Tel: 024.7300.7989 - Phone: 1800.6947 (Thời gian hỗ trợ từ 7h đến 22h)

Thi thử toàn quốc cuối HK1 lớp 10, 11, 12 tất cả các môn - Trạm số 1 - Ngày 20-21/12/2025 Xem chi tiết
Giỏ hàng của tôi

Thí sinh đọc văn bản và lựa chọn một phương án đúng theo yêu cầu

Thí sinh đọc văn bản và lựa chọn một phương án đúng theo yêu cầu từ câu 13 đến câu 20.

         NHỮNG ĐỨA TRẺ BẢN MÂY (Ngô Bá Hòa)

Những đứa trẻ lớn trên lưng trâu

giọng nói trưởng thành như nứa vỡ

ước mơ được bay cao hơn chim

và lớn hơn cây cổ thụ

 

Những đứa trẻ tóc mọc trong mây

bước chân làm đau đá sỏi

khúc đồng dao đếm tuổi

suối ru hồn trong veo.

 

Những đứa trẻ lớn trong màu xanh

Có ánh mắt thấu đại ngàn

Có đôi tai lắng trăm ngàn núi

Và nụ cười vỡ ánh hoàng hôn.

 

Cứ lớn lên

Lớn lên

Những đứa trẻ khát khao bầu trời mới.

(http://vanvn.vn/chum-tho-tac-gia-tre)

(1) Quê kiểng (phương ngữ, ít dùng): có vẻ dân dã, mộc mạc.

Trả lời cho các câu 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 dưới đây:

Câu hỏi số 1:
Thông hiểu

Dòng nào nói đúng nhất về đặc điểm hình thức chính của bài thơ?

Đáp án đúng là: D

Câu hỏi:827932
Phương pháp giải

Vận dụng kiến thức về thể thơ

Giải chi tiết

- Phân tích đáp án đúng: Bài thơ không theo thể thơ truyền thống (không có quy định về số chữ, số câu, vần, nhịp). Các khổ thơ dài ngắn khác nhau (có khổ 4 câu, có khổ 3 câu, có khổ chỉ 2 từ). Hình thức thơ mở – tự do, phù hợp với nội dung thể hiện sự phóng khoáng, tự do và khát vọng bay cao của những đứa trẻ miền núi.

→ Vì vậy, đáp án D là chính xác.

- Phân tích đáp án sai:

+ A. Sai vì bài thơ tuy có gieo vần lỏng nhưng không có “vần cách” rõ rệt.

+ B. Sai vì “thơ bậc thang” chỉ đúng với khổ cuối, không phải toàn bài.

+ C. Sai vì “thơ hỗn hợp” không phải là khái niệm hình thức chuẩn của thể loại.

Đáp án cần chọn là: D

Câu hỏi số 2:
Thông hiểu

Đối tượng (đối tượng trữ tình) để nhà thơ bộc lộ cảm xúc là ai?

Đáp án đúng là: A

Câu hỏi:827933
Phương pháp giải

Đọc văn bản, căn cứ vào nội dung của văn bản

Giải chi tiết

- Phân tích đáp án đúng: Hình ảnh trung tâm xuyên suốt bài thơ là “những đứa trẻ bản Mây” – biểu tượng cho trẻ em miền núi, sống giữa thiên nhiên hùng vĩ, mộc mạc mà mạnh mẽ. Nhà thơ qua đó bộc lộ tình yêu thương, ngưỡng mộ, trân trọng những tâm hồn trong trẻo, giàu ước mơ của trẻ em vùng cao.

- Phân tích đáp án sai:

+ B. Sai vì “những đứa trẻ” là khái niệm chung, chưa chỉ rõ đặc điểm miền núi.

+ C. Sai vì “những đứa trẻ lớn trên lưng trâu” chỉ là một hình ảnh cụ thể, không bao quát toàn bài.

+ D. Sai vì “những đứa trẻ tóc mọc trong mây” chỉ là hình ảnh nghệ thuật, không đại diện cho toàn bộ đối tượng trữ tình.

Đáp án cần chọn là: A

Câu hỏi số 3:
Thông hiểu

Yếu tố tự sự trong bài thơ được sử dụng nhằm mục đích gì?

