Viết đoạn văn nghị luận (khoảng 200 chữ) phân tích cảm xúc chủ đạo của

Câu hỏi số 836172:

Vận dụng

Viết đoạn văn nghị luận (khoảng 200 chữ) phân tích cảm xúc chủ đạo của tác phẩm “Giục giã” trong phần đọc hiểu.

Quảng cáo

Xem lời giải

Câu hỏi:836172

Phương pháp giải

- Vận dụng kiến thức thơ.

- Vận dụng kĩ năng viết đoạn nghị luận văn học.

Giải chi tiết

1. Mở đoạn:

- Giới thiệu ngắn gọn về Xuân Diệu: “ông hoàng thơ tình”, nhà thơ của niềm khao khát sống, khao khát yêu.

- Dẫn bài thơ Giục giã → nêu vấn đề: cảm xúc chủ đạo là sự vội vàng, cuống quýt, say mê và lo âu trước thời gian trôi và sự mong manh của tình yêu.

2. Thân đoạn:

a. Nỗi giục giã, vội vàng đầy cuống quýt trước thời gian

- Điệp “Mau với chứ, vội vàng lên với chứ!” tạo cảm giác gấp gáp.

- Tâm thế sống hết mình vì thời gian “không đứng đợi”.

b. Sự say mê, mãnh liệt trong tình yêu

- Hình ảnh giàu cảm xúc: “con chim hồng”, “trái tim nhỏ”, “màu yêu phấp phới”.

- Diễn tả tình yêu đẹp, nồng nàn, đang độ “non” nhưng dễ “già”, dễ phai tàn.

c. Nỗi lo âu, bất an trước sự đổi thay và chia biệt

- “Trong gặp gỡ đã có mầm ly biệt”, “tình yêu đến – tình yêu đi”.

- Tâm trạng sợ hãi trước sự hữu hạn của đời người và tuổi trẻ.

d. Triết lí sống tận hưởng, sống hết mình

- “Thà một phút huy hoàng rồi chợt tối…” → tư tưởng sống vội, sống đầy, sống trọn.

- Kêu gọi hưởng thụ từng khoảnh khắc: “Anh hút nhuỵ của mỗi giờ tình tự”.

3. Kết đoạn:

- Khẳng định: cảm xúc chủ đạo của Giục giã là sự vội vàng yêu – sống – tận hưởng đầy mãnh liệt và thiết tha.

- Đây là nét đặc trưng tạo nên hồn thơ Xuân Diệu: luôn yêu đến tận cùng và sợ hãi sự phai tàn.

Group 2K9 ôn Thi ĐGNL & ĐGTD Miễn Phí

Câu hỏi trước Câu tiếp theo

>> 2K9 Học trực tuyến - Định hướng luyện thi TN THPT, ĐGNL, ĐGTD ngay từ lớp 11 (Xem ngay) cùng thầy cô giáo giỏi trên Tuyensinh247.com. Bứt phá điểm 9,10 chỉ sau 3 tháng, tiếp cận sớm các kì thi.