Tel: 024.7300.7989 - Phone: 1800.6947 (Thời gian hỗ trợ từ 7h đến 22h)

Giỏ hàng của tôi

SUPPLY the appropriate forms of the words in brackets to complete the passage. (1.5 pts)VOLUNTEER TOURISMIt is hard to

SUPPLY the appropriate forms of the words in brackets to complete the passage. (1.5 pts)

VOLUNTEER TOURISM

It is hard to argue that the actual contribution to development amounts to a great deal directly. Whilst volunteer tourists can get involved in building homes or schools, they have usually paid a significant fee for the opportunity to be involved in this work: money that, if donated to a local community directly, could potentially pay for a greater amount of labour than the individual volunteer could ever hope to provide. This is especially so in the case of gap years, in which the level of technical skill or professional experience required of volunteers is (19. NEGLIGIBILITY) ___________________. Hence, it is unsurprising that many academic studies allude to the moral issue of whether gap year volunteering is principally motivated by altruism – a desire to benefit the society visited – or whether young people aim to generate ‘cultural capital’ which benefits them in their careers. However, the projects may play a role in developing people who will, in the course of their careers and lives, act (20. ETHICS) ___________________in favour of those less well-off.

Volunteering may lead to greater international understanding; enhanced ability to solve conflicts; widespread and (21. DEMOCRACY) ___________________ participation in global affairs through global civic society organisations; and growth of international social networks among ordinary people. In this scenario, the whole is greater than the sum of its parts, an outcome where benefits accrue to volunteers and host communities, and contribute to the global greater good. However, if volunteering is largely limited to individuals of means from wealthier areas of the world, it may give these privileged volunteers an international (22. PERSPECTIVITY) ___________________, and a career boost, but it will do little for people and communities who currently lack access to international voluntary work. Those who volunteer will continue to reap its benefits, using host organisations and host communities as a rung on the ladder of personal advancement.

At its worst, international volunteering can be imperialist, (23. PATERNALISM) ___________________ charity, volunteer tourism, or a self-serving quest for career and personal limited strategies, aimed at a humble ‘making a difference’, can appear positive and attractive in an anti-political climate. The personal element appears positive – it bypasses big government and eschews big business. Yet it also bypasses the democratic imperative of representative government and reduces development to individual acts of charity, most often ones that seek to work around rather than transform the situations of poor, rural societies. Cynicism at the act of volunteering is certainly misplaced. The act of volunteer tourism may involve only simple, commendable charity. However, where volunteer tourism is talked up as (24. SUSTAIN) ___________________ development and the marketing of the gap-year companies merges into development thinking, this is symptomatic of a degradation of the discourse of development. The politics of volunteer tourism represents a retreat from a social understanding of global inequalities and the poverty lived by so many in the developing word.

(Adapted from Compact Advanced – C1)

Trả lời cho các câu 1, 2, 3, 4, 5, 6 dưới đây:

Câu hỏi số 1:
Vận dụng

This is especially so in the case of gap years, in which the level of technical skill or professional experience required of volunteers is (19. NEGLIGIBILITY) ___________________.

Đáp án đúng là: negligible

Câu hỏi:833471
Phương pháp giải

- Dịch nghĩa câu đề bài để hiểu được ngữ cảnh của câu.

- Dựa vào động từ tobe “is” để xác định từ loại bổ nghĩa đúng.

This is especially so in the case of gap years, in which the level of technical skill or professional experience required of volunteers is (19. NEGLIGIBILITY) ___________________.

(Điều này đặc biệt đúng trong trường hợp những năm nghỉ học, trong đó trình độ kỹ năng kỹ thuật hoặc kinh nghiệm chuyên môn cần thiết của các tình nguyện viên là _________)

Giải chi tiết

Theo sau động từ tobe “is” cần dùng một tính từ.

negligibility (n): sự không đáng kể

=> negligible (adj): không đáng kể

Câu hoàn chỉnh: This is especially so in the case of gap years, in which the level of technical skill or professional experience required of volunteers is negligible.

