Tel: 024.7300.7989 - Phone: 1800.6947 (Thời gian hỗ trợ từ 7h đến 22h)

Giỏ hàng của tôi

Read the passage and mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the best answer to each of the

Read the passage and mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the best answer to each of the following questions.

The Vietnamese song “Viết tiếp câu chuyện hoà bình” has become an inspiring anthem for young people across the country. Written to honor the sacrifices of earlier generations, it reminds today’s youth that peace is not something to be taken for granted. [I] The song carries a powerful message: each person must play a role in building and protecting harmony for the future.

The lyrics describe the painful memories of war but also the bright hopes of a peaceful tomorrow. They call upon listeners to appreciate the silence after the gunfire and the smiles replacing tears. [II] Through poetic images, the song links Vietnam’s past struggles with the present opportunities of living in peace. Many teachers now use it in schools to help students connect history lessons with music, making both more meaningful.

When first released, the song was performed at a youth festival attended by thousands of students. The audience stood up, singing along with emotion and pride. This created a strong sense of unity, as young people felt they were continuing the unfinished story of their parents and grandparents. [III] Since then, the song has been played at numerous cultural and national events, spreading beyond schools into communities and even international gatherings.

Viết tiếp câu chuyện hoà bình is not only about remembering the past but also about taking responsibility for today’s society. It asks young listeners to study hard, respect one another, and protect the environment as ways of preserving peace. [IV] In this way, the song shows that peace is not only the absence of war but also the presence of justice, kindness, and cooperation in daily life.

Today, the song continues to inspire. It is performed on national holidays, broadcast on television, and sung by students at school ceremonies. For many young Vietnamese, it is more than a melody - it is a reminder that they are the new authors of the peace story. By carrying forward these values, they truly “write the next chapter” of harmony and hope.

Trả lời cho các câu 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 dưới đây:

Câu hỏi số 1:
Thông hiểu

Which of the following is NOT mentioned in paragraph 2?

Đáp án đúng là: D

Câu hỏi:822755
Phương pháp giải

Đọc lướt qua đoạn 2, từ đó đối chiếu với các đáp án để chọn đáp án KHÔNG được nhắc đến.

Giải chi tiết

Which of the following is NOT mentioned in paragraph 2?

(Điều nào sau đây KHÔNG được nhắc đến trong đoạn 2?)

A. The use of the song in schools.

(Việc sử dụng bài hát trong trường học)

B. The painful memories of war.

(Những ký ức đau thương về chiến tranh)

C. The meaning of silence after gunfire.

(Ý nghĩa của sự im lặng sau tiếng súng)

D. The number of festivals where the song was played.

(Số lượng lễ hội nơi bài hát được trình diễn)

Thông tin: The lyrics describe the painful memories of war but also the bright hopes of a peaceful tomorrow. They call upon listeners to appreciate the silence after the gunfire and the smiles replacing tears. [II] Through poetic images, the song links Vietnam’s past struggles with the present opportunities of living in peace. Many teachers now use it in schools to help students connect history lessons with music, making both more meaningful.

(Lời bài hát miêu tả những ký ức đau thương về chiến tranh nhưng cũng là những hy vọng tươi sáng về một ngày mai hòa bình. Chúng kêu gọi người nghe trân trọng sự im lặng sau tiếng súng và những nụ cười thay cho nước mắt. [II[ Qua các hình ảnh thơ ca, bài hát liên kết những đấu tranh trong quá khứ của Việt Nam với cơ hội sống hòa bình hiện tại. Nhiều giáo viên hiện sử dụng bài hát này trong trường học để giúp học sinh kết nối bài học lịch sử với âm nhạc, làm cả hai trở nên ý nghĩa hơn.)

Đáp án cần chọn là: D

Câu hỏi số 2:
Nhận biết

The word “unity” in paragraph 3 is closest in meaning to _____.

Đáp án đúng là: B

Câu hỏi:822756
Phương pháp giải

Xác định vị trí của từ “unity” trong đoạn 3, dịch nghĩa của câu có chứa từ để hiểu nghĩa của từ, lần lượt dịch các đáp án để xác định từ đồng nghĩa với nó.

Giải chi tiết

The word “unity” in paragraph 3 is closest in meaning to _____.

(Từ “unity” trong đoạn 3 có nghĩa gần nhất với _____.)

