Cho bảng số liệu sau:Dựa vào bảng số liệu trên, hãy nhận xét và giải thích sự thay đổi cơ

Câu hỏi số 816115:

Vận dụng

Cho bảng số liệu sau:

Dựa vào bảng số liệu trên, hãy nhận xét và giải thích sự thay đổi cơ cấu giá trị xuất, nhập khẩu hàng hóa của Liên bang Nga giai đoạn 2000 – 2020.

Quảng cáo

Xem lời giải

Câu hỏi:816115

Phương pháp giải

Học sinh làm theo các bước sau:

- Xử lí số liệu:

+ Dựa vào công thức tính:

Tỉ trọng = (Giá trị thành phần/Tổng giá trị)*100

+ Từ đó, lập bảng số liệu về cơ cấu giá trị xuất, nhập khẩu của Liên bang Nga giai đoạn 2000 – 2020.

- Nhận xét: dựa vào bảng số liệu vừa tính, nhận xét về sự thay đổi cơ cấu giá trị xuất, nhập khẩu của Liên bang Nga giai đoạn 2000 – 2020.

- Giải thích: liên hệ kiến thức thực tiễn về bối cảnh kinh tế Liên bang Nga trong giai đoạn gần đây.

Giải chi tiết

* Xử lí số liệu:

* Nhận xét:

Cơ cấu giá trị xuất, nhập khẩu hàng hóa của Liên bang Nga giai đoạn 2000 – 2020 có sự biến động:

- Tỉ trọng giá trị xuất khẩu luôn cao hơn tỉ trong giá trị nhập khẩu trong cơ cấu xuất, nhập khẩu hàng hóa. Tuy nhiên, có sự biến động nhưng nhìn chung có xu hướng giảm từ 64,7% (năm 2000) xuống còn 55,4% (năm 2020); giảm 9,3%.

- Tỉ trọng giá trị nhập khẩu trong cơ cấu xuất, nhập khẩu hàng hóa có sự biến động nhưng nhìn chung có xu hướng tăng từ 35,3% (năm 2000) lên 44,6% (năm 2020); tăng 9,3%

- Liên bang Nga là quốc gia xuất siêu.

* Giải thích:

Cơ cấu giá trị xuất, nhập khẩu hàng hóa của Liên bang Nga giai đoạn 2000 – 2020 có sự biến động là do tác động của các yếu tố vĩ mô toàn cầu như sự thay đổi giá cả hàng hóa, đặc biệt là dầu mỏ và khí đốt; các chính sách kinh tế, thương mại của chính phủ Nga và các đối tác; cùng với những tác động của các cú sốc kinh tế bên ngoài như khủng hoảng tài chính và các biện pháp trừng phạt quốc tế.

Group 2K9 ôn Thi ĐGNL & ĐGTD Miễn Phí

Câu hỏi trước Câu tiếp theo

>> Học trực tuyến Lớp 11 cùng thầy cô giáo giỏi trên Tuyensinh247.com. Bứt phá điểm 9,10 chỉ sau 3 tháng. Cam kết giúp học sinh lớp 11 học tốt, hoàn trả học phí nếu học không hiệu quả.