Đọc đoạn trích: Người Việt Nam ta, dù sống ở những vùng đồng bằng hay đồi

Đọc đoạn trích:

Người Việt Nam ta, dù sống ở những vùng đồng bằng hay đồi núi đều có đông những công dân toàn cầu. Không phải bây giờ, mà ngay từ nhiều thế kỷ trước, nước ta cũng không thiếu những công dân toàn cầu. Trong một sự lựa chọn hữu hạn, tôi xin nhắc tới đại thi hào Nguyễn Du, cụ Phan Bội Châu...và nhiều nhân vật lừng lẫy khác. Các vị ấy "toàn cầu" không chỉ đơn giản là từng đi nhiều, nói nhiều ngoại ngữ, mà họ có khả năng lan toả văn hoá Việt Nam, cũng như đem về trong nước những điều hay từ khắp nơi trên thế giới.

Tôi đã gặp ở bãi biển Nha Trang một cậu bé vô cùng đặc biệt. Cậu tên là Phú Đạt, 7 tuổi. Nhà gần bờ biển, sáng nào cậu cũng ra biển nhặt rác. Cậu nhặt đều đặn hàng ngày chứ không phải tuỳ hứng. Cậu nhặt nhẵn cả bãi biển chứ không phải nhặt chơi, với thái độ cần mẫn, tự nguyện, không cáu kỉnh. Cậu bé từng nói với mẹ rằng cậu mơ tới một bờ biển sạch nõn nà như căn bếp của mẹ cậu vậy. Trong mắt tôi, cậu bé mang thái độ của một công dân toàn cầu, một thái độ làm việc tích cực, không màu mè, không cảm tính, luôn bảo vệ môi trường xanh, sạch.

[...] Bạn có phải là công dân toàn cầu không? Tôi xin trả lời giúp bạn là: Có! Vì công dân toàn cầu không phải là một mẫu bất động, mà là một hành trình. Hành trình đó vừa khuyến khích bạn trở thành con người hiện đại và văn minh hơn, vừa là thước đo giúp chúng ta tiến lên mỗi ngày, làm tốt hơn mỗi việc so với khởi đầu. Tinh thần công dân toàn cầu không thể là một xu hướng thời đại, mà còn phải được hiểu như một sự tự giác tu thân. Công dân toàn cầu, ở góc độ thấp nhất sẽ là công dân đơn thuần yêu trái đất, trân quý mọi sự sống và tìm được một nếp sống mẫu mực, ổn định. Vì vậy, hãy là một công dân, trước khi nghĩ đến chuyện toàn cầu. Hãy có tinh thần trách nhiệm làm một người tốt, luôn muốn đóng góp tích cực cho xã hội, nhưng tất cả được thực hiện một cách lí trí chứ không phải do cảm tính.

(Trích Phải là một công dân trước khi nghĩ đến chuyện toàn cầu, Giáo sư Phan Văn Trường, https://antgct.cand.com.vn, Thứ Năm, 10/08/2023)

Thực hiện các yêu cầu:

Trả lời cho các câu 1, 2, 3, 4, 5 dưới đây:

Câu hỏi số 1:

Nhận biết

Xác định phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong đoạn trích trên.

Xem lời giải

Câu hỏi:848058

Phương pháp giải

Đọc kĩ văn bản và vận dụng kiến thức về các phương thức biểu đạt (tự sự, miêu tả, biểu cảm, nghị luận, thuyết minh) để xác định

Giải chi tiết

Phương thức biểu đạt chính: Nghị luận

Câu hỏi số 2:

Nhận biết

Chỉ ra các bằng chứng về công dân toàn cầu được tác giả nêu trong đoạn trích.

Xem lời giải

Câu hỏi:848059

Phương pháp giải

Vận dụng kiến thức về bằng chứng trong văn bản nghị luận

Đọc kĩ và tìm chi tiết phù hợp

Giải chi tiết

Những bằng chứng về công dân toàn cầu:

+ Đại thi hào Nguyễn Du, cụ Phan Bội Châu

+ Cậu bé Phú Đạt, 7 tuổi, Nha Trang

Câu hỏi số 3:

Thông hiểu

Anh/chị hiểu như thế nào về nội dung câu sau: “Công dân toàn cầu không phải là một mẫu bất động, mà là một hành trình”?