A. division

(chia rẽ)

B. solidarity

(đoàn kết)

C. victory

(chiến thắng)

D. loyalty

(trung thành)

Thông tin: This created a strong sense of unity, as young people felt they were continuing the unfinished story of their parents and grandparents.

(Điều này tạo ra một cảm giác đoàn kết mạnh mẽ, khi những người trẻ cảm thấy họ đang tiếp tục câu chuyện còn dang dở của cha mẹ và ông bà mình.)

Đáp án cần chọn là: B

Câu hỏi số 3:
Nhận biết

The word “This” in paragraph 3 refers to _____.

Đáp án đúng là: A

Câu hỏi:822757
Phương pháp giải

Xác định vị trí của từ “This” trong đoạn 3, dịch nghĩa của câu có chứa từ và đối chiếu lần lượt dịch các đáp án để xác định đúng danh từ mà đại từ thay thế.

Giải chi tiết

The word “This” in paragraph 3 refers to _____.

(Từ “This” trong đoạn 3 đề cập đến _____)

A. the audience standing up and singing together

(khán giả đứng dậy và hát cùng nhau)

B. the song being played at national events

(bài hát được trình diễn tại các sự kiện quốc gia)

C. teachers using the song in schools

(giáo viên sử dụng bài hát trong trường học)

D. the memories of war in the lyrics

(những ký ức chiến tranh trong lời bài hát)

Thông tin: The audience stood up, singing along with emotion and pride. This created a strong sense of unity, as young people felt they were continuing the unfinished story of their parents and grandparents.

(Khán giả đứng dậy, hát theo với cảm xúc và tự hào. Điều này tạo ra một cảm giác đoàn kết mạnh mẽ, khi những người trẻ cảm thấy họ đang tiếp tục câu chuyện còn dang dở của cha mẹ và ông bà mình.)

Đáp án cần chọn là: A

Câu hỏi số 4:
Thông hiểu

Which of the following best paraphrases the underlined sentence in paragraph 4?

Đáp án đúng là: A

Câu hỏi:822758
Phương pháp giải

Dịch nghĩa câu được gạch chân trong đoạn 4 rồi lần lượt dịch nghĩa từng đáp án, so sánh đối chiếu để chọn đáp án có nghĩa phù hợp nhất với câu được gạch chân đó.

Giải chi tiết

Which of the following best paraphrases the underlined sentence in paragraph 4?

(Câu nào sau đây diễn đạt đúng nhất câu được gạch chân trong đoạn 4?)

A. The song links history with today by giving the youth a duty to protect peace.

(Bài hát liên kết lịch sử với hiện tại bằng cách trao cho giới trẻ trách nhiệm bảo vệ hòa bình.)

B. The song recalls past memories only without suggesting any future role.

(Bài hát chỉ gợi nhớ ký ức quá khứ mà không gợi ý vai trò trong tương lai.)

C. The song highlights mostly the sacrifices made by grandparents in wartime.

(Bài hát chủ yếu nhấn mạnh sự hy sinh của ông bà trong thời chiến.)

D. The song separates war memories from the modern tasks of responsibility.

(Bài hát tách biệt ký ức chiến tranh khỏi nhiệm vụ trách nhiệm hiện đại.)

Thông tin: Viết tiếp câu chuyện hoà bình is not only about remembering the past but also about taking responsibility for today’s society.

(Viết tiếp câu chuyện hòa bình không chỉ là để nhớ về quá khứ mà còn là để nhận trách nhiệm đối với xã hội hôm nay.)

Đáp án cần chọn là: A

Câu hỏi số 5:
Thông hiểu

Why did the audience feel emotional when the song was first performed?

Đáp án đúng là: B

Câu hỏi:822759
Phương pháp giải

Đọc lướt qua bài đọc để xác định đoạn chứa thông tin về “Why did the audience feel emotional” từ đó đối chiếu với các đáp án để chọn đáp án đúng.

Giải chi tiết

Why did the audience feel emotional when the song was first performed?

(Tại sao khán giả cảm thấy xúc động khi bài hát được trình diễn lần đầu?)

A. Because the music festival was broadcast internationally.

(Bởi vì lễ hội âm nhạc được phát sóng quốc tế.)

B. Because the song made them proud to continue their ancestors’ story.

(Bởi vì bài hát khiến họ tự hào tiếp tục câu chuyện của tổ tiên.)

