Một buổi chiều nọ, tôi nghe Lee, Bruce và Jim lên kế hoạch cho một chuyến đi

Một buổi chiều nọ, tôi nghe Lee, Bruce và Jim lên kế hoạch cho một chuyến đi chơi.

“Tụi mình đi câu cá đi", Jim đề nghị.

"Hay là tụi mình cứ đi dạo chơi, rồi tới đâu thì tới?”, Bruce đưa ra một đề xuất khác.

“Tớ thấy hay đó", Jim hào hứng kêu lên.

“Tớ cũng vậy", tôi nói xen vào.

“Ai rủ mày đâu, thằng lùn", Lee nhìn tôi với thái độ cộc cằn. "Đừng gọi tớ như vậy"

"Biết rồi, đồ bốn mắt!"

Tôi cố gắng nuốt giận để tránh một cuộc ẩu đả. Thế là Bruce đi đầu, Jim và Lee theo sau. Tôi chần chừ một lúc rồi cũng tham gia.

Sau khi băng qua một cánh đồng bạt ngàn những bông hoa dại, chúng tôi đến một con suối. Vượt qua suối, chúng tôi mau chóng đến một thửa ngô trải dài tít tắp. Chúng tôi cứ tiến sâu vào bên trong.

Từng phiến lá ngô quất thẳng vào người chúng tôi, còn bông của nó thì rung rung trên cao, tung xuống đầu chúng tôi một lớp phấn hoa màu trắng. Đi được một quãng thì chúng tôi dừng lại và ngồi nghỉ.

Bruce là đứa đầu tiên nói, "Cha tớ là nhân viên bán hàng. Hôm đó, khi cha tớ đang trên đường đi gặp khách hàng thì một chiếc xe tải đã đâm sầm vào xe của cha tớ và ông ấy chết ngay lập tức. Tớ đang ở trường và người ta gọi tớ về nhà. Lúc ấy tớ đã lình cảm có chuyện không hay, nhưng chưa bao giờ tớ dám nghĩ cha mình ra đi đột ngột như vậy".

“Còn cha tớ qua đời vì bệnh tim", Jim nói, “nhưng tớ hầu như không còn nhớ mặt cha vì khi đó tớ chỉ mới bốn tuổi. Cha tớ là giáo viên”.

Sau một lúc im lặng, Lee cũng lên tiếng, “Còn cha tớ là thợ mộc. Cha thường làm cho tớ xe đồ chơi bằng gỗ. Ông mất vì ung thư xương. Ông ấy cao to như vậy mà lúc chết, trông ông nhỏ xíu”. Mắt Lee bỗng ươn ướt. Nó quay mặt đi và nhìn xa xăm nơi cánh đồng.

Không ai trong chúng tôi nói lời nào suốt một lúc lâu sau đó. Tôi chỉ nghe thấy tiếng lá ngô đung đưa xào xạc và tiếng kêu chiêm chiếp của một con chim non văng vẳng đâu đây.

Bruce phá vỡ sự im lặng bằng cách hỏi tôi, “Sao cậu không kể về cha?".

Tôi không chắc là mình muốn nói về điều đó. Tôi luôn tự nhủ rằng mình phải mạnh mẽ, nhưng giờ tôi lại muốn cho phép bản thân được yếu đuối. Cũng như tụi nó, tôi tha thiết muốn bày tỏ nỗi lòng về điều mà dường như tôi không thể giữ trong lòng lâu hơn nữa.

“Cha tớ đã chiến đấu với bệnh tiểu đường trong một thời gian dài", tôi ngập ngừng nói. “Căn bệnh này làm cho cha tớ mắc thêm một số bệnh khác và ngày càng yếu đi. Đêm đó, ông ấy phải nhập viện cấp cứu và không bao giờ trở về nữa.”

Chia sẻ câu chuyện về những người cha làm tâm hồn chúng tôi được nhẹ nhõm. Đến khi cùng nhau bước đi dưới ánh mặt trời, chúng tôi hiểu ra một điều là chúng tôi không nhất thiết phải một mình chịu đựng những mất mát.

Lần đầu tiên chúng tôi nhận ra rằng cả bọn có một điểm chung là mồ côi cha và cần san sẻ với nhau nỗi buồn đó. Trên đường trở về nhà, chúng tôi cùng đùa vui vì biết rằng chúng tôi đã trở thành anh em.

(Trích “Ngày chúng tôi trở thành anh em)

Trả lời cho các câu 1, 2, 3, 4, 5 dưới đây:

Câu hỏi số 1:

Nhận biết

Xác định nhân vật chính trong đoạn trích trên. (0,5 điểm)

Xem lời giải

Câu hỏi:828869

Phương pháp giải

Căn cứ nội dung bài đọc hiểu, xác định người kể chuyện

Giải chi tiết

Nhân vật chính trong đoạn trích trên là “tôi”, người kể chuyện.

Câu hỏi số 2:

Thông hiểu

Hành động “chia sẻ câu chuyện về những người cha” đã có ý nghĩa như thế nào đối với các nhân vật? (0,75 điểm)

Xem lời giải

Câu hỏi:828870

Phương pháp giải

Căn cứ bài đọc hiểu, phân tích

Giải chi tiết

Hành động chia sẻ câu chuyện về những người cha có ý nghĩa sâu sắc với các nhân vật.

Đầu tiên, nó giúp các nhân vật bộc lộ nỗi đau và mất mát mà họ đã trải qua, từ đó giảm bớt cảm giác cô đơn và áp lực tâm lý.

Thứ hai, hành động này tạo ra sự kết nối và gắn bó giữa các nhân vật, khiến họ cảm thấy họ không đơn độc trong nỗi buồn.