(Điều này đặc biệt đúng trong trường hợp nghỉ học một năm, khi mà trình độ kỹ năng kỹ thuật hoặc kinh nghiệm chuyên môn cần thiết của tình nguyện viên là không đáng kể.)

Đáp án cần điền là: negligible

Câu hỏi số 2:
Vận dụng

However, the projects may play a role in developing people who will, in the course of their careers and lives, act (20. ETHICS) ___________________in favour of those less well-off.

Đáp án đúng là: ethically

Câu hỏi:833472
Phương pháp giải

- Dịch nghĩa câu đề bài để hiểu được ngữ cảnh của câu.

- Dựa vào động từ và nghĩa của câu để xác định từ loại bổ nghĩa đúng.

However, the projects may play a role in developing people who will, in the course of their careers and lives, act (20. ETHICS) ___________________in favour of those less well-off.

(Tuy nhiên, các dự án có thể đóng vai trò trong việc phát triển những con người mà trong suốt sự nghiệp và cuộc sống của họ, sẽ hành động _______ vì lợi ích của những người kém may mắn hơn.)

Giải chi tiết

Theo sau động từ “act” (hành động) và bổ nghĩa cho động từ cần dùng một trạng từ.

ethics (n): đạo đức

=> ethically (adv): có đạo đức

Câu hoàn chỉnh: However, the projects may play a role in developing people who will, in the course of their careers and lives, act ethically in favour of those less well-off.

(Tuy nhiên, các dự án có thể đóng vai trò trong việc phát triển những con người mà trong suốt sự nghiệp và cuộc sống của họ, sẽ hành động có đạo đức vì lợi ích của những người kém may mắn hơn.)

Đáp án cần điền là: ethically

Câu hỏi số 3:
Vận dụng

Volunteering may lead to greater international understanding; enhanced ability to solve conflicts; widespread and (21. DEMOCRACY) ___________________ participation in global affairs through global civic society organisations; and growth of international social networks among ordinary people.

Đáp án đúng là: democratic

Câu hỏi:833473
Phương pháp giải

- Dịch nghĩa câu đề bài để hiểu được ngữ cảnh của câu.

- Dựa vào danh từ “participation” để xác định từ loại bổ nghĩa đúng.

Volunteering may lead to greater international understanding; enhanced ability to solve conflicts; widespread and (21. DEMOCRACY) ___________________ participation in global affairs through global civic society organisations

(Hoạt động tình nguyện có thể dẫn đến sự hiểu biết quốc tế lớn hơn; khả năng nâng cao để giải quyết xung đột; và sự tham gia ________ rộng rãi vào các vấn đề toàn cầu thông qua các tổ chức xã hội công dân toàn cầu.)

Giải chi tiết

Đứng trước danh từ “participation” (sự tham gia) cần dùng một tính từ.

democracy (n): nền dân chủ

=> democratic (adj) dân chủ

Câu hoàn chỉnh: Volunteering may lead to greater international understanding; enhanced ability to solve conflicts; widespread and democratic participation in global affairs through global civic society organisations

(Hoạt động tình nguyện có thể dẫn đến sự hiểu biết quốc tế lớn hơn; khả năng nâng cao để giải quyết xung đột; và sự tham gia dân chủ rộng rãi vào các vấn đề toàn cầu thông qua các tổ chức xã hội công dân toàn cầu.)

Đáp án cần điền là: democratic

Câu hỏi số 4:
Vận dụng

However, if volunteering is largely limited to individuals of means from wealthier areas of the world, it may give these privileged volunteers an international (22. PERSPECTIVITY) ___________________, and a career boost, but it will do little for people and communities who currently lack access to international voluntary work.

Đáp án đúng là: perspective

Câu hỏi:833474
Phương pháp giải

- Dịch nghĩa câu đề bài để hiểu được ngữ cảnh của câu.