Xem lời giải

Câu hỏi:848060

Phương pháp giải

Đọc kĩ câu văn để phân tích ý nghĩa nội dung

Giải chi tiết

- Nội dung của câu: công dân toàn cầu không có một hình mẫu (kiểu mẫu) duy nhất chỉ có ở một thời điểm nhất định; công dân toàn cầu là quá trình con người bồi đắp, hoàn thiện, phát triển năng lực, phẩm chất, thái độ, kỹ năng phù hợp với thời đại, nhân loại.

- Câu nói cho thấy quan điểm rất rộng, rất linh hoạt của tác giả về công dân toàn cầu; khuyến khích mỗi cá nhân tích cực học hỏi, tích lũy, rèn luyện để có thể trở thành công dân toàn cầu

Câu hỏi số 4:

Thông hiểu

Nêu hiệu quả của biện pháp tu từ so sánh trong câu văn sau: “Cậu bé từng nói với mẹ rằng cậu mơ tới một bờ biển sạch nõn nà như căn bếp của mẹ cậu vậy.”.

Xem lời giải

Câu hỏi:848061

Phương pháp giải

Vận dụng kiến thức về các biện pháp tu từ để gọi tên, chỉ ra biểu hiện và phân tích tác dụng

Giải chi tiết

- Biện pháp tu từ so sánh: bờ biển sạch nõn nà và căn bếp của mẹ cậu

- Tác dụng:

+ Thể hiện ước mơ cũng như ý nghĩa công việc của cậu bé: một bờ biển và rộng hơn là một môi trường sống luôn trong lành, sạch sẽ. Từ đó, tác giả thuyết phục người đọc về thái độ làm việc tích cực của một công dân toàn cầu

+ Giúp cho việc diễn đạt trở nên sống động, gợi hình gợi cảm

Câu hỏi số 5:

Thông hiểu

Hai ngữ liệu sau đây có sự bổ sung nào về nghĩa để giúp bạn trở thành công dân toàn cầu? - Hãy có tinh thần trách nhiệm làm một người tốt, luôn muốn đóng góp tích cực cho xã hội, nhưng tất cả được thực hiện một cách lí trí chứ không phải do cảm tính (Phải là một công dân trước khi nghĩ đến chuyện toàn cầu, Giáo sư Phan Văn Trường) - Các bạn Việt Nam chạy 500 dặm/giờ cũng được, 5 dặm/giờ cũng được, nhưng điều quan trọng là các bạn phải chạy. Nếu các bạn đứng yên, thế giới sẽ bỏ qua các bạn (Nhà báo Thomas Friedman – tác giả của Thế giới phẳng- trả lời phỏng vấn tại Việt Nam năm 2014)

Xem lời giải

Câu hỏi:848062

Phương pháp giải

Đọc kĩ 2 ngữ liệu để bày tỏ quan điểm về chủ đề cách trở thành công dân toàn cầu và đưa ra lí giải hợp lí

Giải chi tiết

- Câu nói của giáo sư Phan Văn Trường: Đề cao vai trò của mỗi cá nhân trong việc làm tròn bổn phận của một công dân, trước khi nghĩ đến các mục tiêu lớn lao hơn, theo đó, ông nhấn mạnh việc đóng góp cho xã hội cần dạ trên tinh thần trách nhiệm, nhưng phải được thực hiện một cách lý trí, khoa học.

- Câu nói của Thomas Friedman: Đề cao sự chủ động, năng động và thích ứng qua từ “chạy”...nếu không muốn bị tụt hậu.

- Sự kết hợp hai quan điểm này giúp bạn trở thành công dân toàn cầu toàn diện: vừa có trách nhiệm, đạo đức và lý trí (Phan Văn Trường), vừa có khả năng thích ứng và chủ động hành động để không ngừng phát triển trong một thế giới toàn cầu hóa (Thomas Friedman).

Quảng cáo

Group 2K8 ôn Thi ĐGNL & ĐGTD Miễn Phí

Câu hỏi trước Câu tiếp theo

>> 2K8 Chú ý! Lộ Trình Sun 2026 - 3IN1 - 1 lộ trình ôn 3 kì thi (Luyện thi 26+ TN THPT, 90+ ĐGNL HN, 900+ ĐGNL HCM, 70+ ĐGTD - Click xem ngay) tại Tuyensinh247.com.Đầy đủ theo 3 đầu sách, Thầy Cô giáo giỏi, luyện thi theo 3 giai đoạn: Nền tảng lớp 12, Luyện thi chuyên sâu, Luyện đề đủ dạng đáp ứng mọi kì thi.