Thực hiện các yêu cầu từ câu 1 đến câu 6 CÔ HÁI MƠ Thơ thẩn

Thực hiện các yêu cầu từ câu 1 đến câu 6

CÔ HÁI MƠ

Thơ thẩn đường chiều một khách thơ,

Say nhìn xa rặng núi xanh lơ,

Khí trời lặng lẽ và trong trẻo,

Thấp thoáng rừng mơ cô hái mơ.

Hỡi cô con gái hái mơ già!

Cô chửa về ư? Đường thì xa,

Mà ánh trời hôm dần một tắt,

Hay cô ở lại về cùng ta?

Nhà ta ở dưới gốc cây dương,

Cách động Hương Sơn nửa dặm đường,

Có suối nước trong tuôn róc rách,

Có hoa bên suối ngát đưa hương.

Cô hái mơ ơi!

Chả giả lời nhau lấy một lời,

Cứ lặng rồi đi, rồi khuất bóng,

Rừng mơ hiu hắt lá mơ rơi.

1937

(Tuyển tập Nguyễn Bính, NXB Văn học, 1986)

Trả lời cho các câu 1, 2, 3, 4, 5, 6 dưới đây:

Câu hỏi số 1:

Nhận biết

Văn bản được viết theo thể thơ nào? Căn cứ để xác định là gì?

Xem lời giải

Câu hỏi:807162

Phương pháp giải

Vận dụng kiến thức đã học về thể thơ

Giải chi tiết

- Thể thơ tự do

- Số tiếng trong mỗi dòng thơ không bằng nhau, có dòng 7 tiếng, có dòng 4 tiếng.

Câu hỏi số 2:

Thông hiểu

Nhân vật trữ tình trong bài thơ được nhắc đến qua từ ngữ nào?

Xem lời giải

Câu hỏi:807163

Phương pháp giải

Vận dụng kiến thức về nhân vật trữ tình

Giải chi tiết

- Nhân vật trữ tình: “ta”

Câu hỏi số 3:

Thông hiểu

Nhận xét như thế nào về không gian gặp gỡ giữa “khách thơ” và “cô hái mơ”?

Xem lời giải

Câu hỏi:807164

Phương pháp giải

Đọc, phân tích.

Giải chi tiết

- Không gian gặp gỡ: xa xa là rặng núi xanh lơ, khí trời lặng lẽ và trong trẻo, hình bóng cô gái thấp thoáng trong rừng mơ.

- Nhận xét:

+ Không gian rừng chiều lặng lẽ và trong trẻo, thơ mộng, lãng mạn;

+ Con người xuất hiện với vẻ đẹp dịu dàng;

+ Hòa hợp vẻ đẹp thiên nhiên và con người.

Câu hỏi số 4:

Thông hiểu

Biện pháp nghệ thuật liệt kê trong đoạn thơ sau có tác dụng gì?

Nhà ta ở dưới gốc cây dương,

Cách động Hương Sơn nửa dặm đường,

Có suối nước trong tuôn róc rách,

Có hoa bên suối ngát đưa hương.

Xem lời giải

Câu hỏi:807165

Phương pháp giải

Vận dụng kiến thức đã học về biện pháp tu từ

Giải chi tiết

- Biện pháp nghệ thuật liệt kê: Có suối nước trong tuôn róc rách, Có hoa bên suối ngát đưa hương.

- Tác dụng:

+ Tạo nhịp điệu cho đoạn thơ, tăng sức gợi hình, gợi cảm cho câu thơ

+ Diễn tả vẻ đẹp phong phú của khung cảnh- chốn ở nên thơ, hữu tình của “khách thơ”

+ Thể hiện cảm xúc mến thương và lời mời gọi của nhân vật trữ tình

Câu hỏi số 5:

Thông hiểu

Yếu tố tự sự trong tác phẩm có vai trò gì?

Xem lời giải

Câu hỏi:807166

Phương pháp giải

Đọc, phân tích.

Giải chi tiết

- Yếu tố tự sự trong tác phẩm:

+ Bối cảnh không gian, thời gian: rừng chiều thơ mộng

+ Nhân vật: thi nhân, cô hái mơ

+ Sự việc, chi tiết: Thi nhân và cô gái hái mơ trong một rừng chiều xa hút, lặng lẽ...Với khoảng cách là khá xa, chỉ thấy thấp thoáng bóng dáng cô gái, nhưng thi nhân vẫn cất tiếng gọi trong chiều vắng, mời cô gái về thăm nhà mình, một ngôi nhà dễ thương giữa một không gian xinh xắn. Nhưng cô gái không đáp lời, đi xa dần, chỉ còn lại thi nhân đơn côi trong rừng vắng.

- Vai trò:

+ Yếu tố tự sự không giữ vai trò chủ đạo nhưng là cái cớ để bật lên cảm xúc của nhà thơ

+ Tạo sự cuốn hút tự nhiên đối với độc giả vào mạch cảm xúc của nhân vật trữ tình

+ Là cơ sở để nhân vật trữ tình bày tỏ cảm xúc.

Câu hỏi số 6:

Thông hiểu

Anh/chị có nhận xét gì về nhân vật “khách thơ” qua thái độ, cảm xúc trong tác phẩm?

Xem lời giải

Câu hỏi:807167

Phương pháp giải

Đọc, phân tích.

Giải chi tiết

- Thái độ, cảm xúc: say đắm cảnh sắc thiên nhiên; khát khao giao cảm, tri âm; bâng khuâng buồn, trống vắng vì không có hồi đáp.

- Nhận xét: là người có tâm hồn mơ mộng, đa cảm, yêu thiên nhiên và khao khát yêu thương.

Quảng cáo

Group 2K8 ôn Thi ĐGNL & ĐGTD Miễn Phí

Câu hỏi trước Câu tiếp theo

>> 2K8 Chú ý! Lộ Trình Sun 2026 - 3IN1 - 1 lộ trình ôn 3 kì thi (Luyện thi 26+ TN THPT, 90+ ĐGNL HN, 900+ ĐGNL HCM, 70+ ĐGTD - Click xem ngay) tại Tuyensinh247.com.Đầy đủ theo 3 đầu sách, Thầy Cô giáo giỏi, luyện thi theo 3 giai đoạn: Nền tảng lớp 12, Luyện thi chuyên sâu, Luyện đề đủ dạng đáp ứng mọi kì thi.