Đáp án đúng là: D

Câu hỏi:827934
Phương pháp giải

Đọc văn bản, căn cứ vào nội dung của văn bản

Giải chi tiết

- Phân tích đáp án đúng: Bài thơ có yếu tố kể: “Những đứa trẻ lớn trên lưng trâu... ước mơ được bay cao hơn chim” → đó là một câu chuyện nhỏ về hành trình trưởng thành và ước mơ của trẻ vùng cao. Yếu tố tự sự giúp tạo mạch phát triển cảm xúc tự nhiên, khắc họa sự lớn lên cả thể chất lẫn tâm hồn – những đứa trẻ hồn nhiên nhưng luôn hướng đến bầu trời, đến tương lai.

-  Phân tích đáp án sai:

+ A. Sai vì bài thơ không kể quá trình trưởng thành cụ thể mà chỉ gợi lên ước mơ trong hành trình lớn lên.

+ B. Sai vì “khúc đồng dao” chỉ là hình ảnh tượng trưng, không phải trọng tâm kể.

+ C. Sai vì bài thơ không kể “việc làm”, mà tập trung vào ước mơ và cảm xúc.

Đáp án cần chọn là: D

Câu hỏi số 4:
Thông hiểu

Dòng thơ “Những đứa trẻ lớn trên lưng trâu” được hiểu như thế nào?

Đáp án đúng là: A

Câu hỏi:827935
Phương pháp giải

Đọc văn bản, căn cứ vào nội dung của văn bản

Giải chi tiết

- Phân tích đáp án đúng: Hình ảnh “lớn trên lưng trâu” gợi cảnh trẻ em miền núi chăn trâu, sống giữa đồng cỏ và thiên nhiên, biểu hiện tuổi thơ lam lũ nhưng hồn nhiên, tự do và mạnh mẽ. Cụm từ “giọng nói trưởng thành như nứa vỡ” càng khẳng định sự chín chắn sớm từ lao động và đời sống khắc nghiệt, song vẫn rất trong sáng.

- Phân tích đáp án sai:

+ B. Sai vì chỉ nhấn vào “vất vả” mà bỏ mất yếu tố “hồn nhiên, mộc mạc.”

+ C. Sai vì “không thể thiếu trâu và đồng ruộng” là cách hiểu hẹp, thiên về miêu tả.

+ D. Sai vì tuy đúng một phần (“gắn bó quê hương”), nhưng chưa thể hiện được sự trưởng thành trong lao động.

Đáp án cần chọn là: A

Câu hỏi số 5:
Thông hiểu

Dòng nào không miêu tả đúng đặc điểm của những đứa trẻ bản Mây?

Đáp án đúng là: D

Câu hỏi:827936
Phương pháp giải

Đọc văn bản, căn cứ vào nội dung của văn bản

Giải chi tiết

- Phân tích đáp án đúng: Trong bài thơ có hình ảnh “Những đứa trẻ tóc mọc trong mây”, nhưng đây là ẩn dụ cho không gian sống cao, trong trẻo – không phải mô tả “tóc màu mây” hay “phiêu lãng”. “Tâm hồn phiêu lãng” không xuất hiện, bởi các em được khắc họa là hồn nhiên, mạnh mẽ, gắn bó với núi rừng, chứ không mơ hồ, bay bổng.

- Phân tích đáp án sai:

+ A. Sai vì đây là hình ảnh có thật trong bài: “giọng nói trưởng thành như nứa vỡ.”

+ B. Sai vì “nụ cười vỡ ánh hoàng hôn” là hình ảnh thơ đẹp, tượng trưng cho tâm hồn trong sáng.

+ C. Sai vì “ánh mắt thấu đại ngàn” là chi tiết miêu tả đúng đặc điểm tinh tế, sâu sắc của trẻ bản Mây.

Đáp án cần chọn là: D

Câu hỏi số 6:
Thông hiểu

Dòng nào nói lên giá trị (vẻ đẹp hình thức và nội dung) của khổ thơ cuối?

Đáp án đúng là: A

Câu hỏi:827937
Phương pháp giải

Đọc văn bản, căn cứ vào nội dung của văn bản

Giải chi tiết

- Phân tích đáp án đúng:

Khổ cuối:

“Cứ lớn lên

Lớn lên

Những đứa trẻ khát khao bầu trời mới.”