- Dựa vào tính từ “international” để xác định từ loại bổ nghĩa đúng.

if volunteering is largely limited to individuals of means from wealthier areas of the world, it may give these privileged volunteers an international (22. PERSPECTIVITY) ___________________

(Nếu hoạt động tình nguyện chủ yếu giới hạn ở những cá nhân có điều kiện từ các khu vực giàu có hơn trên thế giới, nó có thể mang lại cho những tình nguyện viên đặc quyền này một ______quốc tế.)

Giải chi tiết

Theo sau mạo từ “an” và tính từ “international” (quốc tế) cần dùng một danh từ phù hợp về nghĩa.

perspectivity (n): mối quan hệ phối cảnh

=> perspective (n): góc nhìn

Câu hoàn chỉnh: if volunteering is largely limited to individuals of means from wealthier areas of the world, it may give these privileged volunteers an international perspective.

(Nếu hoạt động tình nguyện chủ yếu giới hạn ở những cá nhân có điều kiện từ các khu vực giàu có hơn trên thế giới, nó có thể mang lại cho những tình nguyện viên đặc quyền này một góc nhìn quốc tế.)

Đáp án cần điền là: perspective

Câu hỏi số 5:
Vận dụng

At its worst, international volunteering can be imperialist, (23. PATERNALISM) ___________________ charity, volunteer tourism, or a self-serving quest for career and personal limited strategies, aimed at a humble ‘making a difference’, can appear positive and attractive in an anti-political climate.

Đáp án đúng là: paternalistic

Câu hỏi:833475
Phương pháp giải

- Dịch nghĩa câu đề bài để hiểu được ngữ cảnh của câu.

- Dựa vào danh từ “charity” để xác định từ loại bổ nghĩa đúng.

At its worst, international volunteering can be imperialist, (23. PATERNALISM) ___________________ charity, volunteer tourism, or a self-serving quest for career and personal limited strategies

(Trong trường hợp xấu nhất, tình nguyện quốc tế có thể mang tính đế quốc, từ thiện ______, du lịch tình nguyện, hoặc một cuộc tìm kiếm phục vụ cho sự nghiệp và các chiến lược cá nhân hạn chế.)

Giải chi tiết

Trước danh từ “charity” (từ thiện) cần một tính từ.

paternalism (n): chủ nghĩa gia trưởng

=> paternalistic (adj): mang tính gia trưởng

Câu hoàn chỉnh: At its worst, international volunteering can be imperialist, paternalistic charity, volunteer tourism, or a self-serving quest for career and personal limited strategies

(Trong trường hợp xấu nhất, tình nguyện quốc tế có thể mang tính đế quốc, từ thiện mang tính gia trưởng, du lịch tình nguyện, hoặc một cuộc tìm kiếm phục vụ cho sự nghiệp và các chiến lược cá nhân hạn chế.)

Đáp án cần điền là: paternalistic

Câu hỏi số 6:
Vận dụng

However, where volunteer tourism is talked up as (24. SUSTAIN) ___________________ development and the marketing of the gap-year companies merges into development thinking, this is symptomatic of a degradation of the discourse of development. The politics of volunteer tourism represents a retreat from a social understanding of global inequalities and the poverty lived by so many in the developing word.

Đáp án đúng là: sustainable

Câu hỏi:833476
Phương pháp giải

- Dịch nghĩa câu đề bài để hiểu được ngữ cảnh của câu.

- Dựa vào danh từ “development” để xác định từ loại bổ nghĩa đúng.

However, where volunteer tourism is talked up as (24. SUSTAIN) ___________________ development and the marketing of the gap-year companies merges into development thinking

(Tuy nhiên, khi du lịch tình nguyện được ca ngợi là phát triển ________, và hoạt động tiếp thị của các công ty gap-year hòa nhập vào tư duy phát triển.)

