Đọc văn bản sau và thực hiện yêu cầu: TIẾN SĨ GIẤY(1) (Bài 2)(Nguyễn

Đọc văn bản sau và thực hiện yêu cầu:

TIẾN SĨ GIẤY(1) (Bài 2)
(Nguyễn Khuyến)
Cũng cờ, cũng biển, cũng cân đai,
Cũng gọi ông nghè(2) có kém ai.
Mảnh giấy làm nên thân giáp bảng,
Nét son điểm rõ mặt văn khôi.
Tấm thân xiêm áo sao mà nhẹ?
Cái giá khoa danh ấy mới hời.
Ghế tréo lọng xanh(3) ngồi bảnh choẹ(4),
Nghĩ rằng đồ thật hoá đồ chơi!
(Theo http://www.thivien.net)
* Chú thích:
- Bài thơ được sáng tác trong thời kỳ Nguyễn Khuyến đã từ bỏ công danh, quyết định sống một cuộc đời thanh bần và yên tĩnh tại quê nhà, không tham gia vào các kỳ thi cử. Ông đã từng đỗ đầu 3 khoa: thi Hương, thi Hội, thi Đình và đã từng làm quan, nhưng sau này nhận thấy những bất công trong xã hội, ông chọn con đường sống
giản dị, xa lánh danh vọng.
- (1) Tiến sĩ giấy: tiến sĩ được làm bằng giấy – một thứ đồ chơi rất quen thuộc của trẻ con thời xưa. Các bậc cha mẹ mua đồ chơi ấy cho con để mong muốn bọn trẻ học hành đỗ đạt và ra làm quan.
- (2) Ông nghè: là cách nói của dân gian dùng để chỉ những người thi đỗ tiến sĩ trước đây.
- (3) Ghế tréo lọng xanh: Những sắc phục làm tăng sự oai vệ của nhà quan.
- (4) Ngồi bảnh choẹ: Dáng vẻ ngồi kệch cỡm của kẻ thích phô trương, muốn ra oai.
Thực hiện các yêu cầu:

Trả lời cho các câu 1, 2, 3, 4, 5 dưới đây:

Câu hỏi số 1:

Nhận biết

Ngữ liệu trên được viết theo thể thơ gì?

Xem lời giải

Câu hỏi:817624

Phương pháp giải

Căn cứ kiến thức về thể thơ thất ngôn, phân tích

Giải chi tiết

- Bài thơ viết theo thể thất ngôn bất cú, vì bài thơ có 8 câu, mỗi câu có 7 chữ. Niêm, luật tuân theo đặc điểm của thể thơ thất ngôn bát cú.

Câu hỏi số 2:

Nhận biết

Chỉ ra những dấu hiệu nhận biết thể thơ của bài thơ trên (về số tiếng, số dòng và bố cục).

Xem lời giải

Câu hỏi:817625

Phương pháp giải

Căn cứ kiến thức về thể thơ thất ngôn, phân tích

Giải chi tiết

Những dấu hiệu nhận biết thể thơ của bài thơ trên (về số tiếng, số dòng và bố cục).

- Mỗi câu thơ có 7 tiếng.

- Bài thơ gồm 8 dòng.

- Bố cục:

+ Đề: câu 1,2

+ Thực: câu 3,4

+ Luận: câu 5,6

+ Kết: câu 7,8

- Gieo vần bằng ở cuối câu 1, 2, 4, 6, 8

- Nhịp thơ 4/3

Câu hỏi số 3:

Thông hiểu

Chỉ ra và nêu tác dụng của 01 biện pháp tu từ được sử dụng trong hai câu thơ sau:
“Cũng cờ, cũng biển, cũng cân đai,
Cũng gọi ông nghè có kém ai.”

Xem lời giải

Câu hỏi:817626

Phương pháp giải

Căn cứ bài điệp ngữ, phân tích tác dụng

Giải chi tiết

- Điệp từ: cũng….

- Tác dụng:

+ Tạo nhịp điệu cho câu thơ.

+ Tạo ra sự mỉa mai, châm biếm: Việc lặp lại này khiến người đọc nhận ra sự giả tạo, phù phiếm của những hình thức danh giá trong xã hội, khi mà ngay cả một thứ đồ chơi bằng giấy cũng có đầy đủ "cờ, biển, cân đai", có thể "gọi ông nghè".

+ Phơi bày bản chất giả dối: Qua đó, tác giả Nguyễn Khuyến phê phán thói chuộng hình thức, chạy theo danh lợi hời hợt, và chỉ trích những người khoa bảng nhưng rỗng tuếch, không có thực tài.

Câu hỏi số 4:

Thông hiểu

Em hiểu như thế nào về hai dòng thơ sau: “Ghế tréo lọng xanh ngồi bảnh chọe, Nghĩ rằng đồ thật hoá đồ chơi!”

Xem lời giải

Câu hỏi:817627

Phương pháp giải

Căn cứ nội dung hai câu thơ, đưa ra lí giải phù hợp

Giải chi tiết

HS dựa vào câu thơ và đưa ra suy nghĩ, lí giải phù hợp.

Gợi ý: Hai câu thơ phản ánh sự giả tạo, phô trương của những kẻ mang danh quan nhưng không có thực chất. "Ghế tréo lọng xanh" chỉ vẻ ngoài oai vệ, trong khi "ngồi bảnh chọe" diễn tả tư thế ngồi ngông cuồng, khoe mẽ. Dòng cuối "Nghĩ rằng đồ thật hoá đồ chơi!" phê phán việc coi trọng danh vọng mà không hiểu được giá trị thực sự của công danh, giống như "đồ chơi", chỉ là thứ vô nghĩa, không có giá trị thực tiễn.

Câu hỏi số 5:

Vận dụng

Từ nội dung bài thơ trên, em có suy nghĩ gì về ý nghĩa của việc học? Theo em, cần làm gì để học tập có hiệu quả?

Xem lời giải

Câu hỏi:817628

Phương pháp giải

Phân tích.

Giải chi tiết

- Suy nghĩ về ý nghĩa của việc học: Bài thơ của Nguyễn Khuyến chỉ ra rằng học tập không chỉ là để đạt được danh vọng, chức tước mà còn là để trau dồi tri thức, phát triển bản thân. Việc học phải đi kèm với đạo đức và trách nhiệm với xã hội, chứ không phải chỉ là con đường để kiếm danh lợi.

- Làm gì để học tập có hiệu quả: Để học hiệu quả, chúng ta cần phải có mục tiêu rõ ràng, tập trung vào việc phát triển kiến thức, kỹ năng và rèn luyện phẩm chất. Đồng thời, không nên chạy theo danh vọng, mà phải học để hiểu, để ứng dụng vào thực tế, giúp ích cho bản thân và cộng đồng.

Quảng cáo

Tham Gia Group Dành Cho 2K11 Chia Sẻ, Trao Đổi Tài Liệu Miễn Phí

Câu hỏi trước Câu tiếp theo

>> Học trực tuyến lớp 8 trên Tuyensinh247.com. Đầy đủ khoá học các bộ sách: Kết nối tri thức với cuộc sống; Chân trời sáng tạo; Cánh diều. Cam kết giúp học sinh lớp 8 học tốt, hoàn trả học phí nếu học không hiệu quả. PH/HS tham khảo chi tiết khoá học tại: Link