Điệp từ “lớn lên” kết hợp với hình thức bậc thang tạo nhịp điệu vươn lên liên tục, thể hiện sức sống mạnh mẽ và khát vọng bay cao của những đứa trẻ miền núi. Hình thức và nội dung hòa quyện: tự do, phóng khoáng, giàu nhịp điệu.

- Phân tích đáp án sai:

+ B. Sai vì “trưởng thành nhanh chóng” là suy diễn, không được nhấn mạnh trong khổ thơ.

+ C. Sai vì tuy có “vươn tới trời xanh”, nhưng đáp án này bỏ mất phần hình thức (điệp, nhịp, bậc thang).

+ D. Sai vì khổ cuối không kể quá trình lớn lên mà thể hiện khát vọng lớn lên.

Đáp án cần chọn là: A

Câu hỏi số 7:
Thông hiểu

Dòng nào nêu đúng tác dụng của biện pháp tu từ so sánh được sử dụng trong khổ thơ đầu?

Đáp án đúng là: B

Câu hỏi:827938
Phương pháp giải

Đọc văn bản, căn cứ vào nội dung của văn bản

Giải chi tiết

- Phân tích đáp án đúng: So sánh “giọng nói trưởng thành như nứa vỡ” gợi sự rắn rỏi, vang vọng, mạnh mẽ. Hình ảnh “ước mơ được bay cao hơn chim, lớn hơn cây cổ thụ” thể hiện khát vọng lớn lao, vượt lên không gian núi rừng.

→ Biện pháp so sánh làm nổi bật sự trưởng thành sớm và tinh thần mạnh mẽ của trẻ em vùng cao.

- Phân tích đáp án sai:

+ A. Sai vì chỉ dừng ở “khắc họa sinh động” mà chưa nêu nét đặc trưng (sớm trưởng thành, ước mơ lớn).

+ C. Sai vì “giọng nói to, dáng cao” là hiểu hẹp, bỏ mất ý nghĩa tinh thần.

+ D. Sai vì “cao lớn, giọng to” chỉ là hình thức bề ngoài, không phải thông điệp nhân văn của tác phẩm.

Đáp án cần chọn là: B

Câu hỏi số 8:
Thông hiểu

Dòng nào sau đây nêu chưa đúng thông điệp cảm xúc tác giả gửi gắm qua bài thơ?

Đáp án đúng là: D

Câu hỏi:827939
Phương pháp giải

Đọc văn bản, căn cứ vào nội dung của văn bản

Giải chi tiết

- Phân tích đáp án đúng: Tác giả thể hiện sự trân trọng, ngưỡng mộ và yêu thương, chứ không xót thương hay bi lụy. Bài thơ ngợi ca tuổi thơ hồn nhiên, mạnh mẽ, khát vọng vươn lên của trẻ miền núi, không nhấn vào sự thiệt thòi hay thương hại.

- Phân tích đáp án sai:

+ A. Sai vì đúng tinh thần bài thơ: yêu thương, trân trọng nét trong sáng tự do.

+ B. Sai vì cũng đúng: nhà thơ khơi dậy niềm trân trọng ước mơ.

+ C. Sai vì phù hợp: thể hiện ngưỡng mộ sự mạnh mẽ, lạc quan.

Đáp án cần chọn là: D

Quảng cáo

Group 2K8 ôn Thi ĐGNL & ĐGTD Miễn Phí

>>  2K8 Chú ý! Lộ Trình Sun 2026 - 3IN1 - 1 lộ trình ôn 3 kì thi (Luyện thi 26+ TN THPT, 90+ ĐGNL HN, 900+ ĐGNL HCM, 70+ ĐGTD - Click xem ngay) tại Tuyensinh247.com.Đầy đủ theo 3 đầu sách, Thầy Cô giáo giỏi, luyện thi theo 3 giai đoạn: Nền tảng lớp 12, Luyện thi chuyên sâu, Luyện đề đủ dạng đáp ứng mọi kì thi.

Hỗ trợ - Hướng dẫn

  • 024.7300.7989
  • 1800.6947 free

(Thời gian hỗ trợ từ 7h đến 22h)
Email: lienhe@tuyensinh247.com