Giải chi tiết

Trước danh từ “development” (sự phát triển) cần một tính từ.

sustain (v): duy trì

=> sustainable (adj): bền vững

Câu hoàn chỉnh: However, where volunteer tourism is talked up as sustainable development and the marketing of the gap-year companies merges into development thinking

(Tuy nhiên, khi du lịch tình nguyện được ca ngợi là phát triển bền vững, và hoạt động tiếp thị của các công ty gap-year hòa nhập vào tư duy phát triển.)

Chú ý khi giải

Bài hoàn chỉnh:

VOLUNTEER TOURISM

It is hard to argue that the actual contribution to development amounts to a great deal directly. Whilst volunteer tourists can get involved in building homes or schools, they have usually paid a significant fee for the opportunity to be involved in this work: money that, if donated to a local community directly, could potentially pay for a greater amount of labour than the individual volunteer could ever hope to provide. This is especially so in the case of gap years, in which the level of technical skill or professional experience required of volunteers is negligible. Hence, it is unsurprising that many academic studies allude to the moral issue of whether gap year volunteering is principally motivated by altruism – a desire to benefit the society visited – or whether young people aim to generate ‘cultural capital’ which benefits them in their careers. However, the projects may play a role in developing people who will, in the course of their careers and lives, act ethically in favour of those less well-off.

Volunteering may lead to greater international understanding; enhanced ability to solve conflicts; widespread and democratic participation in global affairs through global civic society organisations; and growth of international social networks among ordinary people. In this scenario, the whole is greater than the sum of its parts, an outcome where benefits accrue to volunteers and host communities, and contribute to the global greater good. However, if volunteering is largely limited to individuals of means from wealthier areas of the world, it may give these privileged volunteers an international perspective, and a career boost, but it will do little for people and communities who currently lack access to international voluntary work. Those who volunteer will continue to reap its benefits, using host organisations and host communities as a rung on the ladder of personal advancement.

At its worst, international volunteering can be imperialist, paternalistic charity, volunteer tourism, or a self-serving quest for career and personal limited strategies, aimed at a humble ‘making a difference’, can appear positive and attractive in an anti-political climate. The personal element appears positive – it bypasses big government and eschews big business. Yet it also bypasses the democratic imperative of representative government and reduces development to individual acts of charity, most often ones that seek to work around rather than transform the situations of poor, rural societies. Cynicism at the act of volunteering is certainly misplaced. The act of volunteer tourism may involve only simple, commendable charity. However, where volunteer tourism is talked up as sustainable development and the marketing of the gap-year companies merges into development thinking, this is symptomatic of a degradation of the discourse of development. The politics of volunteer tourism represents a retreat from a social understanding of global inequalities and the poverty lived by so many in the developing word.

Tạm dịch bài đọc:

DU LỊCH TÌNH NGUYỆN

Thật khó để khẳng định rằng đóng góp thực sự cho sự phát triển là lớn về mặt trực tiếp. Mặc dù các du khách tình nguyện có thể tham gia xây dựng nhà ở hoặc trường học, họ thường đã trả một khoản phí đáng kể để được tham gia công việc này: số tiền mà, nếu tặng trực tiếp cho cộng đồng địa phương, có thể chi trả cho nhiều lao động hơn so với khả năng của một tình nguyện viên cá nhân. Điều này đặc biệt đúng trong các năm nghỉ giữa hai cấp học (gap year), nơi kỹ năng kỹ thuật hoặc kinh nghiệm chuyên môn của tình nguyện viên gần như không đáng kể. Vì vậy, không ngạc nhiên khi nhiều nghiên cứu học thuật đề cập đến vấn đề đạo đức về việc tình nguyện trong năm nghỉ giữa hai cấp học: liệu động lực chính là lòng vị tha – mong muốn mang lại lợi ích cho xã hội nơi được thăm – hay mục tiêu của giới trẻ là tạo “vốn văn hóa” để có lợi cho sự nghiệp của họ. Tuy nhiên, các dự án này có thể đóng vai trò phát triển những con người sẽ hành xử có đạo đức trong sự nghiệp và cuộc sống, ủng hộ những người kém may mắn hơn.