C. Because the performance was supported by famous singers.

(Bởi vì buổi biểu diễn được hỗ trợ bởi các ca sĩ nổi tiếng.)

D. Because the song was played in a foreign language.

(Bởi vì bài hát được trình diễn bằng ngôn ngữ nước ngoài.)

Thông tin: [Đoạn 3] This created a strong sense of unity, as young people felt they were continuing the unfinished story of their parents and grandparents.

(Điều này tạo ra một cảm giác đoàn kết mạnh mẽ, khi những người trẻ cảm thấy họ đang tiếp tục câu chuyện còn dang dở của cha mẹ và ông bà mình.)

Đáp án cần chọn là: B

Câu hỏi số 6:
Thông hiểu

What makes the song relevant to young listeners today?

Đáp án đúng là: C

Câu hỏi:822760
Phương pháp giải

Đọc lướt qua bài đọc để xác định đoạn chứa thông tin về “What makes the song relevant to young listeners today” từ đó đối chiếu với các đáp án để chọn đáp án đúng.

Giải chi tiết

What makes the song relevant to young listeners today?

(Điều gì khiến bài hát có ý nghĩa với người nghe trẻ ngày nay?)

A. It teaches them to compete with one another in school.

(Nó dạy họ cạnh tranh với nhau trong trường học.)

B. It tells them to forget the difficult times of war.

(Nó nhắc họ quên đi những thời khắc khó khăn của chiến tranh.)

C. It reminds them of their role in protecting peace daily.

(Nó nhắc họ về vai trò của mình trong việc bảo vệ hòa bình hàng ngày.)

D. It asks them to travel abroad to spread Vietnam’s culture.

(Nó yêu cầu họ đi du lịch nước ngoài để quảng bá văn hóa Việt Nam.)

Thông tin: [Đoạn 4] It asks young listeners to study hard, respect one another, and protect the environment as ways of preserving peace.

(Bài hát yêu cầu người nghe trẻ học tập chăm chỉ, tôn trọng nhau và bảo vệ môi trường như những cách để duy trì hòa bình.)

Đáp án cần chọn là: C

Câu hỏi số 7:
Vận dụng

What can be inferred about the meaning of peace from paragraph 4?

Đáp án đúng là: B

Câu hỏi:822761
Phương pháp giải

Lần lượt đọc và xác định từ khóa trong từng đáp án, đọc lại đoạn 4 để xác định thông tin có liên quan, so sánh đối chiếu để xác định câu suy luận đúng về “the meaning of peace” theo nội dung bài đọc.

Giải chi tiết

What can be inferred about the meaning of peace from paragraph 4?

(Có thể suy ra gì về ý nghĩa của hòa bình từ đoạn 4?)

A. Peace only exists when war is over.

(Hòa bình chỉ tồn tại khi chiến tranh kết thúc.)

B. Peace is built through education, respect, and justice.

(Hòa bình được xây dựng thông qua giáo dục, tôn trọng và công bằng.)

C. Peace is given by earlier generations and never changes.

(Hòa bình được các thế hệ trước trao tặng và không bao giờ thay đổi.)

D. Peace is mostly about avoiding conflict with other countries.

(Hòa bình chủ yếu là tránh xung đột với các nước khác.)

Thông tin: In this way, the song shows that peace is not only the absence of war but also the presence of justice, kindness, and cooperation in daily life.

(Theo cách này, bài hát cho thấy hòa bình không chỉ là sự vắng mặt của chiến tranh mà còn là sự hiện diện của công bằng, lòng tốt và hợp tác trong đời sống hàng ngày.)

Đáp án cần chọn là: B

Câu hỏi số 8:
Vận dụng

What is the main idea of paragraph 2?

Đáp án đúng là: B

Câu hỏi:822762
Phương pháp giải

Đọc lướt đoạn 2 để nắm nội dung chính sau đó lần lượt đọc từng đáp án để chọn được đáp án nêu ý chính đầy đủ và đúng nhất.

[Đoạn 2] The lyrics describe the painful memories of war but also the bright hopes of a peaceful tomorrow. They call upon listeners to appreciate the silence after the gunfire and the smiles replacing tears. [II] Through poetic images, the song links Vietnam’s past struggles with the present opportunities of living in peace. Many teachers now use it in schools to help students connect history lessons with music, making both more meaningful.

