Viết bài văn nghị luận xã hội về một vấn đề cần giải quyết: "Là một học sinh, em hãy

Câu hỏi số 857943:

Vận dụng

Viết bài văn nghị luận xã hội về một vấn đề cần giải quyết: "Là một học sinh, em hãy đề xuất những giải pháp phù hợp để bảo vệ môi trường và ứng phó với biến đổi khí hậu?”

Quảng cáo

Xem lời giải

Câu hỏi:857943

Phương pháp giải

Vận dụng các thao tác lập luận, phân tích, bình luận,…

Giải chi tiết

I. Mở bài: giới thiệu chung.

II. Thân bài

1. Giải thích

- Biến đổi khí hậu: Là sự thay đổi của khí hậu do tác động của con người, chủ yếu là do việc thải ra quá nhiều khí nhà kính như CO2. Biến đổi khí hậu gây ra nhiều hệ lụy như nhiệt độ tăng, mực nước biển dâng, thiên tai ngày càng khốc liệt.

- Ô nhiễm môi trường: Là tình trạng môi trường bị ô nhiễm bởi các chất thải từ hoạt động sản xuất, sinh hoạt của con người. Ô nhiễm môi trường gây ảnh hưởng nghiêm trọng đến sức khỏe con người và các loài sinh vật khác.

2. Thực trạng

- Theo báo cáo của Liên Hợp Quốc, nhiệt độ trung bình toàn cầu đã tăng khoảng 1 độ C so với thời kỳ tiền công nghiệp.

- Việt Nam là một trong những quốc gia chịu ảnh hưởng nặng nề nhất của biến đổi khí hậu. Mực nước biển dâng cao đe dọa các khu vực ven biển, hạn hán và lũ lụt diễn ra thường xuyên hơn.

- Ô nhiễm môi trường ở Việt Nam cũng đang ở mức báo động. Các thành phố lớn thường xuyên bị ô nhiễm không khí, nguồn nước bị ô nhiễm nặng nề.

3. Nguyên nhân

- Sử dụng quá mức nhiên liệu hóa thạch.

-Phá rừng và khai thác tài nguyên thiên nhiên quá mức.

- Ý thức bảo vệ môi trường của người dân còn hạn chế.

4. Hậu quả

- Thiên tai, dịch bệnh gia tăng.

- Mất đa dạng sinh học.

- Ảnh hưởng nghiêm trọng đến sức khỏe con người.

- Kinh tế bị thiệt hại nặng nề.

Ý kiến trái chiều:

- Một số người cho rằng biến đổi khí hậu là một quá trình tự nhiên, không phải do con người gây ra.

- Có ý kiến cho rằng việc bảo vệ môi trường sẽ cản trở sự phát triển kinh tế.

Phản biện:

- Các bằng chứng khoa học đã chứng minh rằng biến đổi khí hậu chủ yếu là do hoạt động của con người.

- Bảo vệ môi trường và phát triển kinh tế không phải là hai mục tiêu đối lập nhau. Chúng ta hoàn toàn có thể phát triển kinh tế bền vững mà vẫn bảo vệ được môi trường.

5. Giải pháp

-Tiết kiệm năng lượng: Tắt đèn, quạt, điều hòa khi không sử dụng. Hạn chế sử dụng các thiết bị điện tử. Sử dụng các thiết bị tiết kiệm điện (đèn LED, tủ lạnh tiết kiệm năng lượng...). Đi bộ, đi xe đạp hoặc sử dụng phương tiện - Giảm thiểu, tái chế và tái sử dụng rác thải: Phân loại rác tại nguồn. Hạn chế sử dụng túi nilon, đồ nhựa dùng một lần. Sử dụng các sản phẩm thân thiện với môi trường (bình nước cá nhân, hộp cơm...). Tái chế các vật liệu có thể tái chế (giấy, nhựa, kim loại...).

- Trồng cây xanh: Tham gia các hoạt động trồng cây của nhà trường, địa phương. Trồng cây xanh tại nhà, trường học, khu dân cư. Chăm sóc và bảo vệ cây xanh.

- Tìm hiểu về biến đổi khí hậu và các giải pháp bảo vệ môi trường qua sách báo, internet, các chương trình giáo dục. Tham gia các hoạt động tuyên truyền, vận động bảo vệ môi trường.

6. Liên hệ bản thân

- Bản thân tôi luôn cố gắng thực hiện những hành động nhỏ để bảo vệ môi trường như:

+ Luôn tắt đèn, quạt khi ra khỏi phòng.

+ Mang theo bình nước cá nhân để hạn chế sử dụng chai nhựa dùng một lần.

+ Tham gia trồng cây xanh ở trường và khu dân cư.

+ Tuyên truyền cho bạn bè, người thân về tầm quan trọng của việc bảo vệ môi trường.

III. Kết bài: Nhắc lại vấn đề nghị luận, rút ra bài học.

PH/HS 2K10 THAM GIA NHÓM ĐỂ CẬP NHẬT ĐIỂM THI, ĐIỂM CHUẨN MIỄN PHÍ!

Câu hỏi trước Câu tiếp theo

>> Học trực tuyến lớp 9 và Lộ trình UP10 trên Tuyensinh247.com Đầy đủ khoá học các bộ sách: Kết nối tri thức với cuộc sống; Chân trời sáng tạo; Cánh diều. Lộ trình học tập 3 giai đoạn: Học nền tảng lớp 9, Ôn thi vào lớp 10, Luyện Đề. Bứt phá điểm lớp 9, thi vào lớp 10 kết quả cao. Hoàn trả học phí nếu học không hiệu quả. PH/HS tham khảo chi tiết khoá học tại: Link