Hoạt động tình nguyện có thể dẫn đến hiểu biết quốc tế sâu sắc hơn; năng lực giải quyết xung đột được cải thiện; sự tham gia rộng rãi và dân chủ vào các vấn đề toàn cầu thông qua các tổ chức xã hội toàn cầu; và sự phát triển mạng lưới xã hội quốc tế giữa những người bình thường. Trong kịch bản này, toàn bộ lớn hơn tổng các phần, một kết quả mang lại lợi ích cho cả tình nguyện viên và cộng đồng chủ nhà, đồng thời đóng góp vào lợi ích chung toàn cầu. Tuy nhiên, nếu tình nguyện chủ yếu giới hạn ở những cá nhân có điều kiện từ các khu vực giàu có, nó có thể mang lại cho những tình nguyện viên này góc nhìn quốc tế và thúc đẩy sự nghiệp, nhưng ít có lợi cho những người và cộng đồng hiện chưa tiếp cận được các hoạt động tình nguyện quốc tế. Những người tình nguyện sẽ tiếp tục hưởng lợi, sử dụng tổ chức và cộng đồng chủ nhà như bậc thang để tiến thân cá nhân.

Ở mức độ tệ nhất, tình nguyện quốc tế có thể mang tính gia trưởng, từ thiện theo kiểu cha mẹ, du lịch tình nguyện, hoặc một hành trình tìm kiếm lợi ích cá nhân cho sự nghiệp và mục tiêu cá nhân. Các chiến lược giới hạn, nhằm đạt mục tiêu khiêm tốn “tạo sự khác biệt”, có thể trông tích cực và hấp dẫn trong bối cảnh chống chính trị. Yếu tố cá nhân có vẻ tích cực – nó bỏ qua chính phủ lớn và tránh xa doanh nghiệp lớn. Tuy nhiên, nó cũng bỏ qua yêu cầu dân chủ của chính quyền đại diện và giảm phát triển chỉ còn là các hành động từ thiện cá nhân, thường là những hành động tìm cách làm việc xung quanh, thay vì cải thiện tình hình các xã hội nông thôn nghèo khó. Sự hoài nghi đối với hành động tình nguyện chắc chắn là không chính xác. Hành động du lịch tình nguyện có thể chỉ là các hành động từ thiện đơn giản và đáng khen. Tuy nhiên, khi du lịch tình nguyện được thổi phồng như phát triển bền vững, và marketing của các công ty gap-year hòa nhập với tư duy phát triển, điều này là biểu hiện của sự suy giảm trong diễn ngôn về phát triển. Chính trị của du lịch tình nguyện đại diện cho sự rút lui khỏi sự hiểu biết xã hội về bất bình đẳng toàn cầu và nghèo đói mà nhiều người đang trải qua ở các nước đang phát triển.

Đáp án cần điền là: sustainable

Quảng cáo

PH/HS 2K10 THAM GIA NHÓM ĐỂ CẬP NHẬT ĐIỂM THI, ĐIỂM CHUẨN MIỄN PHÍ!

>> Học trực tuyến lớp 9 và Lộ trình UP10 trên Tuyensinh247.com Đầy đủ khoá học các bộ sách: Kết nối tri thức với cuộc sống; Chân trời sáng tạo; Cánh diều. Lộ trình học tập 3 giai đoạn: Học nền tảng lớp 9, Ôn thi vào lớp 10, Luyện Đề. Bứt phá điểm lớp 9, thi vào lớp 10 kết quả cao. Hoàn trả học phí nếu học không hiệu quả. PH/HS tham khảo chi tiết khoá học tại: Link

Hỗ trợ - Hướng dẫn

  • 024.7300.7989
  • 1800.6947 free

(Thời gian hỗ trợ từ 7h đến 22h)
Email: lienhe@tuyensinh247.com