Viết một đoạn văn nghị luận (khoảng 200 chữ) bàn luận về hiện tượng “bắt

Câu hỏi số 829617:

Vận dụng

Viết một đoạn văn nghị luận (khoảng 200 chữ) bàn luận về hiện tượng “bắt trend” của giới trẻ hiện nay

Quảng cáo

Xem lời giải

Câu hỏi:829617

Phương pháp giải

Vận dụng kiến thức về nghị luận xã hội

Giải chi tiết

I. Mở đoạn

- Nêu vấn đề nghị luận: Hiện tượng “bắt trend” phản ánh một nét văn hóa mới của giới trẻ hiện đại, song cũng đặt ra nhiều vấn đề đáng suy nghĩ về cách thể hiện bản thân và sử dụng mạng xã hội.

II. Thân đoạn

1. Giải thích hiện tượng

- “Bắt trend” là việc nhanh chóng cập nhật và làm theo các xu hướng đang phổ biến trên mạng xã hội (ví dụ: điệu nhảy, câu nói, phong cách ăn mặc, cách chụp ảnh, trào lưu nội dung…).

- Đây là một biểu hiện của khả năng tiếp nhận thông tin nhanh và mong muốn hòa nhập với cộng đồng.

2. Phân tích – bàn luận

- Mặt tích cực:

+ Giúp giới trẻ năng động, sáng tạo, nhanh nhạy với cái mới.

+ Tạo cơ hội thể hiện cá tính, kết nối cộng đồng, lan tỏa năng lượng tích cực.

+ Nhiều “trend” có ý nghĩa nhân văn (bảo vệ môi trường, kêu gọi đọc sách, chia sẻ yêu thương…).

- Mặt tiêu cực:

+ Một bộ phận “bắt trend” mù quáng, vô ý thức, sao chép nội dung phản cảm, vi phạm thuần phong mỹ tục.

+ Dễ dẫn đến sống ảo, chạy theo hình thức, đánh mất bản sắc và giá trị cá nhân.

3. Bài học – hướng điều chỉnh

- Giới trẻ cần chọn lọc trend tích cực, không làm theo xu hướng lệch lạc.

- Biết dừng lại đúng lúc, tránh biến mình thành công cụ chạy theo trào lưu.

- Học cách “dẫn trend” bằng trí tuệ và sáng tạo, thay vì “bắt trend” một cách mù quáng.

III. Kết đoạn

Tổng kết lại vấn đề nghị luận.

Group 2K9 ôn Thi ĐGNL & ĐGTD Miễn Phí

Câu hỏi trước Câu tiếp theo

>> 2K9 Chú ý! Lộ Trình Sun 2027 - 1 lộ trình ôn đa kỳ thi (TN THPT, ĐGNL (Hà Nội/ Hồ Chí Minh), ĐGNL Sư Phạm, ĐGTD, ĐGNL Bộ Công an, ĐGNL Bộ Quốc phòngTD - Click xem ngay) tại Tuyensinh247.com. Cập nhật bám sát bộ SGK mới, Thầy Cô giáo giỏi, 3 bước chi tiết: Nền tảng lớp 12; Luyện thi chuyên sâu; Luyện đề đủ dạng đáp ứng mọi kì thi.