Tạm dịch:

Những ca từ mô tả những ký ức đau thương về chiến tranh nhưng cũng chứa đựng những hy vọng tươi sáng về một ngày mai hòa bình. Chúng kêu gọi người nghe trân trọng sự yên lặng sau tiếng súng và những nụ cười thay thế cho những giọt nước mắt. [II] Thông qua những hình ảnh giàu tính thơ, bài hát kết nối những đấu tranh trong quá khứ của Việt Nam với những cơ hội hiện tại khi sống trong hòa bình. Nhiều giáo viên hiện nay sử dụng bài hát này trong trường học để giúp học sinh liên kết các bài học lịch sử với âm nhạc, làm cho cả hai trở nên ý nghĩa hơn.

Giải chi tiết

What is the main idea of paragraph 2?

(Ý chính của đoạn 2 là gì?)

A. The song is mainly about Vietnam’s economic growth.

(Bài hát chủ yếu nói về sự phát triển kinh tế của Việt Nam.)

B. The song mixes war memories with hopes for peace.

(Bài hát kết hợp ký ức chiến tranh với hy vọng về hòa bình.)

C. The song describes the beauty of Vietnamese landscapes.

(Bài hát mô tả vẻ đẹp của cảnh quan Việt Nam.)

D. The song encourages students to become professional singers.

(Bài hát khuyến khích học sinh trở thành ca sĩ chuyên nghiệp.)

Đáp án cần chọn là: B

Câu hỏi số 9:
Vận dụng

What is the main idea of the passage?

Đáp án đúng là: A

Câu hỏi:822763
Phương pháp giải

Đọc lướt lại toàn bộ bài đọc để nắm nội dung chính sau đó lần lượt đọc từng đáp án để chọn được đáp án nêu ý chính đầy đủ và đúng nhất.

Giải chi tiết

What is the main idea of the passage?

(Ý chính của toàn bài là gì?)

A. The song “Viết tiếp câu chuyện hoà bình” is a cultural product reminding young people of their duty to preserve peace.

(Bài hát “Viết tiếp câu chuyện hòa bình” là một sản phẩm văn hóa nhắc nhở giới trẻ về trách nhiệm duy trì hòa bình.)

B. Vietnamese students generally dislike historical songs because they are considered too serious and therefore not very enjoyable.

(Học sinh Việt Nam thường không thích các bài hát lịch sử vì chúng quá nghiêm túc và do đó không thú vị.)

C. The song is performed mainly for entertainment purposes when there are cultural festivals and public community celebrations.

(Bài hát chủ yếu được biểu diễn để giải trí trong các lễ hội văn hóa và cộng đồng.)

D. The song became popular for only a short time before gradually being ignored and finally forgotten by most listeners.

(Bài hát trở nên phổ biến trong thời gian ngắn trước khi dần bị lãng quên bởi hầu hết người nghe.)

Đáp án cần chọn là: A

Câu hỏi số 10:
Vận dụng

Where would the following sentence best fit in the passage?

“Many listeners said they felt as if they were part of one great family when they sang the song together.”

Đáp án đúng là: C

Câu hỏi:822764
Phương pháp giải

Dịch nghĩa câu được cho sau đó dịch nghĩa toàn bộ bài đọc, dựa vào mối liên hệ giữa các câu để xác định vị trí thích hợp đặt câu vào sau cho tạo thành đoạn văn hoàn chỉnh.

Giải chi tiết

Where would the following sentence best fit in the passage?

(Câu sau đây nên được đặt ở đâu trong bài?)

“Many listeners said they felt as if they were part of one great family when they sang the song together.”

(“Nhiều người nghe nói họ cảm thấy như một phần của một gia đình lớn khi cùng hát bài hát này.”)

A. [I]

B. [II]

C. [III]

D. [IV]

Đoạn hoàn chỉnh: When first released, the song was performed at a youth festival attended by thousands of students. The audience stood up, singing along with emotion and pride. This created a strong sense of unity, as young people felt they were continuing the unfinished story of their parents and grandparents. [III] Many listeners said they felt as if they were part of one great family when they sang the song together. Since then, the song has been played at numerous cultural and national events, spreading beyond schools into communities and even international gatherings.

