bài tựa sách của Phạm Công Trứ tóm tắt lại nội dung một tác phẩm văn học.
b) Phạm Công Trứ khẳng định việc viết quốc sử chỉ nhằm giáo dục và nêu gương.
c) Đoạn trích cung cấp tri thức về chức năng và nhiệm vụ của Sử học.
d) Đoạn trích thể hiện quan niệm sử học truyền thống coi sử như một công cụ phục vụ chính trị và đạo đức.

Đáp án đúng là: S; S; Đ; Đ

Quảng cáo

Câu hỏi:798633
Phương pháp giải

- Xem lại nội dung đoạn tư liệu.

- Phân tích, xác định tính đúng/sai ở mỗi ý.

Giải chi tiết

a) Sai, bài tựa này không phải là phần tóm tắt nội dung của một tác phẩm văn học, mà là phần trình bày mục đích và quan điểm khi biên soạn sử, thuộc lĩnh vực Sử học, không phải Văn học.

b) Sai, ông đề cập đến chức năng giáo dục – nêu gương (“người thiện biết bắt chước, người ác biết tự răn”), nhưng không chỉ dừng ở đó. Ông còn nói đến vai trò ghi chép sự việc, phản ánh chính trị, ca ngợi – phê phán... => Như vậy, câu này hạn chế hóa chức năng của sử học.

c) Đúng, toàn bộ đoạn văn trả lời câu hỏi “Vì sao mà làm quốc sử?”, cho thấy chức năng ghi chép, phản ánh chính trị, ca ngợi điều thiện, phê phán điều ác, tức là phản ánh đúng chức năng – nhiệm vụ của sử học thời trung đại.

d) Đúng, Phạm Công Trứ nhấn mạnh rằng việc viết sử không chỉ để ghi chép sự kiện mà còn nhằm ca ngợi triều đại thịnh trị, phê phán kẻ phản loạn, răn dạy người đời, tức là sử học gắn chặt với chính trị (quyền lực nhà nước) và giáo dục đạo đức (nêu gương – răn đe). Đây là một đặc trưng điển hình của sử học truyền thống phương Đông.

Đáp án cần chọn là: S; S; Đ; Đ

Tham Gia Group Dành Cho 2K9 Chia Sẻ, Trao Đổi Tài Liệu Miễn Phí

>> Học trực tuyến Lớp 10 cùng thầy cô giáo giỏi tại Tuyensinh247.com, (Xem ngay) Cam kết giúp học sinh học tốt, bứt phá điểm 9,10 chỉ sau 3 tháng, làm quen kiến thức, định hướng luyện thi TN THPT, ĐGNL, ĐGTD ngay từ lớp 10

Hỗ trợ - Hướng dẫn

  • 024.7300.7989
  • 1800.6947 free

(Thời gian hỗ trợ từ 7h đến 22h)
Email: lienhe@tuyensinh247.com