Tel: 024.7300.7989 - Phone: 1800.6947 (Thời gian hỗ trợ từ 7h đến 22h)

Giỏ hàng của tôi

VI. Read the text and choose the best answers.There has been a significant amount of research which has demonstrated a

VI. Read the text and choose the best answers.

There has been a significant amount of research which has demonstrated a relationship between behavior and birth order. Some psychologists believe that birth order significantly affects the development of personality. Psychologist Alfred Adler was a pioneer in the study of the relationship between birth order and personality. A key point in his research and in the hypothesis that he developed based on it was that it was not the actual numerical birth position that affected personality; instead, it was the similar responses in large numbers of families to children in specific birth order positions that had an effect. For example, first-borns, who have their parents to themselves initially and do not have to deal with siblings in the first part of their lives, tend to have their first socialization experiences with adults and therefore tend to find the process of peer socialization more difficult. In contrast, later-born children have to deal with siblings from the first moment of their lives and therefore tend to have stronger socialization skills. Numerous studies since Adler's have been conducted on the effect of birth order and personality. These studies have tended to classify birth order types into four different categories: first-born, second-born and/or middle, last, and only child.

Only children tend to exhibit some of the main characteristics of first-borns and some of the characteristics of last-borns. Only children tend to exhibit the strong sense of security and self-esteem exhibited by last-borns while, like first-borns, they are more achievement oriented and more likely than middle-or last-borns to achieve academic success. However, only children tend to have the most problems establishing close relationships and exhibit a lower need for affiliation than other children.

Trả lời cho các câu 1, 2, 3, 4, 5, 6 dưới đây:

Câu hỏi số 1:
Vận dụng

32. The word “key” in paragraph 1 refer to_____.

Đáp án đúng là: D

Câu hỏi:886282
Giải chi tiết

Từ “key” trong đoạn 1 đề cập đến _____.
A. locked (v): khoá
B. secret (n): bí mật
C. studied (v): nghiên cứu, học tập
D. significant (adj): đáng kể, quan trọng
- key (adj): quan trọng = significant
Đáp án D.

Đáp án cần chọn là: D

Câu hỏi số 2:
Vận dụng

33. The word “it” in paragraph 1 refer to______.

Đáp án đúng là: C

Câu hỏi:886283
Giải chi tiết

Từ “it” trong đoạn 1 đề cập đến ______.
A. personality (n): tính cách
B. component (n): thành phần
C. research (n): nghiên cứu
D. hypothesis (n): giả thuyết
Thông tin: A key point in his research and in the hypothesis that he developed based on it was that it was not the actual numerical birth position that affected personality; instead, it was the similar responses in large numbers of families to children in specific birth order positions that had an effect.
Tạm dịch: Một điểm mấu chốt trong nghiên cứu của ông và trong giả thuyết mà ông đã phát triển dựa trên đó là vị trí sinh theo số thực tế không ảnh hưởng đến tính cách; thay vào đó, chính phản ứng tương tự ở một số lượng lớn các gia đình đối với trẻ em ở các vị trí thứ tự sinh cụ thể mới có tác động.
Đáp án C.

Đáp án cần chọn là: C

Câu hỏi số 3:
Vận dụng

34. What is stated in paragraph 1 about Adler?

Đáp án đúng là: A

Câu hỏi:886284
Giải chi tiết

Điều gì được nêu trong đoạn 1 về Adler?:
A. He was one of the first to study the effect of birth order on personality: Ông là một trong những người đầu tiên nghiên cứu ảnh hưởng của thứ tự sinh đến tính cách.
B. He believed that it was the actual birth order that affected personality: Ông ấy tin rằng thứ tự sinh thực sự ảnh hưởng đến tính cách
C. He had found that the responses by family members had little to do with personality: Anh ấy nhận thấy rằng phản ứng của các thành viên trong gia đình ít liên quan đến tính cách.
D. He was the only one to study birth order: Ông là người duy nhất nghiên cứu thứ tự sinh.
Thông tin: Psychologist Alfred Adler was a pioneer in the study of the relationship between birth order and personality.
Tạm dịch: Nhà tâm lý học Alfred Adler là người tiên phong trong việc nghiên cứu mối quan hệ giữa thứ tự sinh và tính cách.
Đáp án A.

Đáp án cần chọn là: A

Câu hỏi số 4:
Vận dụng

35. The phrase “more achievement oriented” in the last paragraph is closet in meaning to______.

Đáp án đúng là: B

Câu hỏi:886285
Giải chi tiết

Cụm từ “thêm việc định hướng thành tích” trong đoạn văn cuối cùng có nghĩa là ______.
A. more directly involved: tham gia gia trực tiếp nhiều hơn
B. more focused on accomplishments: tập trung hơn vào thành tích
C. more skilled as leaders: thêm nhiều kỹ năng hơn với tư cách là nhà lãnh đạo
D. more aware of surroundings: nhận thức rõ hơn về môi trường xung quanh
Đáp án B.

Đáp án cần chọn là: B

Câu hỏi số 5:
Vận dụng

36. Which of the following would be most likely to have a successful career but few close friendships?

Đáp án đúng là: D

Câu hỏi:886286
Giải chi tiết

Người nào sau đây có nhiều khả năng có một sự nghiệp thành công nhưng lại có ít tình bạn thân thiết?
A. a second-born: con thứ
B. a middle child: con giữa
C. a last-born: con út
D. an only child: con một
Thông tin: However, only children tend to have the most problems establishing close relationships and exhibit a lower need for affiliation than other children.
Tạm dịch: Tuy nhiên, con một có xu hướng gặp nhiều vấn đề nhất trong việc thiết lập các mối quan hệ thân thiết và thể hiện nhu cầu liên kết thấp hơn so với những đứa trẻ khác.
Đáp án D.

Đáp án cần chọn là: D

Câu hỏi số 6:
Vận dụng

Dịch bài đọc:

Câu hỏi:886287
Giải chi tiết

Quảng cáo

Group 2K9 ôn Thi ĐGNL & ĐGTD Miễn Phí

>>  2K9 Chú ý! Lộ Trình Sun 2027 - 1 lộ trình ôn đa kỳ thi (TN THPT, ĐGNL (Hà Nội/ Hồ Chí Minh), ĐGNL Sư Phạm, ĐGTD, ĐGNL Bộ Công an, ĐGNL Bộ Quốc phòngTD - Click xem ngay) tại Tuyensinh247.com. Cập nhật bám sát bộ SGK mới, Thầy Cô giáo giỏi, 3 bước chi tiết: Nền tảng lớp 12; Luyện thi chuyên sâu; Luyện đề đủ dạng đáp ứng mọi kì thi.

Hỗ trợ - Hướng dẫn

  • 024.7300.7989
  • 1800.6947 free

(Thời gian hỗ trợ từ 7h đến 22h)
Email: lienhe@tuyensinh247.com