Điều này khẳng định rằng tình bạn có thể là nơi để chia sẻ nỗi đau, giúp nhau vượt qua những khó khăn trong cuộc sống.

Câu hỏi số 3:

Thông hiểu

Xét theo mục đích nói, câu văn “Trên đường trở về nhà, chúng tôi cùng đùa vui vì biết rằng chúng tôi đã trở thành anh em.” thuộc kiểu câu nào? Hãy nêu đặc điểm và chức năng của kiểu câu ấy. (0,75 điểm)

Xem lời giải

Câu hỏi:828871

Phương pháp giải

Căn cứ các kiểu câu đã học: câu kể, câu hỏi,… xác định kiểu câu

Giải chi tiết

Câu văn trong đề bài đưa ra thuộc kiểu câu kể.

Đặc điểm của kiểu câu kể là diễn tả một hành động, sự việc hoặc tình huống mà nhân vật trải qua.

Chức năng của kiểu câu này là thông báo, trình bày một tình huống cụ thể, đồng thời tạo ra cảm xúc tích cực khi các nhân vật vui vẻ sau khi đã chia sẻ nỗi lòng. Câu này cũng thể hiện sự chuyển biến trong mối quan hệ giữa các nhân vật, từ bạn bè trở thành anh em.

Câu hỏi số 4:

Vận dụng

Theo em, thông điệp nào về tình bạn được tác giả gửi gắm qua đoạn trích? (1,0 điểm)

Xem lời giải

Câu hỏi:828872

Phương pháp giải

Phân tích.

Giải chi tiết

Thông điệp mà tác giả gửi gắm qua đoạn trích là tình bạn có sức mạnh to lớn trong việc hỗ trợ và nâng đỡ nhau trong những lúc khó khăn, đau khổ của cuộc đời. Tình bạn không chỉ là những khoảnh khắc vui vẻ mà còn là sự sẻ chia, thấu hiểu và cùng nhau vượt qua nỗi đau mất mát. Qua đó, tác giả khẳng định rằng bạn bè có thể trở thành gia đình thứ hai, nơi chúng ta tìm thấy sự đồng cảm và an ủi trong cuộc sống.

Câu hỏi số 5:

Vận dụng

Từ nội dung đoạn trích trong phần đọc hiểu, em hãy viết một đoạn văn nghị luận văn học (khoảng 200 chữ) phân tích cách tác giả khắc họa tâm lí nhân vật “tôi” qua cuộc đối thoại và những trải nghiệm với nhóm bạn. Trong đoạn văn, em hãy nêu cảm nhận của mình về mối quan hệ bạn bè trong truyện.

Xem lời giải

Câu hỏi:828873

Phương pháp giải

Căn cứ kiến thức đã học về văn nghị luận, phân tích đề

Vận dụng linh hoạt các thao tác lập luận

Giải chi tiết

Hình thức:

Đoạn văn, cấu trúc 3 phần: mở đoạn, thân đoạn, kết đoạn

Dung lượng: khoảng 200 chữ

Đúng chính tả, không mắc lỗi chính tả, lỗi diễn đạt

Có ý tưởng mới, sáng tạo

Nội dung:

a. Mở đoạn

- Giới thiệu nhân vật “tôi” và bối cảnh của đoạn trích.

- Đưa ra câu hỏi hoặc ý chính về tâm lý nhân vật “tôi” trong đoạn văn.

b. Thân bài

- Cuộc đối thoại giữa nhóm bạn:

+ Tâm lý ban đầu: “Tôi” cảm thấy chần chừ và không dám bày tỏ nỗi lòng về cha mình, thể hiện sự yếu đuối và nỗi đau bên trong.

+ Hành động nuốt giận: Khi Lee gọi mình là “thằng lùn”, cho thấy “tôi” đang cố gắng giữ hòa khí trong nhóm, không muốn xung đột.

- Chia sẻ nỗi đau:

+ Khi chia sẻ câu chuyện: “Tôi” đã dám mở lòng, thể hiện sự khao khát được hiểu và đồng cảm.

+ Tâm lý hòa nhập: Qua việc nghe những câu chuyện của bạn bè, “tôi” cảm thấy nhẹ nhõm hơn, thể hiện rằng việc chia sẻ nỗi đau giúp tạo ra sự kết nối giữa các nhân vật.

- Kết thúc cuộc trò chuyện:

Cảm giác như gia đình: Nhận ra rằng cả nhóm đều là những người mồ côi cha, “tôi” cảm thấy không còn đơn độc nữa, sự kết nối trở nên mạnh mẽ hơn.

c. Kết đoạn

- Khẳng định lại tâm lý của nhân vật “tôi” đã chuyển biến qua sự tương tác với bạn bè.

- Đưa ra cảm nhận về mối quan hệ bạn bè trong truyện: Bạn bè không chỉ là những người cùng chơi với nhau, mà còn là những người có thể chia sẻ nỗi đau và trở thành một phần của gia đình.

Quảng cáo

PH/HS 2K10 THAM GIA NHÓM ĐỂ CẬP NHẬT ĐIỂM THI, ĐIỂM CHUẨN MIỄN PHÍ!

Câu hỏi trước Câu tiếp theo

>> Học trực tuyến lớp 9 và Lộ trình UP10 trên Tuyensinh247.com Đầy đủ khoá học các bộ sách: Kết nối tri thức với cuộc sống; Chân trời sáng tạo; Cánh diều. Lộ trình học tập 3 giai đoạn: Học nền tảng lớp 9, Ôn thi vào lớp 10, Luyện Đề. Bứt phá điểm lớp 9, thi vào lớp 10 kết quả cao. Hoàn trả học phí nếu học không hiệu quả. PH/HS tham khảo chi tiết khoá học tại: Link