Tạm dịch:

Khi mới ra mắt, bài hát được biểu diễn tại một lễ hội thanh niên có sự tham dự của hàng ngàn học sinh. Khán giả đứng lên, hát theo với cảm xúc và niềm tự hào. Điều này tạo nên một cảm giác đoàn kết mạnh mẽ, khi giới trẻ cảm thấy họ đang tiếp nối câu chuyện dang dở của cha mẹ và ông bà mình. [III] Nhiều người nghe nói rằng họ cảm thấy như mình là một phần của một đại gia đình khi cùng nhau hát bài hát này. Kể từ đó, bài hát đã được trình diễn tại nhiều sự kiện văn hóa và quốc gia, lan tỏa ra ngoài trường học vào các cộng đồng và thậm chí các sự kiện quốc tế.

Chú ý khi giải

Tạm dịch bài đọc:

Bài hát Việt Nam “Viết tiếp câu chuyện hòa bình” đã trở thành một bản hùng ca truyền cảm hứng cho giới trẻ trên khắp cả nước. Được viết để tôn vinh những hy sinh của các thế hệ đi trước, bài hát nhắc nhở giới trẻ hôm nay rằng hòa bình không phải là điều có thể coi là hiển nhiên. [I] Bài hát mang thông điệp mạnh mẽ: mỗi người đều phải đóng vai trò trong việc xây dựng và bảo vệ sự hòa hợp cho tương lai.

Những ca từ mô tả những ký ức đau thương về chiến tranh nhưng cũng chứa đựng những hy vọng tươi sáng về một ngày mai hòa bình. Chúng kêu gọi người nghe trân trọng sự yên lặng sau tiếng súng và những nụ cười thay thế cho những giọt nước mắt. [II] Thông qua những hình ảnh giàu tính thơ, bài hát kết nối những đấu tranh trong quá khứ của Việt Nam với những cơ hội hiện tại khi sống trong hòa bình. Nhiều giáo viên hiện nay sử dụng bài hát này trong trường học để giúp học sinh liên kết các bài học lịch sử với âm nhạc, làm cho cả hai trở nên ý nghĩa hơn.

Khi mới ra mắt, bài hát được biểu diễn tại một lễ hội thanh niên có sự tham dự của hàng ngàn học sinh. Khán giả đứng lên, hát theo với cảm xúc và niềm tự hào. Điều này tạo nên một cảm giác đoàn kết mạnh mẽ, khi giới trẻ cảm thấy họ đang tiếp nối câu chuyện dang dở của cha mẹ và ông bà mình. [III] Kể từ đó, bài hát đã được trình diễn tại nhiều sự kiện văn hóa và quốc gia, lan tỏa ra ngoài trường học vào các cộng đồng và thậm chí các sự kiện quốc tế.

Viết tiếp câu chuyện hòa bình không chỉ là việc tưởng nhớ quá khứ mà còn là việc chịu trách nhiệm cho xã hội hôm nay. Bài hát kêu gọi người nghe trẻ tuổi học tập chăm chỉ, tôn trọng lẫn nhau và bảo vệ môi trường như những cách giữ gìn hòa bình. [IV] Theo cách này, bài hát cho thấy hòa bình không chỉ là sự vắng mặt của chiến tranh mà còn là sự hiện diện của công lý, lòng tốt và sự hợp tác trong đời sống hàng ngày.

Ngày nay, bài hát vẫn tiếp tục truyền cảm hứng. Nó được biểu diễn vào các ngày lễ quốc gia, phát sóng trên truyền hình và được học sinh hát trong các buổi lễ ở trường. Đối với nhiều bạn trẻ Việt Nam, đây không chỉ là một giai điệu – mà còn là lời nhắc nhở rằng họ chính là những tác giả mới của câu chuyện hòa bình. Bằng cách truyền tiếp những giá trị này, họ thực sự “viết chương tiếp theo” của sự hòa hợp và hy vọng.

Đáp án cần chọn là: C

Quảng cáo

Tham Gia Group Dành Cho 2K9 Chia Sẻ, Trao Đổi Tài Liệu Miễn Phí

>> Học trực tuyến Lớp 10 cùng thầy cô giáo giỏi tại Tuyensinh247.com, (Xem ngay) Cam kết giúp học sinh học tốt, bứt phá điểm 9,10 chỉ sau 3 tháng, làm quen kiến thức, định hướng luyện thi TN THPT, ĐGNL, ĐGTD ngay từ lớp 10

Hỗ trợ - Hướng dẫn

  • 024.7300.7989
  • 1800.6947 free

(Thời gian hỗ trợ từ 7h đến 22h)
Email: lienhe@tuyensinh247.com